简介：红军长征能够取得胜利,其中一个非常重要的原因是党的马克思主义理论教育的有效开展。回望历史,红军长征中党始终强调对马克思主义理论的学习,党的马克思主义理论教育主要采用了真诚的谈心、广泛的宣传、深入的教育、全面的感染等多种形式,具有规划的系统性、实施的灵活性、过程的参与性、影响的连续性等特点。立足当下,红军长征时期党的马克思主义理论教育为当前马克思主义理论教育的开展提供了重要启示,我们要坚持党的领导,树牢核心意识;密切联系群众,始终不忘初心;强化组织功能,发挥模范作用;注重结合实际,创新方法路径。

简介：党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。在领导中国革命和建设的长期实践中,毛泽东就如何抓好党的建设特别是党的政治建设这一重大问题,进行了深入的理论思考,提出了一系列重要思想观点,其中包括明确党在国家政治体系中的最高领导地位;坚持党对一切工作的领导;反对分散主义,维护中央权威和集中统一领导;反对宗派主义,加强党的团结统一;反对搞两面派,对党忠诚老实。毛泽东关于党的政治建设的理论思考不仅指导了当时中国共产党的政治建设实践,而且对发展社会主义民主政治起到了重要推动作用,对于当前中国共产党深入推进党的建设新的伟大工程也有重要启迪。

简介：

简介：江泽民同志在5月31日重要讲话中指出"‘三个代表'是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器."

简介：何谓合法性?关于这个问题政治学家、社会学家包括经济学家对此从不同的角度进行了很多的论述。在这里笔者十分推崇美国政治学家S·M·李普塞特的观点。他认为，“合法性是指政治系统使人们产生和坚持现在政治制度是社会的最适宜制度之信仰的能力。”换言之，合法性就是指民众对于现存政治秩序的认同、支持和拥护。

简介：《共产党宣言》是马克思主义奠基之作，它的问世标志马克思主义作为成熟的科学理论正式诞生了。（《共产党宣言》中蕴含的关于人类社会结构及社会运动规律的思想、关于“两个必然”的原理、关于阶级存在和阶级斗争的原理、关于共产主义基本特征的原理、关于人的全面发展的原理、关于经济全球化的思想等马克思主义基本原理是其科学价值之所在，对中国特色社会主义有着重要的理论意义和现实意义。

简介：不断推进实践基础上的理论创新是改革开放成功的一条宝贵经验。40年来,改革开放的伟大实践为党的理论创新提供了深厚而宽广的沃土,形成了邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,产生了社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、'一国两制'理论、社会主义现代化理论、社会主义小康社会理论等一系列理论成果。党的理论创新体现了坚定的继承性、鲜明的实践性、突出的人民性、强烈的针对性和发展的包容性,将继续指导改革开放取得新的更大胜利,不断开辟中国特色社会主义理论新境界和实践新境界。

简介：党的十八大以来，中国共产党正风肃纪，反腐惩恶，作风建设成效显著。党中央敢于直面党风建设的问题和挑战。习近平对党风建设面临的新情况进行了分析，丝毫不回避问题，勇于面对新的挑战。首先是党承担的历史使命对党的作风提出了更高要求，其次是党的作风状况存在不容忽视的问题。要以“踏石留印”“抓铁有痕”的精神，扎实部署和推进党的作风建设。党的作风建设新的实践和探索取得成功，并及时把作风建设的成功经验转化为制度成果，为全面从严治党提供制度利器。习近平指导党的作风建设的一系列重要讲话和指示，提出了一系列关于党风建设的新思想、新观点：作风问题本质上是党性问题，核心是党同人民群众的关系问题，必须突出重点、聚焦问题，严字当头、从严从实，坚持抓常、抓细、抓长，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。目前，全面从严治党已经纳入“四个全面”战略布局中，党风廉政建设是全面从严治党的重要任务。

简介：没有独立的理论建构就没有话语权,而没有理论自主就不可能有独创性的理论建构。理论自主性是党的独立自主性的重要前提和内在组成部分,毛泽东对党的理论自主性做出了重大贡献,科学地揭示了中国共产党理论自主性的科学内涵,清理了党内理论依附性的思想根源,反对和批判了各种错误思想对党的理论自主性的影响,创立了毛泽东思想的科学理论体系,形成了中国共产党的自主性理论建构,并把这种理论自主性用于实践探索,在道路、制度、政策等方面实现了自主性的创新。毛泽东的理论自主性思想对于当代中国发展具有重大的启发意义。

简介：对邓小平理论的形成与中国特色社会主义道路的开辟之间的互动关系进行梳理,对这一过程的基本特点进行概括,可以给更好地研究和阐释党的创新理论,提供有益的启示。邓小平理论形成过程,具有理论与实践积极互动、破与立巧妙结合、理论的原始创新与实践的集成创新和再创新有机统一、个人创造与全党集体智慧完美融合、政治家和学者良性互动等基本特点。它启示我们:对党的创新理论的研究,重点应是蕴涵在其中的战略思想,避免把注意力放在搞数字游戏式的碎片化观点罗列或搞空泛的体系建构上;要充分诠释党的创新理论成果与实践的互动关系,避免把兴奋点放在既违背历史又不符逻辑的文字游戏式的时髦话语堆砌上。

简介：思想政治工作是我们党取得中国革命和建设事业胜利的重要法宝,"以德治国"、"四个如何认识"、"四信"教育和"四人"建设等四个方面是以江泽民为核心的第三代中央领导集体在新时期对思想政治工作理论的新贡献.

简介：邓小平的教育理论主要包含以下几方面的指导思想：教育工作的地位，发展的方向，办学方向，培养目标和教育方针，教育改革等问题。教育的地位问题。早在１９７８年，邓小平就明确指出：科学技术人才的培养，基础在教育。这也是我们国家在未来的国际竞争中取胜的根本保证。...

简介：我们党在长期的革命、建设和改革实践中，形成了一条正确的思想路线，这就是十六大党章明确指出的：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”科学发展观的形成，是党的十六大以来全面建设小康社会实践的理论升华，是我们党坚持正确的思想路线、解放思想、实事求是、与时俱进的重大理论创新成果。

简介：论邓小平对党的社会主义民主理论的发展卢培青一、发展的坐标一个物体是否处于运动状态，需要根据一个（或一组）相对静止的参照系才能作出判断。一种理论是否有创新有发展，也需要确定一个参照系，找出其发展的基点和坐标。否则，一切关于这种理论的研究探讨都是在游移、...

简介：中国特色社会主义进入新时代,中国共产党肩负着新的历史使命,即实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。＂四个伟大＂相互联系,相互贯通,集中体现了历史与现实、理论与实践的内在统一。新时代中国共产党历史使命是历史唯物主义和辩证唯物主义在当代中国的继承、发展和运用。通过考察其理论内核,可以发现,《共产党宣言》关于共产党历史使命的阐述是其理论来源。二者在价值指向上都贯通和运用了马克思主义的基本立场、观点和方法。

简介：改革开放时期以来，中共党史研究的内容和领域不断得宽，党史学的专门史学科不断得以建立，其中，中国共思想史的研究就是一项崭新的课题。自20世纪90年代，党史学界关于中国共产党思想史（以下简称中共思想拘研究取得了一定的进展，不仅有通史类和断代史类等出版，诸如，张静如主编的《中国共产党思想史》（青版社1991年版）、《十一届三中全会以来中国共产党史》（青岛出版社2008年版）以及《中国共产党思想》（青岛出版社2015版）等.

简介：为深入学习、宣传党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，由中国中共文献研究会邓小平思想生平研究会、中共广安市委、

简介：《共产党宣言》把唯物史观、剩余价值理论及科学社会主义理论,既融为一体,又从抽象到一般、到具体,层层推理,形成了一个整体性与层次性相统一的科学体系.它以哲学理论为世界观方法论,以政治经济学和科学社会主义理论为分析内容,为世界工人阶级的解放进而人类的彻底解放提供理论论证.《共产党宣言》是马克思主义理论整体诞生的标志,对我们理解马克思主义理论整体性有重要的启示意义.

简介：2005年，由全国“三个代表”重要思想研究会、中共浙江省委保持共产党员先进性教育办公室、中共浙江省委党校、浙江省社会科学界联合会共同主办、在杭州召开的“‘三个代表’重要思想与党的先进性建设”理论研讨会，围绕党的先进性建设问题进行了广泛、深入的研讨。现将主要观点综述如下：

简介：反映了党在最初面临建设新中国之时对加强执政能力建设的思考.这些思考主要是树立和增强执政意识;学习、宣传、实践毛泽东思想;党的一切组织与一切工作要密切与群众相结合,不断巩固与扩大党执政的群众基础;加强党的组织建设;加强干部队伍建设.这些思想体现了马克思主义基本观点,体现了马克思主义基本原理与中国具体实践相统一,反映了共产党执政规律的一般要求,因而具有十分重要的现实意义.