简介:面对留守儿童成长问题的严重性,一些学者警示:他们可能会成为被“毁掉的一代”,可能会成为国家新的不稳定因素。这一论断尽管我们难以接受,但绝非危言耸听。
简介:以《中学生社会适应量表》为研究工具调查留守初中生275名,探讨留守初中生社会适应现状,结果表明:男生的社会适应要差子女生;担任班干部的留守初中生社会适应显著高于没有担任班干部的;留守初中生和父母亲关系越融洽,其社会适应相对越好;不同成绩水平的留守初中生在社会适应上差异显著;在遇到困难和烦恼时,有较多伙伴帮助的留守初中生社会适应较强;邻里关系好的留守初中生社会适应相对较好;参加课外活动频率越高,留守初中生社会适应状况越好.
简介:目的:研究农村留守儿童的心理边缘化状况。方法:采用《中小学生心理健康量表》(MHT)对甘肃省武威市天祝县朵什乡的留守学生进行调查。结果显示:农村留守儿童总体上心理边缘化不明显;心理边缘化状况在男女性别上差异不显著,就分量表来说留守男生的恐怖倾向低于女生;农村留守儿童的心理边缘化状况在年级方面差异显著,表现为高年级留守儿童的心理健康状况比低年级好;留守经历对留守儿童有消极影响也有积极影响。结论:农村留守儿童心理健康总体状况乐观,但仍需相关部门予以重视,开展相应的心理健康教育,需要对小学低年级阶段留守儿童和留守女童予以更多关注。
简介:在分析心理弹性理论的基础上,深入探讨其对农村留守儿童社会适应性发展的意义.基于心理弹性理论逻辑,可以从探索保护性因素、减少危害性因素、完善社会支持系统等方面不断增强农村留守儿童的社会适应水平.
1000万农村留守儿童:农民之痛 中国之痛——中国农村留守儿童成长现状报告
留守初中生社会适应的现状研究
农村留守儿童心理边缘化的调查研究
心理弹性理论对农村留守儿童社会适应性发展的启示