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11 个结果
  • 作者: 毕金玲
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《世界华商经济年鉴》 8年第11期
  • 机构:[摘要]独立董事监督机制产生于公司股权分散的美国,中国上市公司引入独立董事制度以后,有人提出反对意见,认为中国股权结构较为集中不适宜独立董事监督作用的发挥。本文从中美独立董事产生的背景的相似性、我国上市公司独董的案例、收益成本模型三个方面对此进行分析,从而得出结论,股权结构并不是影响独立董事监督作用的唯一决定因素,良好的证券市场环境、完善的公司治理结构及相应的法律法规,各方面积极配合才能使独立董事真正体现其价值,发挥其作用。
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  • 作者: 本刊记者子木实习记者吴婧
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-10-14
  • 出处:《21世纪校长》 21年第2009期
  • 机构:大千世界,充满着因果联系:有时一个不起眼的事件,能影响到一个人的思想,能改变一个群体的走向。这样的事件就发生在广州市第八十九中学。几年前的一天,初任校长的彭建平到市内环境优美、设施一流的某校参观,同行的某领导问一学生:在校园里你最想做什么事情?这个学生却回答:我最想不上课。一时间,大家愕然、惊诧。回校后,有心的彭校长立即进行了调研,结果发现情景类似。不少学生甚至教师都深感背负沉重,校园学习生活没有乐趣。如何“解放”他们,让师生在轻松快乐的环境下教学读书呢?在“一班人”的互助下,一个久违的“幸福”理念像灯塔一样照耀过来,使得雄心勃勃的彭建平校长眼前一亮,茅塞顿开。从此,义无反顾地踏上了“幸福教育”的旅程。
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  • 作者: 张玉平唐兆俊杨承欣苏子杰
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《世界华商经济年鉴》 8年第11期
  • 机构:[摘要]通过对采油四厂一些作业区出现并推行的“一对一”工作法的概念、起因、实施方法的进行分析研究,首先明确“一对一”工作法的清晰认识;其次通过问卷调查对“一对一”工作法进行总体的效能评估,以分析“一对一”工作法带来的效果是正面还是负面,是否值得推广;运用先进的管理理论和其它学科理论对“一对一”工作法及其产生的效果进行理论上的深入分析,判断其正面的价值及出现的问题,进一步从科学层面判断“一对一”工作法能否在全厂范围内进行推广,如若推广应该借鉴现有的什么经验,注意哪些方面的问题;最后得出结论,制定“一对一”工作法的推广方案,一方面通过实践,增强企业凝聚力、增强企业员工对企业价值观的认同,对企业总体战略、决策、任务的理解和自觉执行的积极性,形成企业内部融洽的工作氛围和人际氛围,保证工作业绩的圆满完成。另一方面通过“一对一”工作法是员工形成健康向上的精神面貌,为采油四厂乃至整个长庆又好又快的发展提供精神动力和人文支持。
  • 作者: 赵继昌
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《世界华商经济年鉴》 8年第11期
  • 机构:党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,是在新的历史起点推进农村改革发展的行动纲领,也是直接体现强农惠农施政理念、推进城乡一体化发展实实在在的战略安排。《决定》的贯彻落实,必将开启城乡一体化发展的崭新时代,《决定》的贯彻落实,也为建立现代农村金融制度,逐步实现城乡金融一体化构想提供了决策依据和政策基础。
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  • 作者: 汪璐汪璇
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2003-09-19
  • 出处:《中华现代教育》 3年第9期
  • 机构:教学过程包含三个层面,分别做好三个层面的优化,才能优化整个教学过程。教学过程包括学科教学过程、活动课教学过程.教学过程由课前、课上和课后三个阶段组成,教学过程的核心是课堂教学。我们认为,学生参与学习过程的广度、深度、有效度,特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准,学生是否真正成为学习的主体,是优化教学过程的根本标志。
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