简介：摘要环境虽然是我们“看不见的课程“，但是能有效的促进幼儿的成长。《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中明确指出“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，能有效地促进幼儿的成长。”所以在幼儿园老师应为幼儿提供健康的多元化环境，满足幼儿多方面的需要，才能促进幼儿健康快乐的成长。关键一要创设与主题相关的环境满足不同年龄幼儿的乐学需求；第二应创设可以对话互动的环境满足幼儿的个性需求；第三可以创设人文自然环境来丰富幼儿的阅读体验。

简介：摘要环境对于幼儿具有重要作用，能够启蒙幼儿，激发幼儿的情感，有助于幼儿形成积极主动的行为方式，幼儿处于认识世界的阶段，大自然有丰富的资源，种植游戏环境对于其具有较强的吸引力，通过开展探索和实践，有助于幼儿在自然环境下形成良好的习惯，同时开启幼儿的智慧之门。游戏是幼儿的主要活动内容，同时也是良好的学习方式。开展创设与教育向结合的种植游戏环境，对于促进幼儿多元化发展具有重要的积极作用。

简介：摘要地球村的形成，合资企业、外资企业，劳务输出与输入，多元化工作环境应运而生，跨文化工作环境的跨文化交际与管理，要求公司上下具备跨文化交际能力。

简介：

简介：摘要：在目前的形势下，我国正处在一个多元化的市场环境中，加强对营销渠道的管理是十分必要的。本项目针对目前市场多元化视野下的营销渠道管理存在的营销理念落后、营销渠道单一、营销协同作用缺乏等问题展开研究。在这一视角下，机构相关工作人员可以通过对传统管理理念进行变革、构建多元化的体系、发挥协调合作的作用等来对市场营销渠道管理工作进行探索，从而推动机构的良性发展。

简介：摘要英语高中多元化的教师将成为最受欢迎的最有魅力的最能吸引学生学习的时尚教师。教师只有充当好多种角色，才能成为一名合格的教师。

简介：摘要本文首先先回顾了交通发展的历史，并提出了建立多元化交通系统来满足多层次、多样性的交通需求。然后从三个方面介绍说明了何为多元化交通模式。在剖析城市与交通的均衡性和区域性交通形式选择的匹配关系基础上，相应的提出了多元化公交的外延与内涵，并构建了多元化公交体系。最后联系实际，根据自己的毕业设计，以重庆为例，提出四个概念，即“重庆地形地貌特征明显，多元化的交通模式在重庆具有必然性”、“交通模式的多元化导致城市交通景观的多元化”、“交通方式和景观的多元化致使人们心理体验丰富，并满足各种出行需求以及消费梯度”、“新的体验，新的方式丰富了都市生活，多元化的交通景观构使城市更加繁荣美好”这四个观点。这四个概念相互关联又层层递进，最终论述说明了多元化交通模式支撑城市可持续发展这一总观点。

简介：

简介：摘要音乐教育改革在我国高校教育改革中始终占据重要地位，多元化的音乐教育是当今世界音乐教育的趋势，更是我国素质教育中不可缺少的一部分。它对丰富学生文化素养和业余生活，提高学生思维力和记忆力，挖掘学生想象力和创造力，促进学生心理健康发育和发展和谐人际关系具有积极作用。从上世纪九十年代至今，有关开展音乐多元化教育的口号此起彼伏，然而大多数却只流于理论，真正落实于实践的过程却是一波三折，经常会遇到难以突破的瓶颈。

简介：摘要本文首先先回顾了交通发展的历史，并提出了建立多元化交通系统来满足多层次、多样性的交通需求。然后从三个方面介绍说明了何为多元化交通模式。在剖析城市与交通的均衡性和区域性交通形式选择的匹配关系基础上，相应的提出了多元化公交的外延与内涵，并构建了多元化公交体系。最后联系实际，根据自己的毕业设计，以重庆为例，提出四个概念，即“重庆地形地貌特征明显，多元化的交通模式在重庆具有必然性”、“交通模式的多元化导致城市交通景观的多元化”、“交通方式和景观的多元化致使人们心理体验丰富，并满足各种出行需求以及消费梯度”、“新的体验，新的方式丰富了都市生活，多元化的交通景观构使城市更加繁荣美好”这四个观点。这四个概念相互关联又层层递进，最终论述说明了多元化交通模式支撑城市可持续发展这一总观点。

简介：摘要建筑空间是通过建筑实体的围合而产生的空间，它是建筑的主体，也是建筑的灵魂。在物质生活得到极大改善的情况下，人们必然会在文化上有更高的追求。创造既体现传统文化又反映时代特征的现代室内设计风格，是文化意义上的可持续性发展方向。中国传统室内空间设计风格以其独特的艺术形式给人以美的感受，若在现代建筑室内环境中应用多元化的空间的设计方法，，营造平静、和谐的室内环境，使传统风格具有明显的时代特征。基于此，本文就建筑空间设计多元化进行了分析，目的在于形成独特的室内设计风格，获得使用功能和审美功能和谐统一的宜居空间环境，使我国建筑设计逐渐向国际市场发展。

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简介：摘要在十九大的报告中，习主席提出“要培养和践行社会主义核心价值观。”要培养时代的新人类为奋斗目标，着重发挥社会主义核心价值观，全面提高精神文明的作用，把社会主义价值观融入整个社会。在这种趋势下，学科教学的基础上实施素质教育，要提高全体学生的整体素质，是一项艰巨的任务。

简介：摘要在十九大的报告中，习主席提出“要培养和践行社会主义核心价值观。”要培养时代的新人类为奋斗目标，着重发挥社会主义核心价值观，全面提高精神文明的作用，把社会主义价值观融入整个社会。在这种趋势下，学科教学的基础上实施素质教育，要提高全体学生的整体素质，是一项艰巨的任务。

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简介：摘要在以往传统的教学观念中，美术教学的地位一直不受重视，因为美术教学与学生的升学成绩不直接挂钩，很多学校认为美术只是副科，不重要，以此在美术教学中也不注重教学方式的创新和教学效率的提高。但随着教育改革的发展，学校和教师逐渐认识到了美术在对于学生综合素质发展的重要作用，因此本文针对如何实践多元模式，优化农村美术教学的措施进行了科学的阐述，希望对农村初中的美术教学有所帮助。

简介：摘要在全球化背景下，英语的重要性变得日益凸显，中职学生虽然普遍英语成绩都不是很好，但是很多中职院校却把英语当成了主要教学改革的学科之一。而随着互联网科技水平的不断提高，新时代的中职英语教学方式也发生了相应的变化，而最突出的一大特点就是多元化。虽然中职院校培养的都是行业性人才，但是加强英语教学改革，并实现多元化的教学模式，依旧是中职英语教师的主要教学任务和职责。而本文也将针对“中职英语如何实现多元化教学”这一主题内容进行探究。

简介：摘要随着现代教学的不断深化改革，综合文科和综合理科考试的出现，标志着课堂教学“多元化”将成为现代教学改革的主体。这对教学改革深化起着举足轻重的作用。所谓“多元化”教学模式笔者认为是以实物、挂图、模型、多媒体、网络技术等教学工具合理运用教学经验与现代技术相结合的教学手段，培养学生实际操作能力、应用能力和创新能力。即运用所学的知识分析、解决、归纳学科内外的实际问题，以便更好地适应科技革命和社会发展的需要。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，教育事业也得到了人们的高度重视。新课改之后，小学数学教学逐渐得到了人们的高度重视。但针对目前我国小学数学教学的情况来看，大部分教师在教学的过程当中依旧采用的是陈旧的教学方法，让学生按照传统教学的模式进行学习。这种方式虽然能让学生的数学水平有所提升，但却在极大的程度上抑制了学生自身的思维，以及削弱了学生对数学的兴趣。因此，为了有效的提升小学数学教学质量，相关教师就需要多元化的开展教学活动。本文主要针对小学数学多元化教学方法进行相关的研究。