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  • 简介:海德格尔著作中神深奥晦涩。透过对他思想整体方向把握,我们发现,在海德格尔这里,最后神是救渡人出离"存在离弃状态"之困境神,但他不是基督教上帝,上帝反倒是走向无神虚无主义起源。海德格尔敏锐地看到,近代以来人作为主体并未因脱离上帝而变得自由,反而精神贫困,无能于思考,无能真理,人无根地生存。与此相对,海德格尔神召唤人出离困境从而踏上返乡之途。这种神有自己"面目"和出场方式,但他不是不缺乏任何存在最高存在者,甚至也不是存在自身。神不是神化的人,但人却从神获取尺度,成为"半神",在"家乡"中人共神同在。这种神是人确立自己本质必经之途和最短而最陡峭路径。这种非神学神打开了思考神性和人性另一条路。

  • 标签: 人的本质 存在历史 居有
  • 简介:一百多年来中国文化发展路径选择可以归纳为四种:一是“以西律中”,主张中国走西方路;二是“以中释中”,主张中国走传统老路;三是姓社姓资、两军对垒,主张走完全排斥资本主义社会主义道路;四是走综合创新路。前三种路径都是形而上学,尽管在某一阶段可能产生了一定影响,但始终没有能够成为中国文化发展主流选择路径,只有综合创新才是符合中国文化发展方向路径选择。对综合创新路径研究,是当。前文化哲学研究重要工作,“马魂、中体、西用”论对于进一步阐述综合创新理论作出了有益尝试。

  • 标签: 综合创新 路径选择 “马魂、 中体、西用”
  • 简介:<正>经济效益是制约我国工业经济发展攻坚课题。如何走出一条质量好、效益高工业发展道路,已成为我国经济体制改革需要解决深层次问题。而经济效益不高重要原因之一,就是产业结构不合理。广东石化行业,同样存在这样一个问题。就广东石

  • 标签: 提高经济效益 发展道路 效益高 产业结构调整 生产力诸因素 发达国家
  • 简介:中山大学哲学系教授、博士生导师李锦全先生是我国中国哲学史研究领域中知名学者。为庆贺其十八寿辰,去年本刊第4期曾刊发《思想史“两重性”探求及意义衍生——李锦全先生对中国思想史本质诠释》。今年6月中山大学哲学系主办了“中国传统文化承传和创新暨庆贺李锦全教授从事教学科研五十五周年”学术研讨会。本刊现特发李锦全先生此文,以飨读者。

  • 标签: 中国传统思想文化 矛盾 融合 承传 创新
  • 简介:<正>根据历史唯物主义观点,只有在一定物质生活条件基础上,人才能进行相对自由创造,因而,人类所必须进行第一项历史活动便是生产社会财富。在历史发展一定阶段上,财富生产和积累只能靠活劳动和物化劳动交换来达到。而直接劳动时间和劳动数量是财富生产和积累决定性因素。当社会生产力水平较低时候,劳动

  • 标签: 自由时间 劳动时间 历史唯物主义 社会财富 生产力水平 物化劳动
  • 简介:毛泽东宗教思想在认识宗教问题重要性、宗教基本原理以及处理宗教问题基本原则方面均有理论创新,其中既包括具有普遍理论适用性战略思想,也包括具有具体针对性策略决策。这些理论创新是将马克思主义宗教思想和中国具体实践相结合成果,对于中国共产党宗教观和宗教政策形成与成熟有着重要理论价值和现实意义。

  • 标签: 毛泽东 马克思主义宗教观 理论创新
  • 简介:<正>认识是主体与客体相互作用活动过程。在认识过程中,主体生理、心理等各种因素必然要发生各自作用。研究这些因素对人认识活动影响,是认识论不容忽视任务。本文试探讨“意志”对主体认识影响。

  • 标签: 认识活动 意志力量 认识过程 主体认识 意志努力 活动过程
  • 简介:<正>广东社会学学会和中共汕尾市市委、市政府1994年10月25日至28日在汕尾市主办了“广东社会保障与文明发展”理论研讨会。现将研讨会主要观点综述如下:一、关于社会保障社会保障是国家和社会对社会成员基本生活给予保障社会安全制度。其内容相当广

  • 标签: 广东社会 理论研讨会 社会文明 文明发展 汕尾市 社会保障
  • 简介:本文从三个方面论述了洛克思想中宽容与创新.首先,哲学与常识融合.洛克任务是使哲学成为常识,以代替天赋观念这一陈腐常识.他认为,理性之所以伟大,就在于从常识中寻找根据,始终与常识一致,所以理性本质上就是一种常识态度.其次,理性与虔敬调和.洛克认为天赋观念说还未能把人理性充分发挥出来,理性充分发挥与肯定上帝存在是相一致.再次,机械论与经院哲学方法混用.洛克在关于第一性和第二性观念形成以及观念与性质相似或不相似的论述中,既有机械论方法,又有经院哲学因果观成分.

  • 标签: 洛克哲学 天赋观念 上帝存在 两种性质学说
  • 简介:<正>邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对马克思主义社会发展理论作出了重大发展,形成了以四个现代化为目标、以经济建设为主体、以发展社会生产力为核心、以“两个文明”建设为双翼、以改革开放为动力社会发展理论。而发展观则是该理论基本特征。这个发展观可归纳为以下几个方面。

  • 标签: 社会发展观 邓小平同志 解放生产力 三步走 发展战略目标 社会发展理论
  • 简介:数学素质教育(MathematicalEclueation)现在已成为一项独立社会活动,理论上则成为一门独立学科。进行数学素质教育就不能不涉及人认知,不能不涉及认知理论。实际上,数学素质教育过程也就是受教育者在教育者“教育”下一种认知过程。所以,数学素质教育与认知理论有密切关系。

  • 标签: 皮亚杰 认知发展理论 数学素质教育 教学方法 创造性思维
  • 简介:2006年6月10—11日,由中山大学哲学系主办“中国传统文化承传和创新暨庆贺李锦全教授从事教学科研五十五周年”学术研讨会在广州隆重举行。参加会议有来自北京、天津、武汉、南京、成都、石家庄、长沙、合肥、杭州、广州、深圳、香港、澳门等20多个省市知名高校、学术机构学者。会议主题为:以“李锦全先生思想研究”为核心中国传统文化承传和创新。现将讨论主要内容综述如下:

  • 标签: 中国 传统文化 学术研讨会 教学科研 李锦全
  • 简介:<正>《反腐保廉与社会发展》一书系统地、全面地阐述了反腐保廉重大问题,提出了在全社会建立起反腐保廉完善机制科学构想。该书一大特色在于紧紧抓住了反腐保廉与社会发展这个热点问题,旗帜鲜明地揭示了不反腐保廉,社会焉能发展这样一个真理,从而使人们认识到反腐保廉是社会文明进步一个重要条件,是社会发展必然要求,以提高人们自觉投身到反腐保廉斗争中去积极性和自觉性。从我国目前情况来看,反腐保廉问题已经日益迫切地摆到了全党和全国人民面前。早在

  • 标签: 反腐保廉 社会发展 完善机制 热点问题 社会文明进步 科学构想
  • 简介:实践活动与认识活动之间关系,自从实践范畴成为马克思主义哲学首要和基本范畴后,在哲学界引起了广泛关注。但到目前为止,哲学界对它们之间接关系研究更多偏向是他们之间联系,而很少涉及它们之间区别。虽然,对于每个马克思主义学者来说,实践活动与认识活动

  • 标签: 实践活动 认识活动 创新活动 思维建构功能 主观能动性
  • 简介:规划编制是研究《1956年到1967年全国农业发展纲要(草案)》重要视角,可为《农业发展纲要》在编制和实施过程中成绩和问题提供新分析思路和解释.《农业发展纲要》是新中国独立编制经济社会发展规划开端,它明确了中国农业中长期发展指标和主要策略,建构了一些有较大影响制度,制定过程中比较注意发扬民主,比较注意指标和措施可行性,但也存在社会经济发展研究理论支持和数据支撑缺乏、没有开展正式和全面的调查研究、受最高领导人主观意志主导等问题和不足.规划编制所需条件不足和编制过程中诸多偏差,是《农业发展纲要》出现问题客观、深层次原因.

  • 标签: 《1956年到1967年全国农业发展纲要》 发展规划编制 毛泽东
  • 简介:马克思人化自然观在自然观演进中具有革命性意义,是我国在全面建成小康社会阶段实施绿色发展理念哲学根基,借助马克思人化自然观视角正确看待我国绿色发展目的、途径、原则及境界,在此基础上进一步展开制度诠释及实践探究,具有重要意义.

  • 标签: 马克思 人化自然观 绿色发展
  • 简介:理论与实践关系难题并非天然存在,而是被某种“哲学”所造成。西方哲学以有别日常劳碌神性之“看”宣告自己诞生,宣告了智慧之爱“理论”性,同时也宣告了哲学与实践对立。西方哲学是“看”隐喻化及其系统化,其典范是柏拉图“相”论。评论这类哲学隐喻根据及其与实践对立,可从另类与实践并无紧张关系哲学性隐喻即“道”论出发,使“相”论与实践张力昭然若揭。理论既已疏离实践,就再难回过头来统驭实践,因此“实践‘哲学”’之难便在于它不是毁坏实践,就是毁坏哲学。

  • 标签: 理论 实践 哲学
  • 简介:早在20世纪40年代,冯契就从政治学角度,将自由主义视为中间阶层意识形态,并强调自由主义与个人主义、集体主义对立。1949以后,冯契曾接受马克思主义自由学说,认为人自由在于对必然认识。80年代末期以后,冯契将自由理论与智慧说相融合,建立起了富有哲学个性自由理论体系。

  • 标签: 自由 必然 理想 智慧
  • 简介:<正>新近出版《反腐保廉与社会发展》一书,有三个特点:一是系统性。这本书从分析腐败性质、特征、类型入手,进而分析了腐败滋生根源以及对社会造成危害。在此基础上,研究和提出了一系列反腐保廉对策,例如:掌握反腐保廉思想武器、构建反腐保廉社会机制、总结和运用当代中国反腐保廉实践中积累行之有效经验、借鉴世界各地反腐保廉实践中采取

  • 标签: 反腐保廉 社会发展 腐败问题 辩证唯物主义和历史唯物主义 社会机制 建设有中国特色社会主义
  • 简介:《一九五六年到一九六七年全国农业发展纲要(草案)》是新中国成立后制定第一个农业发展中长期规划,它既是党和政府对农业发展总体部署,又是党在工作中心转移后对农业发展阶段性认识成果.《纲要(草案)》充分体现了以毛泽东为代表第一代领导集体对农业问题殷切关怀和期望及对农业发展道路积极探索.特别是《纲要(草案)》提出关于新型农民培养思想,对于我们今天培养造就一批高素质职业农民,确保国家粮食安全,仍然有着启迪和借鉴意义.

  • 标签: 毛泽东 全国农业发展纲要 农民 培养