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  • 简介:摘要在我国新的时代发展过程中,有一个始终令人头疼的问题,那就是关于留守儿童的问题。留守儿童出现的原因是多种多样的,情况也是因家庭环境的各不相同而存在着一定的复杂性。在随着时代的不断发展与进步之中,这种问题变得越来越棘手。也应该引起我们的足够的重视。更加令人担忧的的是随着留守儿童数量的增长,留守儿童犯罪率也在逐步增长。为了社会的未来发展,我们应该采取有效的措施来预防和减少留守儿童犯罪现象。

  • 标签: 留守儿童 农村 犯罪 社会发展
  • 作者: 王福青
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《园丁论坛》 2009年第1期
  • 机构:儿童是民族的希望、国家的未来。给儿童一个幸福的童年,不仅是父母的义务,也是全社会的责任。留守儿童作为弱势群体,人数众多,分布面广,面临着健康、学习、心理、道德、安全等诸多问题。对他们的关爱教育不仅关系到儿童自身的健康成长和权益保护,还关系到千万个家庭的幸福稳定,甚至关系着社会主义新农村建设和和谐社会的建立。留守儿童问题是随着农村进城务工人员不断增加而产生,不可能在短时间内彻底解决,但通过关爱教育机制可以为留守儿童创造良好的成长环境,让农村社会更加和谐。本文旨在探讨如何建立家庭、学校和社会等方面的关爱教育机制,构筑起以基层政府、学校、社区、家庭、邻里为中心的留守儿童立体监护网络,让留守儿童拥有属于他们的幸福、健康的童年。
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  • 简介:摘要我国的经济改革,解放和发展了生产力,为农村大量剩余劳动力向城市输出提供了良好条件,极大地促进了城市经济的快速发展。但它也给农村的可持续发展蒙上了一层浓重阴影。农村大量劳动力的外出,留在家中的孩子形成了一个特殊群体——农村留守儿童。这些孩子缺少有力的管教,产生了一系列安全、心理、道德、学习等方面的问题,主要有以下几个方面。

  • 标签: 留守儿童 教育 影响
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  • 简介:摘要父亲是孩子精神的支持,母亲是孩子情感的支持。父亲用行动影响孩子,母亲用情绪影响孩子。父亲,在孩子的成长过程中,扮演着重要角色。父亲是朋友、是玩伴、是师长,是孩子成长的力量。父性教育,即对孩子提供充满父亲角色特性的教育,由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。父性教育的差异,深刻影响孩子的未来。随着城市社会化进程的快速发展,远离家乡外出务工的家长不断增多,尤其以父性较多。近些年,农村留守儿童因为父爱缺失引起的问题日益增多,重视父性教育显得尤为重要。如何弥补他们心灵上的父爱缺失,是我们大家及这个社会都应该关注的问题!

  • 标签: 学校 父爱 留守儿童 父性教育 父爱缺失 父爱教育缺失等
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  • 简介:摘要现在,农村中学几乎每个班都有留守儿童,由于亲情的缺失,情感需求得不到满足,心理问题得不到疏导,极大影响了身心健康。作为教师,应该关心爱护留守儿童,给予留守儿童更多帮助和呵护,把特别的爱给留守儿童,让他们感受到集体的温暖,沐浴在爱的阳光中,健康自信地成长。

  • 标签: 特别的爱 留守儿童
  • 简介:摘要经济、地域因素,造成农村出现大量留守儿童。对他们的监管却出现了空缺,给留守儿童的身心发展带来诸多负面影响,如道德问题、心理问题、教育学习问题等。有效解决这些问题,需要家庭、学校和社会的共同努力。

  • 标签: 留守儿童 教育问题 社会问题 剩余劳动力
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  • 简介:摘要随着城市经济化现代化的快速发展,农村务工人员逐渐增多,留守儿童也在增加,因此农村留守儿童问题在当下看来愈加严重,其中主要体现在权利保障方面的缺失。本文阐述了当前农村留守儿童的现状及存在的问题,分析了现有的权利保障的缺失,并提出了完善农村留守儿童的权利保障的对策。

  • 标签: 农村 留守儿童 权利保障
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