简介:摘要成绩是考核学生学习质量、教师教学质量的重要指标。通过对学生平时成绩、期末成绩和最终成绩进行研究,分析其中的逻辑关系,对学生学习的倾向、习惯、动态信息等方面有者极强的参考意义,对不同层次、不同状态的学生具有一定的指导作用。本文对《思想道德修养与法律基础》课堂运用的蓝墨云班课的数据进行统计分析,采用回归分析的方法,研究了三个层次人群的学习规律,得出了70分以下同学更需要借助云教学平台进行过程学习和90分以上同学应该改进活动内容和手段的结论。
简介:近期做了关于IOS开发的项目,在开发过程中遇到了很多问题,同时也学到了很多东西。本文从IOS开发过程中常用的几种页面跳转方式入手,分析了开发过程中程序崩溃的原因及IOS开发规范,希望与大家分享和交流,欢迎批评指正。
简介:在基于HMM的人脸识别方法中,由于把奇异值向量作为观察向量是将整幅图的奇异值向量作为图像的特征,不能详细描述图像的局部细节。提出将图像分割成多子个窗口,然后选取子窗口的局部奇异值组成人脸特征向量,通过对观察向量的仿真结果表明,这种方法在提高识别率方面都有很大进步,优于直接采用灰度值法、二维离散余弦变换系数法或采用奇异值向量法。
简介:摘要在DB-3Ⅲ型数控射孔取心仪操作系统中,射孔施工时初始值是系统程序中必须要录入的施工参数之一,这个数据的准确与否,对射孔深度及质量会产生什么影响。为了防止发生重大工程质量事故误射孔,针对这个问题,系统地分析了初始值录入错误、甚至错成一组接箍。从定位曲线形态及深度上的变化、数控仪实时深度、数码管深度、测量的接箍深度、标差长度、点火上提值、点标差或电缆变化上进行了对比、分析、判断,结合点火记号的作用,以示意图方式直观的表明了初始值错误,射孔定位结束后从各个深度方面所表现出的不同特性。根据这些不同特性,可分析、判断出发生的原因以及如何准确查找造成深度不吻合的重大质量隐患,防止发生工程质量事故。