简介:本文是全国教育科学“九五”规划规划课题和广州市教育科学“九五”规划重点课题《小学数学思维模式研究》的理论成果。
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简介:本文从教育与心理学家的思维培育思想、思维培育的基本理论和思维培育的主要课程和方法三个方面,分析与介绍了国外思维培育的理论与实践。
简介:伟大的实践能产生伟大的理论,平凡的日常生活中能不能产生不平凡的理论,浅显的事物中会不会包藏玄机呢?回答是肯定的。不信你看:
简介:罗杰·斯佩里以裂脑人实验所得大脑功能的成果,我们称之为裂脑人理论。他创立了大脑两半球各有优势的既分工又合作的分工说,结束了千百年来人类对脑功能的定位区域说、颅相学、记忆中枢(记忆中心)、音乐中枢(音乐中心)等假说。这是一个里程碑的科学发现,在
知识思维理论
三旋理论初探
国外思维培育的理论与实践
冷不防冒出七大理论
受力速变相对论的引力理论
20世纪大脑功能传统理论的终结
一种非冯计算机理论与技术模型