简介：素质提高A：“现在越来越少人会在旅游的时候在某地刻上“xxx到此一游了”，你说这是不是国民素质提高的表现？”

简介：高考分数公布，衡水中学再次引人关注这所居于三四线城市的中学，不仅囊括了河北省文理状元，而且在文理科前10名中，分别占据12席：在前50名中，几乎占据80％的席位。这样的高考成绩，不仅傲视全省，就是在全国，也很难找出第二个。

简介：为更好地适应社会对外语类复合型人才的需求,为进一步对英语专业人才培养模式进行改革,笔者以自己所在单位英语专业进行“英语＋国际商务”方向调整为例,从用人单位人才需求、企业对现有英语专业本科生人才整体质量评价、专业对应的职业岗位需求的知识和技能权重分析等几个方面,对已经毕业的英语专业本科生为调查对象进行了深入调研.结果证明,进行“英语＋国际商务”方向调整有可行性和必要性;调整该培养方向的建议和对策是要构建复合型人才模式;重构课程体系;改革教学内容和方法;还要加强师资队伍建设.

简介：课堂教学是英语课程设计的最重要环节,每节课都应该教有实效。而对课堂教学有效性的评价可以从教学、学习、过程和结果四个维度进行开展。这个四维度的评价标准从英语教师素质、教学目标、教学设计理念和评价方法等方面为英语课堂教学提供了重要的启示。

简介：学校是学生学习、生活的主要场所。校园暴力已经严重影响到社会秩序。因此,校园暴力治理工作不容忽视。校园暴力产生的原因来自社会、学校、家庭及学生个体自身,要避免校园暴力的发生,需要消除多重不利因素,多管齐下,构建校园暴力预防机制,保障青少年的成长成才。

简介：在西双版纳州景洪市区澜沧江北岸，有一所面向全市招收少数民族优秀学生的寄宿制中学，这就是景洪市民族中学。景洪世居着傣、晗尼、基诺、布朗、瑶、壮、回等13个少数民族，民族中学既是各族学生成长的摇篮，又是民族团结的窗口。学校工会围绕本校发展规划，以提升教学质量为中心，团结动员全体教职工凝螈力促发展，大爱无言铸师魂，为边疆民族地区培养了大批优秀人才。

简介：网络在教学中的普遍使用丰富了教学内容和教学方式,大大提高了教学效果,但也存在一定的问题,包括教师定位不当,没有发挥导师的作用;学生自我管理能力差,没有充分发挥网络的作用;学生情感管理缺失,缺乏团队精神等。探索社团体系三个核心因素,即社会临场、教学临场与认知临场在高职院校网络与课堂混合的大学英语教学中的适当应用,能够在一定程度上改善目前网络教学中存在的问题。

简介：'校务公开'可以密切党群关系、干群关系,调动干部和教职工的积极性;有利于提高工作效率和工作水平;有利于增强干部和教师依法治教和依法治校的自觉性。因此,坚持推行'校务公开'制度并将其纳入规范化、制度化轨道已成为新时期办学的必然要求。从2010年9月起,望城区第二中学新一届党政班子在全面总结历史经验教训的基础上,锐意改革,坚持有所为和有所不为,校务公开全面启动,已形成了自己的特色。我们认为,全面推行校务公开制度是加强党风廉政建设,从源头上预防和治理腐败现象发生的必由之路。多年来,我们

简介：“培养和提高学生的技术素养，赋予学生全面而富有个性的发展”。是国家第八轮新课程改革的重要目标之一，也是本轮新课程改革的最大亮点。面临新的发展机遇，沈阳市第三十五中学在已有科技特色发展项目优势的基础上，经过广泛调研与论证。明确了创建技术课程特色高中的特色办学方向。

简介：作为东方文明大国,中国对泰国的历史和文明进程产生了方方面面的影响,中国在各个历史时期都是泰国最重要的贸易对象国。从目前的国际局势来看,泰中关系不能避免地会受到外界的一些干扰,但长久的历史岁月中两国政府和人民已经积累起了深厚的互信,所以中泰关系不断深化的趋势和前景也是非常明朗的。

简介：形成性评价作为一种新型的评价手段,在外语教学中应用日益广泛.形成性评价反馈循环模式是形成性评价的最新发展,把它应用于英语写作教学中可能会产生较好的教学效果.本文采用教学实验与问卷调查、课堂观察、访谈相结合的方式,发现形成性评价反馈循环模式能显著提高学生的写作成就,而且学生能更好地使用写作策略,学习态度也变得更为积极.

简介：在中国市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，这种新形势对中国提出了巨大挑战，尤其是商务英语人才，然而过去的。商务英语教学的弊端很多，尤其不能达到培养学生跨文化交际能力的目标。然而，任务型教学法指导下的商务英语教学却为商务英语教学朝个性化和自主化方向发展提供了崭新思路，借助商务活动中的各个教学任务，充分调动了师生双方的积极性和主动性，更好地体现了商务英语教学的实用性、文化性和趣味性，有效地提高了学生的跨文化交际能力，取得了很好的教学效果，深受各大高校师生的欢迎。