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  • 简介:摘要在素质教育的要求之下,职业院校在我们国家教学体系的地位越来越重要,是给社会输送人才的重要阵地,因此,相关的人员务必要投入更多的时间和精力去对职业教育的模式进行改革,使其能够更加适应社会的发展和需要。在职业教学之中,体育授课的有效性发挥着十分关键的作用,通过对学生进行系统的培训,能够让学生的身体健康素质实现最大限度的提高,进而更高的为社会所服务。基于以上的原因,本文结合笔者多年的工作教学经验,就如何增强职业院校学生体育学习兴趣进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给各位带来一些指导和帮助。

  • 标签: 职业院校 体育兴趣 教学改革 培养
  • 简介:摘要构建职业院校学生综合素质测评体系对于加强学生德、智、体、美、劳等方面的教育与管理,培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。

  • 标签: 综合素质 测评体系 构建
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  • 简介:摘要班集体是以完成学校教育任务为目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式,一个健全的班集体有以下几个特征有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同的目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。

  • 标签: 职业院校 班集体 班风 学风
  • 简介:摘要就业指导工作是帮助学生熟悉国家的就业政策,了解社会需求,正确认识自我,树立正确的择业观,增强择业意识,掌握求职技巧,不断提升学生主动适应社会需要的能力,从而达到自我发展与社会需要的统一。

  • 标签: 职业 院校 就业 指导
  • 简介:摘要本文主要从当今职业院校名师成长的现状出发,从而引出培养职业院校名师的必要性,进而阐述职业院校名师的衡量评价标准,分析名师所要具备的品行和专业技能,最后归纳总结出培养职校名师的途径。

  • 标签: 职教 名师 培养途径
  • 简介:摘要随着职业院校课程教学模式的不断调整,传统教学评价体系已与之不相适应。笔者从职业院校课程教学评价的功能入手,针对传统教学评价存在的问题,开展课程教学评价体系建设的研究与探索,以适应职业院校教学模式改革的需要,保证培养技能型人才的要求。

  • 标签: 职业院校 教学模式 评价体系
  • 简介:摘要文化基础教育基本贯穿我国教育的始终,也包括职业教育,他是职业教育教学中不可缺少的教学内容,是培养学生文化素养和学习能力的重要组成部分。职业教育必须实现文化基础宽厚、技能素质全面的知识型技能人才培养目标,为学生今后职业生涯的发展和继续教育奠定坚实的基础,从而实现大量高素质的知识型、实用型、技能型人才工作在生产第一线。

  • 标签: 职业教育文化基础教育知识型技能人才
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  • 简介:摘要随着我国不断深入推进的教育制度和教育具体实施措施的多项改革,培养具有高综合素质,高专业水平人才已经是我国新时代发展必不可收的人才培养目标。高职院校作为我国专业人才培养的重要基地,对于学生综合素养的引导与提升是其教育改革的一项重点任务;不仅要培育一批技术过硬的专业技术人才,同样还需要提高学生的综合素养,实现人才的全面发展。本文将简要探讨医药卫生高职院校对于学生综合素养引导与提升的必要性与具体实施措施。

  • 标签: 医药卫生类高职院校 学生综合素养
  • 简介:摘要本文主要就安全文化的本质,安全文化在职业院校学生管理、岗位实习教学及安全生产经营中的重要地位,如何培育及构建职业院校安全文化进行探索。

  • 标签: 职业院校 安全文化 思索
  • 简介:教学是高职教育中一门十分重要的基础课。在制定教学大纲、选编教材、课堂教学及考核测试过程中都必须充分考虑高职英语教育特色,按高等教育的层次和要求来组织教学,体现理论教育为技术应用服务,培养出符合高职特色的职业或技术岗位所需要的技术应用型人才。而如何将高职英语教学与实际工作的需要更好地结合起来,以便让学生达到学以致用,是高职英语教师需要认真思索的一个重要问题。

  • 标签: 职业院校英语教学教学实践In higher professional colleges and universities English teaching
  • 简介:随着中国经济新常态发展,工匠精神成为我国产业调整的关键,也是我国从制造大国走向制造强国的关键,高职院校肩负培养高素质、高技能人才的重任,要积极挖掘工匠精神的内涵,通过课程体系、教学手段、评价机制的创新以及校园文化的建设,以实现高职院校职业素质教育目标,从而全面提高大学生职业素质。

  • 标签: 职业院校 工匠精神 培养路径
  • 简介:摘要国家出台的相关政策给职业院校的发展,带来了一个全新的发展机遇期。职业院校要想得到更好的发展,必须理清自身发展的矛盾,从信息化教学中找到突破口。结合自身实际,通过更新教学软件,丰富课堂,来提高课堂的趣味性;通过电脑手机游戏、网络教学平台,将课堂延伸到教室之外,打破时间和空间上的束缚,为学生创造更加有趣优越的学习条件。

  • 标签: 职业院校 学生情况 传统策略 手机游戏 网络平台