简介：

简介：摘要妊娠恶阻是孕妇在妊娠早期最常见的症状之一，中医对于妊娠恶阻治疗有着独特的效果。治疗该病应强调辨证施治为主，结合调护和现代医学治疗，发挥中医整体优势。

简介：摘要目的探讨在有限的教学时数下提高护生静脉输液学习效果的方法。方法随机选取我校２０１３级高职护理专业两个班分为实验组和对照组，在静脉输液的第一轮学习中实验组以“动作技能学习理论［１］”为指导，着重于核心动作准确性的训练，而对照组则按传统的教学方法，着重于完整流程的训练，第二轮学习两组均按完整流程进行巩固训练，两轮操作训练后运用本校编写的《护理技术操作评分标准》进行考核。结果实验组的操作考核总成绩、一次性排气成功率、一次性穿刺成功率均显著高于对照组（Ｐ!０．０５或Ｐ!０．０１）。结论将“动作技能学习理论”运用于静脉输液实践课程的教学，在总学时有限的条件下能有效提高该项目的教学效果。

简介：摘要在新课标背景下，建模教学模式是初中数学教学的必然选择。当前，构造方程模型、构造不等式模型、构造几何模型、构造函数模型是现实中比较常见的数学模型。初中数学建模教学，大致需要经历建模准备、模型假设、模型建立、模型求解、模型分析和模型检验六个步骤。在实践中，需综合运用图像分析法、列表分析法、关系分析法等建模分析方法，以切实加强数学建模实践分析。

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简介：摘要近年来随着市场经济的发展，流动人口日益增长，流动儿童难以管理。而公共卫生基本服务项目关于流动儿童管理主要包括儿童保健管理和计划免疫接种。流动儿童又具有流动性大、本底资料难掌握；流动儿童监护人素质低下，经济条件差、居住简陋，卫生保健意识薄落等特点。流动儿童的管理对现时期的农村基本公共卫生服务提出新问题，海盐县澉浦镇卫生院近三年在流动儿童管理上进行摸索和思考。

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简介：摘要目的对护士进行岗位管理，激励护士服务于临床一线。方法根据岗位管理要求对护士进行岗位管理，在岗位设置、人力配置、绩效考核、职称晋升、岗位培训等方面进行尝试和探索。结论实施护士岗位管理，可以提高护理质量，提高护士积极性，减少不良事件发生。

简介：摘要本文就中学体育的教学中该如何体现快乐教学，做了以下的探讨。

简介：摘要目的探索中医骨伤不同临床实践教学模式在本科实习生中应用的可行性及意义；方法将２０１２年至２０１４年成都中医药大学临床医学院骨伤方向２００８—２０１０级９０名骨科专业本科生按教学模式分为试验组和对照组，进行６个月教学，课程结束后考核，通过比较临床能力各项评分成绩来评价教学效果，并通过实践教学评价表来分别评估两组学生的对实践教学体系的满意度。结果试验组临床能力各项评分明显优于对照组，其比较差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；实践教学体系的满意度的评价比较差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；结论中医骨伤临床实践教学模式相较于传统教学模式，有突出的优越性，为我校探索出一条中、西医结合临床实习的有效途径，受到学生的普遍欢迎，值得推广和应用，适合当前医学教学现状。

简介：摘要本文总结了哈尔滨职业技术学院进行科技攻关项目研发过程中“校中厂”型实践教学基地的建设经验，探索建立“校中厂”型实践教学基地建设的方法。

简介：摘要阐述医院志愿服务工作的具体实践，对医院志愿服务工作所取得的成就总结归纳，探究制约医院志愿服务深入的原因，探索、思考制约医院志愿服务深入的应对措施志愿服务作为一种社会工作形态，是对现代政府社会管理和公共服务的有益补充，已成为文明社会不可或缺的一部分，在医院开展志愿服务是推进公立医院改革的内在要求，是加强医院管理的有力补充，更是和谐医患关系的重要抓手。

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简介：摘要以“适应产业结构、创新办学体制机制、促进校企深度融合”为目标，通过开展八种校企合作教育模式的实践，创新合作体制，探索与专业教育规律相适应的校企合作办学模式，建立互利共赢的校企合作运行机制。

简介：摘要测绘工程是一项实践性较强的专业学科，只有将理论和实践紧密地结合起来，才能更好地满足社会对工程测绘人才的需求。因此职校要积极构建测绘工程实践教学体系，培养高素质的实践性复合型人才，帮助学生全面掌握测绘工程的技巧。本文分析了测绘工程实践教学体系构建的思路，阐述了测绘工程实践教学体系的构建策略。

简介：摘要《语文课程标准》指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”《基础教育课程改革纲要》提出“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

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简介：摘要教育是一门艺术，这门艺术囊括着优秀的教师队伍，健康有活力的学生以及声情并茂的课堂教学。现代社会进入了信息化时代，网络及多媒体的运用已普遍运用于课堂教学之中，而多媒体在语文课堂教学中的应用效果更是显而易见。运用多媒体可以将知识化繁为简、化难为易、化抽象为具体。更好地落实“三维目标”，更好地达到《语文课程标准》的要求，达到优化语文教学的效果。实现更有效的教学，推进课程改革。

简介：摘要加入WTO以来，我国外贸规模呈现快速扩大趋势，对外贸应用型人才需求逐步扩大。从长远来看，随着经济全球化进一步发展，各国经贸往来会更加频繁，对国际贸易人才需求会不断增加。国际经济与贸易专业就是要根据社会需求，在加强理论教学的同时，培养上手快、动手能力强的应用型人才。怎样达到这个目的，对国际经济与贸易专业实践教学是一个巨大考验。