简介:“三个代表”的重要思想是十六大报告的核心。报告第一部分是对过去工作的总结,第三部分至第十部分分别论述了建设中国特色社会主义社会的各个方面,第二部分专门论述了如何全面贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想一方面是过去全面经验的结晶,另一方面是今后各项工作取得胜利的指导思想。报告把过去经验总结为十条,并指出:“这些经验。联系党成立以来的历史经验,归结起来就是,我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”而全面彻贯“三个代表”重要思想就是把它“贯彻到社会主义现代化建设的各个领域”。学习十六大报告我们首先必须紧紧掌握的精神就是充分认识“三个代表”重要思想的承前启后的意义。
简介:面对当前资本主义世界的各种危机,一些西方学者试图突破传统政治理念,从全新的视野来诠释资本主义的来源、本质、走向。他们认为,从当代社会的现实情况看,左派与右派的观念之争对于理解复杂且变动着的资本主义社会来说过于简单了,有必要引入自然和历史的视角,从演化的角度来看待资本主义及其问题。演化的资本主义理论(以下简称演化理论)认为人类社会是自然演化的产物,变化是世界的本质,演化不仅是一个宇宙学和生物学概念,而且是社会学的概念,从古到今的人类实践就是人与自然界的物质、能量、信息交换的演化过程。这一过程是人的创造过程,更是人的适应过程,固定的理想化社会制度是没有的,适者生存才是王道。资本主义是演化过程的产物,同时也具有演化的特征,处于未完成的过渡状态,各种问题是它的必然组成部分,相对于过去它是终点,相对于未来它则是起点。
简介:如何培养高素质的创新人才,已成为高等教育的重要课题。在这一课题的研究领域,中国科学技术大学吴兆雪教授主编的《创新思维培养的理论与实践——马克思主义理论教学新视野》一书的出版(中国科学技术大学出版社2004月5月版)给我们带来了新的成果。该书从创新马克思理论教学的新视角,对马克思主义理论教学的理论、