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  • 简介:习近平主席十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上重要讲话鲜明提出:建设一支"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的人民军队这一党新形势强军目标。这一目标的实现是建立官兵具有健康身心,全面发展基础之上。但是,目前我军基层部队官兵心理健康仍存在问题,本文重点对基层部队影响心理教育疏导工作官兵个体因素这一主题进行了细致研究,通过分析和思考,查找基层部队心理教育疏导工作过程问题产生源头,旨在为基层部队心理服务工作提供指导和依据。

  • 标签: 基层部队 心理教育 疏导 个体因素
  • 简介:以90名4-6岁儿童为被试,探讨了儿童模型旋转任务利用线索学习和位置学习表征空间位置年龄特点。研究结果表明:(1)儿童对线索学习利用要优于对位置学习利用;(2)4岁儿童已经可以使用线索学习方式表征空间位置,但6岁左右才开始能够使用基于方向位置学习;(3)线索特征对于儿童线索学习有显著影响,明显、突出线索有利于儿童线索学习。

  • 标签: 空间位置编码 空间表征 线索学习 位置学习 儿童
  • 简介:创设了习俗领域和个人领域两类道义情境故事.每类故事又呈现领域冲突和领域间冲突两种规则冲突类型,考察了176名中学生对道义情境故事中行为者和规则制定者想法、感受和行为倾向等方面的认识,来分析中学生心理理论发展特点。结果表明:(1)中学生被预测对于习俗领域中两个规则倾向会给予相同理解.个人领域中会倾向于接受其他制定者规则。(2)教师被预测领域间冲突规则中会对违规学生有较多负面看法。(3)不同年级、不同性别中学生对冲突道义情境中心理理论问题认识基本一致。结论:中学生对于中学生自身及成人认识和行为预测.因不同道义情境领域和冲突规则而会有所不同。

  • 标签: 中学生 心理理论 道义情境 道义规则 冲突.
  • 简介:采用学习坚持问卷、自我效能感问卷、内在价值问卷和学习投入量表,对407名四、五年级小学生施测,并收集学生期中考试成绩作为客观指标,建立结构方程模型以考察学习坚持和学习投入自我效能感、内在价值与学业成就关系中介作用。结果发现:(1)学习坚持与自我效能感、内在价值、学习投入、学业成就显著正相关;(2)学习坚持可以部分中介自我效能感与学习投入、内在价值与学习投入之间相关;(3)学习坚持通过学习投入中介作用影响学业成就。

  • 标签: 学习坚持性 学习投入 自我效能感 内在价值 学业成就.
  • 简介:本研究以大学生为被试,以孙彦等人(2012)所研究”MP3购买问题”为实验材料,采用2(时间压力:有时间压力/无时间压力)×2(图形版本:图形版本1/图形版本2)×2(品牌类型:品牌A/品牌B)三因素混合设计探讨了时间压力对品牌决策图形框架效应影响。结果表明:(1)无时间压力条件被试品牌决策偏好受到了图形版本影响,即出现了图形框架效应;(2)在有时间压力条件下图形框架效应对品牌决策偏好影响被弱化了,说明图形框架效应是一个精细加工过程。

  • 标签: 时间压力 图形框架效应 品牌决策
  • 简介:听觉词汇识别是理解口语重要基础,而语音是影响词汇识别的重要因素。当前口语理解研究热点是不同类型语音信息如何影响口语词汇识别过程。本文综述了语音信息对口语词汇识别的作用。为进一步认识听觉语言加工实质,本文介绍语音信息作用基础上,阐述并分析了当前影响较大听觉词汇识别理论模型,同时对语音信息听觉词汇识别研究进行了总结。

  • 标签: 语音信息 口语理解 听觉词汇识别 理论模型
  • 简介:旨在对攻击初中生进行分类,以攻击行为特征来划分初中生.294名初中生参加了为期一年短期纵向追踪研究,一年分四次完成问卷.用潜在类别模型分析了初二初三时攻击青少年类别,结果表明初中生存在三种攻击类别——高攻击型、低攻击型和混合型.研究还发现相比于低攻击型,混合型攻击初中生在初二及初三期有显著性别差异.

  • 标签: 攻击行为 潜在类别分析 性别差异
  • 简介:通过两个研究,证实了消费、储蓄两个经济决策领域存在零整钞间心理账户效应;与此同时研究还表明,被试消费倾向除与消费实质目的有关之外,确实与金钱自身因素有关系,这些关系包括钱钞携带方便、个体维持大面额钱钞完整目的以及钱钞面额与商品价格之间匹配.

  • 标签: 零整钞 心理账户 经济决策
  • 简介:随着我国司法形式发展完善,心理干预机制日益受到重视。涉少刑事审判过程结合心理干预措施是一种较为新颖司法尝试,但其必要却尚未被详细加以论证。本文将从青少年犯罪心理学原因、心理干预所能起到作用以及心理干预机制引入过程可能遇到问题三个方面展开论述,证明将心理干预引入青少年司法过程必要,并对已经或将要遇到问题进行列举。

  • 标签: 涉少刑事审判 心理干预 心理咨询 青少年犯罪心理
  • 简介:为了验证积极情绪对人际信任影响其实更符合启发式依赖模型而非情绪(心境)一致模型,通过三个实验,以控制信任线索和信任博弈等方式,对102名大学生被试开展实验研究.结果表明:(1)积极情绪不是简单地增加信任,其对信任决策影响受到信任线索调节:与中性情绪相比,当易得图式和线索促进信任时,积极情绪被试显示更多信任;当易得图式和线索促进不信任时,积极情绪被试表现更少信任.(2)实验三证实积极情绪对人际信任作用也受到交往环境影响.正如启发式依赖模型预测,外群体不值得信任先验图式,使得被诱发了积极情绪被试较中性情绪被试更不信任外群体成员.

  • 标签: 积极情绪 信任 启发式依赖模型 情境一致性模型
  • 简介:市第一看守所女子监区设有一间心理咨询室,由所具有国家三级以上心理咨询师资质民警轮流“坐诊”,向被监管人员提供心理咨询,开展心理矫治工作。该心理咨询室设立一年来,时刻关注被监管人员心理问题,进行系统矫治,收到了良好效果。日前,记者走进第一看守所,亲身感受这里心理矫治工作。

  • 标签: 心理矫治工作 心理咨询室 监管人员 心理咨询师 心理问题 看守所
  • 简介:为了探究反生产行为产生机制,本研究采用问卷调查法,以“压力-情绪”模型为基础,使用相关分析以及线性回归分析等统计方法,考察了心理契约违背、负性情绪以及反生产行为之间密切关系.结果发现,心理契约违背与负性情绪之间有显著正相关,心理契约违背和负性情绪与反生产行为也具有显著正相关关系,负性情绪在心理契约违背与反生产行为之间具有部分中介作用.

  • 标签: 心理契约违背 负性情绪 反生产行为
  • 简介:近些年来多项课题与研究都围绕高效数学学习学生心理结构展开,研究领域涉及心理学、数学教育等.影响学习效率因素众多使得已有研究主题分布广泛.以质分析方法基于NVivo10软件对47篇相关文献进行质分析,初步建立了高效数学学习学生心理结构模型.数学学习效率高学生应当以非智力因素为学习动力源泉,以较为完善心理机制作为前提,以高水平元认知作为监控系统,以有效学习策略作为学习保障,以较高数学学习素养作为学习过程思维品质体现.当这五部分结构要素全部或者部分之间相互促进,高效率数学学习就发生了.

  • 标签: 高效数学学习 心理结构 质性分析
  • 简介:采用大五人格量表、创业意向量表和创业自我效能感量表对2161名在校大学生进行了调查。采用回归分析及结构方程建模等方法,考察大五人格和创业意向之间关系和创业自我效能感中介作用。研究发现:(1)大五人格中外向性、宜人性对创业意向有显著预测作用.神经质、严谨对创业执行意向有显著正向预测作用;(2)创业自我效能感对创业意向有显著正向预测作用,大五人格中外向性、严谨、宜人性对创业自我效能感有显著预测作用(3)创业自我效能感在外向性与创业意向之间、宜人性与创业意向之间、严谨与创业执行意向之间起部分中介作用:创业自我效能感严谨与创业目标意向之间起完全中介作用。

  • 标签: 创业意向 人格 创业自我效能感 中介作用
  • 简介:目前对于学习策略,一直将其看作是外显元认知调节和控制过程。但是也有研究发现了策略能在无意识条件使用。国内,有学者以“奇偶检查策略”为研究对象证明了隐学习策略存在及其自动特征。国内外对学习策略是否具有的研究都较少。本文先介绍学习策略定义、策略无意识研究与隐性质判定,再对国内外学者关于“奇偶检查策略”研究和其内隐性质判定做讨论,并在文末对当前研究存在问题提出了展望。文章可为国内学习策略隐性质研究提供些许借鉴。

  • 标签: 内隐学习 学习策略 奇偶检查策略 奇偶效应
  • 简介:朱智贤先生是我国著名心理学家和教育学家。本文首先简要回顾了朱老先生对中国心理学研究所做出重要贡献,分析了其学术思想时代与前瞻;其次,介绍了以林崇德教授作为带头人北京师范大学发展心理研究所心理学研究工作者们以朱老学术思想为指导.“弘扬理论联系实际,践行心理学研究中国化”目标中所做出不懈努力以及所取得多项重要研究成果:最后,本文指出了朱老的人才培养思想指导,我国当代心理学研究梯队建设主要成果和发展方向。值朱老诞辰105周年之际,谨以此文纪念先生。

  • 标签: 林崇德 朱智贤 发展心理学 心理学中国化
  • 简介:员工建言日益成为组织创新和变革推动力,在学术界它也引起了广泛关注.以往研究多从社会交换视角来探索建言发生机制,而从社会认知视角研究则较为缺乏,本研究弥补该不足.采用问卷调查法,从苏南地区企业单位选取368份有效配对样本,研究探索了员工工作投入对其建言行为影响机制,及认知灵活性和权力动机调节作用.结果表明,工作投入对建言行为具有显著正向影响,建言效能感在其中起着中介作用;认知灵活性正向调节工作投入与建言效能感之间关系,权力动机负向调节建言效能感对工作投入和建言行为中介作用.文章最后讨论了研究存在局限,并对建言行为未来研究做了展望.

  • 标签: 建言行为 工作投入 建言效能感 认知灵活性 权力动机
  • 简介:情绪社会信息模型(EmotionsasSocialInformationModel,EASI)是从情绪社会功能研究取向发展而来,它扩展了传统情绪个人效应研究,构建了一个统一情绪社会功能研究框架。EASI模型以情绪信息功能为理论核心,认为情绪通过引发观察者情感反应和推理过程两条路径来影响他们行为,且情感反应和推理过程对观察者行为预测能力还取决于观察者信息加工动机和社会情境因素这两个调节变量。新近研究为EASI模型提供了证据,证明了EASI模型某些情境可以有效预测情绪对人际效应作用。未来研究还需深入探讨东方文化对情绪推理内容形成影响机制、混合、模糊以及动态情绪系统研究、EASI模型不同社会情境适用以及情绪人际效应和相关学科应用拓展。

  • 标签: EASI模型 情绪 个人效应 人际效应 社会功能
  • 简介:研究以333名国企员工为研究对象,采用问卷调查法,研究探索了仁慈领导对员工沉默行为影响以及组织自尊中介作用和员工面子调节作用。研究结果发现:仁慈领导负向预测员工沉默行为,组织自尊在此过程起中介作用;面子正向调节组织自尊和员工沉默之间关系,即面子意识越高,两者之间负向关系越弱,不光如此,面子意识还调节组织自尊对“仁慈领导—员工沉默行为”之间关系中介作用。

  • 标签: 员工沉默行为 仁慈领导 组织内自尊 面子 自我调节理论
  • 简介:采用自编基本情况问卷、紧张性生活事件评定量表、社会支持评定量表、工作家庭冲突量表、坚韧性人格量表、心理痛楚量表和Beck自杀意念量表中文版对广东、河南、天津、北京等地1092名职业女性进行调查.建立有中介调节模型.考察坚韧性人格对累积情境风险与职业女性自杀意念关系调节效应,以及心理痛楚该调节模型中介效应。结果表明:(1)累积情境风险可正向预测职业女性自杀意念;(2)坚韧性人格对累积情境风险和职业女性自杀意念之间关系具有调节效应;(3)该调节效应以心理痛楚为完全中介,即,心理痛楚是坚韧性人格调节累积情境风险和职业女性自杀意念关系中介变量.

  • 标签: 累积情境风险 坚韧性人格 心理痛楚 自杀意念 职业女性.