简介：

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简介：河北省南宫市大屯乡针对外出打工人员多，留守子女失管日益凸显这一问题，该乡计生办利用中、小学开学的有利时机，采取定人、定校的方法，由村、学校、委托人、留守儿童家长四方相互建立联系制度。

简介：文章在对上海市第六次流动人口抽样调查资料进行分析的基础上,系统总结了流入上海儿童的主要特征,剖析了流人城市儿童形成的原因就改善流入城市儿童的状况,加强对他们的管理问题提出了建议.

简介：近年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，_大批未成年的孩子被留在家里，在农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童，且这个群体的人数正在不断扩大，成为一种比较普遍的社会现象。儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，他们不但需要接受学校的教育，也需要社会的关爱，更需要的是父母的呵护和温情。

简介：住在城市里的人，忙碌中也能感到周围的环境变化，一片绿地的出现；一条换新的路边步行路；特别是一幢幢高大的建筑，从灰不溜秋到色彩斑斓地矗立在我们眼前时，我们是否想到了那些为此付出劳动的、离我们并不远的人们，那些被称作农民工的人们。

简介：江西省新余市渝水区集中时间和精力为留守儿童做好事、办实事。一是建立机制。成立了关爱留守孩子工作领导小组。二是广泛宣传。在区电视台开辟“关爱留守儿童”节目、播放关爱留守儿童公益广告。三是组织培训。在姚圩小学、新溪小学、罗坊下山桥小学举办了留守儿童监护人培训班。四是完善设施。建立了留守儿童档案，在姚圩小学开通了电脑视屏、安装了201卡电话机，免费为1000个困难留守儿童发放电话卡。五是社会救助。

简介：6月5日下午，辽宁省丹东市“留守儿童之家”在东港市北井子镇中心小学启动。丹东市首批9个“留守儿童之家”将成为我市留守儿童假期娱乐、学习的场所。

简介：一、前言孩子能够茁壮成长，这是父母的最大愿望，也是社会对儿童的期待。经过30多年计划生育工作的实践，我国总人口增长的速度得到控制，少年儿童占总人口的比重不断下降，每个家庭所拥有的孩子数量减少，出现了为数众多的独生子女家庭，父母、祖父母及其他亲属把爱集中在少数几个甚至一个孩子身上，产生了所谓“小皇帝”、“小公主”现象，学术界曾对此展开研究，学者们或者从心理学的角度，或者从家庭教育学角度，对独生子女展开讨论研究，鲜有学者从人口与计划生育政策实施，通过家庭人口结构、孩子数量、家庭经济状况等环境的变化对孩子成长的作用进行研究。

简介：<正>计划生育是我国的基本国策。近年来由于提倡一对夫妇只生一胎政策的成功,使出生率下降、一胎率上升,致使优生优育在计划生育中的地位更显重要。为此,我们将病残儿童家庭的精神卫生问题作一较系统全面的调查,并报告如下:

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简介：据美国疾病控制预防中心报告，近年来青少年性教育有一定成果。这使他们很是开心。有数据为凭。在从1991年开始每单数年进行的50个州的调查发现，青少年在性方面的状况有所好转。据2005年对9～12岁学生的问卷调查统计：

简介：本文使用“中国家庭营养与健康调查”（CHNS）数据，测度了中国农村儿童健康不平等程度，重点计算了收入、医疗保险、母亲教育水平等因素对健康不平等的贡献。回归基础上的集中系数及其分解结果显示：我国农村地区存在亲富人的健康不平等，高收入家庭儿童的健康状况更好；健康不平等主要的贡献因素是父母亲收入、母亲教育程度、母亲工作状况、父亲身高等：收入对于儿童健康不平等的贡献最大，但不同的收人类型表现出一定的差异。父母亲的工资收入对于儿童健康不平等的贡献为正，收入不平等会扩大健康不平等；医疗保险的不平等程度不断扩大，进一步强化了健康不平等。

简介：与其父辈不同，流动儿童的城市社会交往遵循独特的运作逻辑。从其城市生活的社会情境出发，学校类型、家庭教育与社区结构，都会影响到流动儿童与城市社会的接触机会、交往过程．从而产生不同的交往后果。学校在流动儿童城市社会交往中扮演着格外重要的角色，流动儿童的学校类型不同，其城市社会交往的逻辑迥异。在不同的学校空间，流动儿童建构出了不同的交往文化。公办学校的流动儿童获得了更多与城市儿童及其家长接触的机会，他们与城里人的交往频率也更高，因而更有可能冲破身份制度的藩篱，从结构上实现与城市的社会融合。民工学校流动儿童则正在经历从“文化再生产”到“社会再生产”的过程。

简介：<正>如何科学地认识性,确立进步的性观念,以正确的态度对待人生的性活动和社会的性现象,是人类社会发展到现阶段必然提出和必须回答的问题。社会现代化和人的现代化,需要性观念现代化与之相适应。性无知,性愚昧,性迷信,性神秘,是生产力落后,科学不发达的社会阴影。性科学,性文明,是生产力先进,科学发达的社会光辉。

简介：<正>我省中学人口教育的发展是异常迅速的。单就中学开设人口教育课的数量而言,1986年已有48个县市386所中学开设人口教育课,比1985年的126所增加了两倍多,参加学习的学生人数达21万多,比1985年的3.7万人增加了4.7倍。如何适应人口教育的发展需要,提高人口教育课的教学质量,这是当前亟待解决的问题。本文试图就这一问题谈一点粗浅的看法。一、围绕教学目的,不断革新教学内容,是提高人口教育课教学质量的关键。人口学是一门综合性很强的新兴学科,它的教材内容不能落后于形势,必须跟随社会经济的发展、科学的进步、人口数量和人口质量的变动而不断充实、提高和发展。同时,现代

简介：信息时代社会文化环境日益开放，面对各种渠道汹涌而来的性信息，许多青少年“不由自主的参与他们尚未准备妥当的活动”，过早地开始性认同。这给青少年正确性爱观念的形成带来了很大的负面影响：倾向于接受婚前或婚外性爱，而且不用担心怀孕或性病。一些传媒的不良传播内容，使长期处于传统的性禁忌、性压抑观念下的青少年，极容易在试图摆脱性压抑的过程中仿效不良性角色，误入性错歧途。

简介：分析和发现一、中国性教育的历史回顾第一阶段：20世纪初——建国前这一时期性教育的活动和特征是：“1．性教育被教育界所重视。这一时期，涉及性教育内容的教育和社会综合型刊物纷纷发行，如《教育杂志》、《东方杂志》、

简介：党中央、国务院作出的《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》明确提出，稳定低生育水平是今后一个时期重大而艰巨的任务。实施对我国人口问题的综合治理，从教育系统来说，开展中小学人口与青春期教育，是素质教育方面必不可少的重要环节。

简介：<正>去年十月,广东省制订了《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》(以下简称《方案》)。半年多来,大多数市、县对开展人口与计划生育基础知识教育采取了一系列切实可行的措施。他们针对不同年龄和不同婚育状况群众的实际情况,多层次、多渠道、有计划地进行了计划生育政策和法规、人口理论、计划生育科技知识等方面的教育,对促进人口控制工