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  • 简介:2014年下半年,江苏省镇江市举办了首届"镇江市好课堂教育教学评比"活动,参选对象为全市各中小学普通教师。其中心理健康教育课也是参加活动一门课,这是镇江市教育教学大规模比赛中首次出现心理学科。比赛先由各区自行选拔,

  • 标签: 心理辅导活动课 体验 感悟 反思
  • 简介:在科技和通讯高度发达今天,书信疗法给人带来很多疑问:它有效吗?怎样实施呢?在叙事心理治疗中,书信被广泛使用,成为沟通心理咨询师与来访者桥梁,成为来访者探索自我成长力量重要手段之一。在叙事治疗中,信件来源主要有三类。下面结合案例,分别叙述它们作用。

  • 标签: 书信疗法 叙事信 心理咨询
  • 简介:【理论依据】游戏治疗是以游戏活动为媒介,让儿童在游戏活动中自然地表达自己情感,暴露内心存在问题一种心理治疗方法。这种游戏治疗最初是由安娜·弗洛伊德和梅兰妮·克莱因引进对儿童情绪困扰治疗中。她们都相信,游戏为儿童提供了自我表现机会,游戏可以取代语言式自由联想,为儿童提供通往潜意识途径,她们用游戏和玩具鼓励儿童表达幻想、焦虑,从而帮助儿童妥善解决情感上问题。

  • 标签: 儿童 焦虑情绪 游戏治疗
  • 简介:一、内观疗法内观疗法(NauKanTherapy)是1953年由日本学者吉本伊信提出,一种源于东方文化心理治疗

  • 标签: 内观疗法 中学生 自我成长 反省
  • 简介:<正>一件单品三种搭配如何用一件衣服应付多变天气?又怎样让一件衣服出现在不同场合?一件衣服三种搭配方法,助你轻松应对气温多变春天。

  • 标签: 内容预告 化妆包 眼线笔 描法 给你 城市森林
  • 简介:一、案例介绍这是一个生活在别人阴影下男孩。高中三年了,对方一直在他身边,以前他并未觉察有什么异样;现在,临近高考了,他越来越觉得对方似乎无时无刻不在左右着自己,牵制着自己,觉得自己越来越受束缚,对方使得自己心神不宁,心烦意乱,无心学习,很想逃脱开来。于是,他来到了咨询室。海,一个理科男生,1.72米个头,聪慧眼神,

  • 标签: 认知疗法 嫉妒心理 辅导个案
  • 简介:【活动目标】了解艾滋危害、传播途径和预防措施;提高修养,关爱艾滋病人。【活动重点和难点】了解传播途径和预防措施;指引内心认同和今后实践。【活动准备】多媒体课件辅助;足够的卡片、彩笔、大张白纸

  • 标签: 艾滋病 关爱 活动设计
  • 简介:这个‘10.1’黄金周,一定会有朋友在你耳边唠叨起‘Outlet品牌折扣店’这个词,关于这种新零售方式,你得到解释将是:大牌和便宜。Outlet真是一场诱人折扣盛宴吗?《都市心情》亲身投入血拼大军,远赴位于上海青浦奥特莱斯为你带来第一手报告

  • 标签: 折扣店 OUTLET 奥特莱斯 零售方式 上海青浦 高档商场
  • 简介:卡尔·罗杰斯(CarlRogers,1902—1987)是一位有世界影响美国心理学家,是心理治疗和人本主义心理学创始人之一。他于1902年1月8日出生于美国伊利诺伊州芝加哥,在6个孩子中排行第4,父母都是虔诚基督教徒。1922年,罗杰斯上大学三年级时,作为全美10名代表之一到中国北京参加"世界学生基督徒联盟会议",这一阅历使他开始怀疑自己宗教信仰。

  • 标签: 卡尔·罗杰斯 当事人为中心 心理治疗与教育
  • 简介:在广大中小学教师积极参与下,在专家、学者们热情帮助下,在各级教育行政和教育科研部门大力支持下,“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀文章评选活动已经连续举办了四届,并取得了圆满成功。

  • 标签: 中小学心理健康 优秀成果评选活动 健康杯全国
  • 简介:一、背景(一)受理小E,某小学一年级学生,由老师推荐而来,入学以来在班级中从不讲话,与同伴、教师交往方面有严重困难。(二)成长经历及现状自然情况:小E,7岁,独生女,核心家庭,健康状况良好。成长经历:小E出生后与父母一起生活,与妈妈关系亲密;从小内向、怕生,与外界接触不多,出门会害怕、哭泣;坐、走路、说话等发育比同龄孩子较晚;父母均有喝斥制止小E行为。父母关注点:父母关心孩子学习,认为孩子脑子笨,学习成绩不好;表示其在家表现正常,能讲话。初步印象:肤色较黑,面容黯淡,异常拘谨,神情呆滞,恐惧不安。

  • 标签: 沙盘游戏 选择性缄 默症 个案报告
  • 简介:本研究采用积极心理学取向团体辅导,对30名小学中年级待优生羞怯状况进行干预,以羞怯量表为工具,通过实验组与对照组在干预前、干预后差异比较,证明干预效果.

  • 标签: 团体辅导 积极心理学 小学生 羞怯
  • 简介:届“健康杯”评优活动继续采用网上投稿形式,得到了广大教师理解与支持,为了更方便广大教师进行网上投稿,现将网上投稿步骤刊登如下:登录www.ourfeeling.com第一步:用户注册点击“健康杯在线投稿系统”点击“注册”注册信息(包括以下三个部分)

  • 标签: 中小学心理健康 优秀成果评选活动 健康杯全国
  • 简介:本文使用中科院心理所修订《中学生学习策略量表》,引领学生对自己学习态度、学习行为、经常感受情绪、具体学法和时间管理等十个维度心理行为进行自我检查与优化调适。笔者对面向高中班级团体和大量学生个案访谈所得到典型观点和方法作对照分析,揭示能优化学生学习心理素质良好学习策略以及提高学习成绩方法,并提出方便一线教师选用指向优化高中生学习策略指导亟待关注基本问题。

  • 标签: 高中生 学习策略量表 十大心理行为因素 学习策略