简介：<正>"夏去秋来,换季的时候是检验家中储物功能的最佳时刻:席子、薄被放在哪里?夏季的衣物怎么保存?别慌,我们自有妙招。"每到换季,总有种"家中的物品杂乱无章,不用的时候碍手碍脚
简介：通过传授小学数学差生具体的数学学习策略，考察学习策略是否会促进其认知灵活性。结果发现：（1）实验组前测和后测中使用学习策略的人数差异极其显著，被试掌握了具体的学习策略；（2）实验组和控制组的认知灵活性前测差异不显著，后测差异极其显著，后测中实验组任务转换反应时显著低于控制组。研究结果表明，小学数学差生通过掌握学习策略，其认知灵活性有显著的提高。
换季储物总动员
学习策略对小学数学差生认知灵活性的促进研究
