简介：济源是河南省城乡一体化试点市，按照“关键抓发展、重点抓农村、核心抓统筹”的基本思路，大力弘扬新时期愚公移山精神，主动改革、创新创造，在推进城乡一体化方面进行了8年的持续探索，城乡居民收入差距从原来的2．36：1逐步缩小到1．99：1，

简介：城镇组群成为推进城镇化战略的主体形态，首先对烟成区域经济现状做了深入的分析，接着对城镇组团空间布局特征做了剖析，最后提出城镇组团空间布局一体化的对策，主要有：建立五级城镇体系，引导协调城镇发展定位，构建尚密有致的城镇发展格局，建设培育城镇新兴增长点和鼓励促进小城镇发展。

简介：统筹城乡发展，逐步改变城乡二元结构，实现城乡一体化，既是解决“三农”问题的重要方式，也是生产力发展到一定程度的必然选择，更是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、建设全面小康的必由之路。目前，新疆博乐市在统筹城乡发展，破除城乡二元结构方面面临许多困难和制约因素，立足博乐市经济社会发展实际，积极探索以农牧业现代化为基础，以城镇化为载体，以工业化为动力的“三化”之间良性互动、协同发展格局，是博乐市促进城乡一体化发展的路径选择。

简介：海口市在统筹城乡发展中推进农村土地制度改革进程中,面临着保护耕地的有效机制尚未构建、集体土地和承包地权属不清、征地补偿安置制度未完善及创新和规范的土地流转机制尚未形成等六个方面的问题和挑战.应把统筹城乡土地制度公平目标作为农村土地制度改革创新的方向和重点,将土地管理体制机制创新工作放在海口市城乡统筹发展的大背景下考虑和推进,并同步推进相关配套制度改革,为土地管理体制机制创新举措的推进提供良好的政策和制度环境.

简介：城乡发展一体化,是我国工业化、城镇化和农业现代化发展的现实要求。目前,以城乡二元经济结构为主的体制、较低的城镇化发展水平、农村产业不合理结构、差距明显的城乡基础设施建设以及政策制度的缺陷影响了城乡发展一体化,因此,应以促进城乡农业经营、城乡基础设施建设和公共服务、城乡建设与管理一体化为路径,加快促进城乡发展一体化。

简介：全面深化改革＂六位一体＂总体布局的形成经历了探索、深化与完善的过程。＂六位一体＂的总体布局相互协调、共同发展,体现了改革整体性、系统性和协同性的有机统一,深化了中国特色社会主义建设规律的认识。

简介：重庆是著名的山水之城，桥梁众多，被誉为“桥都”。据统计，目前全市拥有各类桥梁多达上万座，仅主城跨长江、嘉陵江的大桥就有38座（含在建）。重庆桥梁在数量上遥遥领先，在注重数量、技术等“硬指标”的同时，应该如何内外兼修打造“桥都”形象？对此，记者采访了重庆桥梁协会会长顾庭勇和重庆知名学者、重庆师范大学文学与新闻学院教授张育仁，他们对此发表了各自的看法。

简介：马克思主义理论的科学形塑，使毛泽东关于“脑体合一”思想经历“格式塔？式转换，实现了由原先从人本主义异化逻辑构架向基于历史唯物主义视角展开解读的质性跃迁。马克思主义“脑体合一”思想是基于未来理想社会存在状态理论预设，从根本上关涉未来共产主义社会中的社会分工问题。但是，毛泽东更加侧重于强调在趋向共产主义的革命斗争过程中发挥体力劳动者与脑力劳动者的双向作用，主张建立“脑体合一”的理想状态，这是其思想一大显著特点。

简介：研究马克思＂新世界观＂是国内马克思主义理论界近年来一直极为关注、探究、争论的重要课题。通过对历史唯物主义、实践唯物主义与辩证唯物主义三者的科学内涵的辨析,表明马克思＂新世界观＂硬核具有鲜明的辩证唯物主义性。

简介：城市化与产业发展是相互促进、互为因果的关系。城市与产业之间存在双向选择的机制,结果是城市产业的产生和产业发展,城市化的不断推进。城市化的动态持续性推进又不断地调整供给需求两个方面的有机结构及其内部结构,为产业发展提供了必要的条件并刺激产业不断发展。即城市化与产业发展之间存在一种动态变化的匹配机制。

简介：警校学生身兼预备警官和大学生双重身份,新生进入警校实行警务化管理模式后,在生活环境、学习与训练及人际关系等方面的不适应尤为突出。新生适应不良的原因在于心理准备不充分,转换角色不到位;管理方式僵化,学生动力不足;缺乏社会支持,引导不及时。为提高警务化管理下新生的适应性,需要加强思想教育,尽快完成双重角色转变,激发学生的积极性,引导交流沟通,建立良好人际关系。

简介：政治社会化的过程既是社会将其主流思想文化灌输于人的过程，又是个人通过自身努力习得内化的过程。政治社会化的实现是自然人成为社会人，成功实现社会化的重要标志之一，是一个人能否成为社会主义建设者和接班人的重要考量标准之一。政治社会化的实现是一个长期的过程，离不开家庭、学校、社会的熏陶，更离不开个体的自我学习。本文欲从知情意行四方面综合论述个体自身政治社会化的实现。

简介：4月24日,通用能力培训站点、素质工程兼职教师200余人参加素质工程新课程推广会暨师资培训会。新课程推广结合素质工程新推出的《计算机应用基础—Word/Excel/Powerpoint2010》,有效沟通》、《员工高效工作技能训练》三门通用能力培训课程进行培训。会议并时素质工程第六届教师基本功大赛获奖教师进行表彰。

简介：欲深入探讨马克思主义中国化的进程,中国的“文化土壤”是无论如何都绕不过去的.近年来,很多学者都对中国的“文化土壤”问题进行过一些探讨,也取得了一些有益的研究成果.但以往学者对中国文化土壤的研究视线基本上都停留在甚至可以说局限在中国儒家,思路远远没有打开.实际上,马克思主义中国化的文化土壤绝不限于儒家,其他流派的思想文化亦为马克思主义中国化提供了深厚的文化土壤,例如中国的墨家思想即是如此.选取消费观作为“横截面”,着重分析马克思适度消费思想与中国墨家合理消费理念的内在一致性,意在说明中国墨家思想同样也是马克思主义中国化的重要文化土壤,而这一文化土壤亦是何其深厚.探讨马克思主义在中国得以生长的文化土壤将有利于马克思主义中国化研究的深入开展.

简介：笔迹检验课程教学必须坚持"精讲多练"的原则,在精简理论讲授内容的同时,课程组从实践训练方法改革、实践教学手段改革、实验教材建设、实践训练课外拓展等四个方面对实践训练课进行改革,激发了教师和学生的积极性和主动性,贯彻了"教、学、练、战"一体化教学模式,提高了培养效果。

简介：心理行为训练是一种全新的体验式学习法,它通过"体验激发情感、行为改变认知、习惯积淀品质"的核心理念,有效提高学员的心理素质和抗压能力,培养学员的警察意识和团队意识,锻炼学员的适应能力和应变能力,为塑造学员良好的个性、锻炼顽强的意志,培育合格的人民警察奠定了坚实的基础。但在课程实施过程中,若不注重心理行为训练师的综合素质,不科学的设置课程内容,不系统地实施教学计划,将会大大影响训练的效果。因此,警察院校心理行为训练课程建设中应注意努力提升心理行为训练师的综合素质,加强心理行为课程课前的教学分析与课后的教学评价,并充分体验、分享课程内容。

简介：~~

简介：偷牛这样的大错,往往是从偷针这样的小事开始的。正所谓'不慎而始,必祸其终'。话说古代有个偷针的人,被同偷牛贼一起绑着游街示众,偷针者大声嚷嚷:'太不公平了,偷针怎么能和偷牛一样对待呢?'偷牛贼低声劝他:'别嚷了,我也是从偷针开始的。'偷针者无言以对。这则故事告诉我们:针虽小,盗窃的性质却与偷牛同样恶劣;而偷牛这样的大错,往往也是从偷针这样的小事开始的。正所谓'不慎而

简介：“一带一路”拉近中欧空间距离地处欧亚大陆两端的中国和欧洲，都有着悠久的历史和光辉灿烂的地缘文明。作为世界地缘政治结构两大支柱的中国和欧盟，由于相隔遥远，没有根本的利害冲突，同时双方的经贸有较强的互补性，是欧亚大陆两端的经济中心，有强烈合作和交往的需求。

简介：随着“大力发展职业教育”这一战略方针的出台,高职院校内的课程系统优化和技能延伸已经成为必不可少的改革内容,联合市场人才需求的变化态势来看,具有综合性实践和专业能力的人才逐渐成为各大企业的宠儿.但如何将系统优化和技能延伸两项内容充分融合,如何推动高职院校人才培养机制的完善还需要加大研究力度.高职院校要以学前教育为重点,加强课程系统优化和技能延伸,不断提高人才培养水平.