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  • 简介:简评《推断统计》广东商学院周兆麟20世纪是统计长足进步的一个世纪,统计的思想与方法已广泛深入到自然科学、工程技术、人文科学、管理、医药等几乎所有的学科领域,并形成了许多交叉边缘学科和崭新的研究领域,而日益发挥极其重要的作用。基于学科客观发展的现实...

  • 标签: 推断统计学 统计推断 中心极限定理 社会经济问题 统计理论 读者接受能力
  • 简介:统计作为一门收集、分析、表述和解释数据的科学,作为一门应用性特别强的方法论学科,越来越受到人们的重视,但我国高校非统计专业的统计教学现状不容乐观,因此,加强非统计专业的统计课程教学改革,是我们统计教育工作者的神圣使命。本文着重从教材的选用、教学内容的设置、教学方法和教学手段等几方面进行了论述,并提出了相应的措施。

  • 标签: 非统计学 统计学 教学改革
  • 简介:本文针对中国加入WT0后,统计教育必然与世界主流统计教育接轨这样一个事实,回顾并讨论了我国统计教学的历史及现状,针对目前我国统计的现状,提出教学手段等计算机化。并提出,要将我国统计系基础统计教研室的统计教师组织起来,利用全国统计教育网站作为连接的纽带,将全国不同院校的统计教师联合起来,共同合作编制统计课件和供多媒体教学用的统计教材,为我国非统计专业开设的统计课程提供一个标准的、授课用的统计授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计教材,以保证我国能够在非常短的时间内,从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状,发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计教学状况。

  • 标签: 非统计学专业 《统计学》 课程改革 本科 统计学教育
  • 简介:统计与大统计教育思想西安统计院贺铿一、引言统计活动和统计科学的水平决定统计教育的发展和完善程度,反过来,统计教育的发展和完善程度又促进统计活动和统计科学的发展。统计教育分学校中的统计专业教育和国民统计意识教育两种形式。前者属于培养专业统计人才和...

  • 标签: 统计教育 大统计学 统计方法 教育思想 现代统计学 统计技术
  • 简介:统计原理》(以下简称《原理》)是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展,使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度,探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的...

  • 标签: 案例设计 《统计学原理》 系统性 基本原理 课程教学 课堂教学
  • 简介:教学中的趣味性是提高教学质量的重要条件。本文论及在统计课堂教学中注入趣味性的重要性及开展趣味教学的心得。

  • 标签: 统计学 教学方法 趣味教学
  • 简介:本文对新形势下统计原理的教学方法进行了思考,从树立新的教育理念到一些具体方法的运用进行了探索,分析了如何将创新意识融入到教学中,阐述了增强课堂教学艺术是从根本上提高课堂教学效果的途径之一。

  • 标签: 教育理念 创新意识 教学艺术 教学效果 统计学原理
  • 简介:人口统计为人口体系中的其他分支学科提供了科学的研究方法。本文从教材建设、教学方法、教学环境、扩充性资料的使用和教学考核的方式、内容等方面探讨了《人口统计》课程建设的有关问题。

  • 标签: 人口统计学 课程建设 教学 考核
  • 简介:一、统计的三个源流在统计科学发展史上,早期有三种学术对统计的形成有很大的影响,可以说是统计形成的三个源流。第一个源流是德国的国势。在1660年德国的大学中,开设有关欧洲各国的国家组织、军队、领土、居民职业,资源财富诸项国势现况的课程。这些课程先由德国学者康令讲授。其后德国学者阿亨瓦尔的著作《近代欧洲各国国势纲要》于1749年发行,流传于欧洲各国,从而使欧洲各国接受了他将国势定名为statistik(统计)一词。德语statistik词源为拉丁语Status(状态)或stato(国家)。它也是英语Statistics(统计)一词的由来。但应指出,由于国势的内容偏重以文字记述有关国家各种重要事项的知识,且不注重数量的计算,因而被後人仍称其为国势

  • 标签: 统计学 源流 欧洲各国 分野 国家组织 科学发展史
  • 简介:这是一本与我国社会主义现代化建设总体要求相适应的农村社会经济统计教材。全书较为系统、全面地介绍了我国的农村社会经济统计指标、方法和制度,内容包括:农村社会经济统计的对象和范围;农村人口与劳动力统计;自然资源与固定资产统计;农村生产统计;农村工业、建筑业、商业与运输业统计;农村金融、服务业与教育、卫生、文化、科学技术统计;农村社会总产值和净产值统计;农村生产总值统计;农村经济增长与农村产业结构分析;农村社会经济效益统计;农村经济收入分配和农村居民生活消费统计;农村社会经济调查,等。本教材的对象是高等院校的统计专业、经济类专业和农学类经济与管理专业的师生以及各统计科研单位、统计机关的工作人员。

  • 标签: 社会经济统计学 农村社会经济 社会主义现代化建设 农村经济增长 经济统计指标 科学技术统计
  • 简介:在财经类非统计专业统计学习中,有相当数量的学生认为学习统计难度大、兴趣小,主动性欠缺,存在着“先入为主”式的排斥,对学习价值缺乏认同导致有一定的“距离感”。非统计专业统计教学应该注重对统计思想的挖掘和传递、注重统计知识在各领域的应用、恰当使用多媒体、多组织立体化实践教学并加强统计综合应用能力的训练和考核。

  • 标签: 非统计专业 统计学教学 统计思想 实践教学 统计综合应用
  • 简介:国家统计局副局长贺铿教授在今年召开的中国统计会第六次全国代表大会上,作了《关于统计的性质与发展问题》的学术报告。报告引起了广泛的关注与讨论,本刊征得作者同意,全文刊登,以飨读者。

  • 标签: 统计学 性质 发展 统计实践 数据分析 统计专业建设
  • 简介:探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础是论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能,是统计教学所要达到的目标,也是计会发展的需要。

  • 标签: 能力教学 技术培养 应用
  • 简介:统计》的教学模式如何改革创新,成为摆在每一位理论课教师面前的一大难题。“抛石琢玉”教学模式以素质教育为指导思想,突出了教师在教学过程中对学生引导的重要性,是解决大学《统计》教学的新模式。

  • 标签: 大学教育 统计学 教学模式
  • 简介:统计是一门严肃的社会科学,其统计手段是认识社会的重要武器,它以马克思主义的哲学和政治经济为自己的理论和方法论基础.具有科学的严谨性和严密的逻辑性;由于它是在社会经济现象的质与量的密切联系中研究其数量关系.其许多计算方法又来自于一丝不苟的数学.所以其中无论是概念、内容的定性或是计算方法均应是科学的,符合实际的。但是在现有的一些统计教科书和通俗读物中却还存在着一些模棱两可的知识点.现就三个问题提出自己的质疑和观点。

  • 标签: 统计学 社会科学 社会经济现象 计算方法 方法论基础 政治经济学
  • 简介:数据挖掘与统计有着千丝万缕的联系,本文希望在等同的角度,从数据挖掘并非统计分支的观点出发来阐释两门学科,既着眼于二者相重叠的地方,更重视二者的区别,并考虑一些其他与数据挖掘相关的问题。

  • 标签: 比较分析 数据挖掘 统计学 学科性质