简介：摘要整体把握，确定重点；分步进行，分类突破是初中英语复习课中事半功倍复习方法，五步分类，其方法简单，可操作性强。

简介：摘要本文在对部分中高职院校调查研究的基础上，从五个方面人才培养目标、课程体系、教学内容及评价方式，分析了中高职课程衔接，制定中高职教育有效衔接的人才培养方案，开展中高职教育衔接试点，实现课程互通互认，搭建高效畅通的职业教育学习“立交桥”。

简介：摘要关于书次号的问题，是著者号优于种次号，还是种次号优于著者号，已成为图书馆界讨论的交点，几年来争论很大，至今尚无定论。本文将从剖析著者号与种次号的优缺点入手，探讨了问题的深层次原因，提出了著者号法是中文图书书次号发展的必然趋势。

简介：摘要面向“创新型工程科技人才培养计划”，在天津大学“求是学部”机械基础强化班开展了“增强创新能力意识的引导，进一步强化计算机应用能力培养”教学改革的研究与实践。

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简介：摘要本文介绍了简单图的贝尔数及其性质,给出了完全二部图的Bell数和若干补图的bell数.

简介：摘要分类经营能否顺利地实施和推行下去,关系到我国林业发展的前途和命运。关系到林业市场经济体制的建立和林业生态功能的良好发挥,关系到建立比较发达的林业产业体系和比较完备的林业生态体系,关系到林业的两个根本性转变。所以分类经营具有重大的理论研究价值和重大的实践意义。

简介：摘要变压器的连接组别判别是电机拖动相关课程中的一个教学难点，文中通过本人在实际教学和运用中的一些体会介绍了如何运用时钟法判别连接组别，并通过实际例子将两种方法进行比较让读者加深对时钟法判别变压器连接组别的理解和实际运用。

简介：摘要本文笔者利用控制变量法，对其在化学探究实验中的应用做了探讨。

简介：摘要有这样一句话“兴趣是最好的老师”。著名教育家苏霍姆林斯基也说过“谁要领导好教学和教育过程，谁就要精通教学和教育的科学、技巧和艺术。”这些都可以看作对教学工作指导性的思想.根据历史教学的特点，我们更能发现历史知识的记忆不是简单地把知识堆砌，垒集起来，让学生去死记硬背，而是需要一定技巧和艺术，需要老师用一种尽可能活泼多样地方式去引导学生掌握知识。

简介：摘要头脑风暴法，是以激发学生创造性思维为手段的教学方法，常以一个中心话题为核心突破点，辅以讨论的形式发散思维，拓宽思路，集思广益，形成智慧结晶。本文主要分析了教师应如何应用这一教学方法培养学生的写作表达能力，合作共享，以期达到提高学生英语写作水平与语言素养的目的。

简介：摘要笔者通过举例对常规分析法在实验复习中的应用做了分析。

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简介：摘要信息技术课是理论和实践相结合的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际操作技能，这样才能提高学生的综合素质，加强学生的信息技术处理的能力。

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简介：摘要为提高学生工程实践及应用能力，拓展其创新思维，对工程图学课程进行了教学体系分析，在金工实习设置、阶段性设计考核、测绘实训等多方面进行了改革，为引导学生参与工程实践提供了基本技能和知识基础。

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简介：摘要谈话是辅导员对学生进行思想教育的基本方法和手段。本文从顺利实现学生教育目标和对学校教育管理工作的有效举证出发，分析了高职辅导员与学生谈话的目的、意义、分类和基本原则，阐述了谈话的基本过程、步骤、环节及相应的方法策略。

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