简介:
简介:摘要随着新课程的改革和实施,我国的教育思想由应试教育向素质教育转变,多媒体教学手段已经成为当前实施素质教育、提高课堂教学效果的不可或缺的手段之一,并在课堂教学中显示出巨大的作用。
简介:摘要英语教学利用的目的是使学生运用所学的语言进行交际,故在教学中应以学生为主体,教师为主导,组织学生进行大量的英语实践,使学生在实践的过程中逐步熟悉并掌握英语,从而提高学生运用英语进行交际的能力,进而达到提高素质的目标。
简介:摘要思想品德课老师在教学中就应该利用思品的课程优势深入挖掘教材中的情感因素,以自己的真情实感感染学生,使学生在潜移默化中培养自己的积极情感。
简介:摘要高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学,论述问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。
简介:摘要化学课堂教学中,当教师将知识信息、技能方法、情感态度有计划地传输给学生的同时,还要随时接受学生的反馈信息,并对此进行分析判断,以甄别自己教学行为的效果,进而调整后续教学策略,使教学始终处于最优化状态。教师掌握课堂教学反馈的一般原理和技术,是实现高效课堂必要条件,同时也是提高教师教学水平的有效手段。
简介:摘要本文介绍了一种炼钢电炉炉气中的一氧化碳、烟气热能和炼钢含铁粉尘的综合回收系统,该系统同时解决了电炉炼钢的节能、环保问题。
简介:摘要谈我在初中数学教学实践中进行分层教学的一些做法和教学效果。
风能的应用
如何利用多媒体教学
利用pairwork开展英语交际
利用课程优势培养积极情感
利用高效课堂提升全面素质
马寅初故居的保护及利用
利用绳结推断行业初探
利用乡土教材进行历史教学
利用教材资源培养创新精神
利用问题情境提高课堂质量
试论档案的保密与利用
有效利用互动生成的教学资源
浅谈如何搞好档案利用工作
档案有效利用的新举措研究
谈利用检察建议启动再审程序
利用课堂反馈优化化学课堂
论档案的综合利用效益
如何利用多媒体进行器乐教学
炼钢电炉炉气综合回收利用
利用分层教学,提高教学效率