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  • 简介:有学者认为,思维即意识。将思维意识混为一体,表明其对这两个词的内涵缺乏实质的认识。这不仅是认知上的一种误解。也必然会给理论研究带来困扰。有必要加以澄清,给出科学明确的定义。思维即意识的提法,涉及到思维意识的关系问题。言者认定二者是一种等同关系。要弄清这些问题,需先弄清思维和意识等概念的定义。不仅如此,意识概念的定义还要涉及到心理和思想等属概念的定义,这就不得不对意识、心理、思想、思维四个概念来加以综合研究。这几个概念的内涵大致搞清楚了,

  • 标签: 意识 思维 属概念 关系问题 等同关系 定义
  • 简介:一、意象概念(一)、意象概念的互相包容康德就曾模糊地解决过意象概念的关系,“在他看来,一个象征就是一种知觉或表象,这种知觉或表象代表了一种概念,但并不是作为一个约定俗成的单纯的符号来代表,

  • 标签: 意象运动 逻辑 种概念 约定俗成 表象 知觉
  • 简介:“认知科学”(CognitiveScience)一词于1973年南朗盖特·希金斯开始使用,20世纪70年代后期才逐渐流行并开始兴盛起来,是从多学科出发研究信息加工认知活动规律的一组前沿性尖端学科,主要探究人脑或心智的工作机制。1975年,纽约市“斯隆基金会”开始对认知科学的跨学科研究计划给予经费支持,资助一直持续至今,从而形成为国际认知科学联合会这一全球认知科学界的学术组织,

  • 标签: 认知科学 思维科学 跨学科研究 70年代 活动规律 信息加工
  • 简介:本文从信息系统角度,通过量化关系对一般安全问题及军事安全问题基本特征进行厂一定讨论。认为非安全因子的传输速度是改变安全问题基本特征的关键因素:同时给出几个基本概念一个安全度概念,另外对一般安全问题及军事安全问题的未来发展趋势做了一定的预测。

  • 标签: 信息系统 安全问题 军事安全问题 安全度 非安全因子
  • 简介:随着社会形势的发展,各行各业对生产一线人才的需求量越来越大,特别是对掌握一定专业技术的技能型人才的需求越来越大,这无疑给职业教育的发展带来了难得的发展机遇。同时,国家对于中等职业教育越来越重视,无论是政策指导还是资金投入,都有明显的变化。这对长期以来不受重视的中等职业教育来说是非常好的发展契机。教学是学校发展的生命线,也是衡量学校教学水平的重要标准,结合新时期的教学要求来更好地改进教学,进而推动中职

  • 标签: 中职学校 学校电工 电子技术教学
  • 简介:钱学森院士是思维科学的倡导者、开拓者,他不仅看到思维科学对于计算机和人工智能研究的理论意义,而且一开始就高度重视思维科学对于教育事业、人才培养的指导作用。钱老结合自身的教学经验,提出过教育思维学研究的一些看法。他90年代以来提出的“大成智慧工程”是在信息网络时代对于人才培养的战略构想。

  • 标签: 钱学森 思维科学 人才培养 思维方式
  • 简介:人与自然(天)的依存灾系,既有必然的科学基础,也有客观的理论根据,还有着真实的时空表征,即人天在人类历史层面上的时间表征,和它们在现今全球层面上的空间表征。全面而深刻地揭示人天依存关系的时空表征,具有十分重要的学术价值和现实意义。

  • 标签: 依存关系 时空 表征
  • 简介:一、大学校园人文环境的概念及结构解析1.大学校园人文环境是“环境”和“人文环境”的下位概念,隶属于校园人文环境范畴校园人文环境是指学校的精神文化生活及氛围,从内容上看包括学校精神、学校制度、文化活动、文化景观、校风、教风、学风和师生员工的价值体系、道德观念等。大学校园人文环境则专指高等学校校园人文环境生态系统的总体情况。

  • 标签: 校园人文环境 大学 价值功能 精神文化生活 学校精神 结构解析
  • 简介:中宣部部长刘奇葆同志曾撰文指出了“着力构建让世界听得懂、能信服的理论和话语,让国际上了解和理解中国道路、中国制度”的重要意义。这是当前一项诠释中国发展道路,树立道路自信、理论自信和制度自信的重要工作,需要广大理论工作者深入研究东西方文化、哲学及其背后思维方式的本质,并通过推陈出新来架起东西方文化沟通的桥梁。

  • 标签: 话语体系 辩证逻辑 形式逻辑 中国 东西方文化 理论工作者
  • 简介:第一部分想象一、想象的性质定义古今中外有许多学者曾为这奇妙的思维现象作过描述性的解释,意在揭示它的本质含义。这些说法出自不同的研究目的,不同的考察角度,不同的认识高度,无论从所述说的内容,还是表达方式。都呈现出令人眼花缭乱的情景。为了给想象找出一个确切并为多数人所能接受的适合于当前的成果加以吸收,然后撮其主要与精华,以为确立“定义”之基石。

  • 标签: 想象 思维现象 描述性 定义
  • 简介:文友郭君时常发一些八卦到我的电子邮箱,多数自然是为朋友解颐,也有一些顿有教益。最近他给我一篇《人生的资产负债表》,就很值得玩味。其主要内容是:

  • 标签: 资产 负债 人生 人际关系
  • 简介:老子曾说:“知人者智,自知者明。”此话后经人们反复引用、引申,遂成名言。但尽管如此,真正能够自知且知人者,却寥寥无几。比如,项羽是很受司马迁推崇的历史人物,为其作“本纪”,帝王同列。然而,这样一位“力拔山兮气盖世”的英雄,却既无自知之明,亦乏知人之智。

  • 标签: 知人 自知 历史人物 司马迁 本纪
  • 简介:不成功的孩子找不到真正的快乐。然而,既要让孩子成功,同时还要快乐,快乐似乎更重要。近两年,台球少年丁俊晖和钢琴家郎朗被大规模报道,成为被追捧的偶像。但我认为,他们的成长之路并不值得效仿。对于绝大多数家庭来说,所冒风险太大,一旦失败,家长和孩子都无法承受。此外,大量资料表明,少年天才固然博得了全社会的艳羡,但审视他们的个体成长之路,无不有着太多的泪水和委屈。

  • 标签: 快乐 个体成长 失败
  • 简介:世界上最悲哀、最凄惨、最惊心动魄的声音,恐怕就是狼的哭声了。许多年前我曾有幸听到过一次,直至现在,每每回想起来,心里仍不是滋味。那天晚上天很黑,我没看清那只狼的模样,更不知它是雌是雄。但我一直固执地认为,它是"老先进"抱回的那只幼狼的母

  • 标签: 狼谈判
  • 简介:一块金子一块泥巴相遇。金子不屑地对泥巴说:“你看你,灰不溜秋的,你有我闪亮的光芒吗?”

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:浙商张文荣坐客《天下浙商》电视专栏。作为拥有亿万资产的公司董事长,他向主持人袒露了成功背后的一一件举足轻重的“小事”。他说,他要永远感激一个人,他的爷爷。

  • 标签: 张文荣 人生哲理 生活态度 人生观
  • 简介:上个世纪四十年代,申农和维纳从通信和控制的角度提出了“信息”的概念,这个“信息”应该说是量化的,就是说以“量”为说算单位的。“信息”虽然不等于物质,但一切物质都有自己的特殊信息。信息是一切物质的普遍属性,反映事物的普遍联系。人们正是依据信息的特殊性,来判断事物的特定的性质。

  • 标签: 事物 应该 物质 反映 普遍联系 思维
  • 简介:在秦王朝统一中国的进程中,军事上有两个人可以说居功至伟:一个是白起,另一个是王翦。然而,白起最后被逼自杀,王翦则得以安享晚年。这是为什么呢?白起出身行伍,后因战功卓著,升任国尉。公元前264年,白起进攻韩国,攻占了9座城池,并占领南阳,隔断了上党同韩国的联系。

  • 标签: 态度 白起 秦王朝 公元前 王翦 韩国