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  • 简介:党的十八大首次明确提出"加快发展现代业教育",十八届三中全会强调加快建设"现代业教育体系",国务院印发的《关于加快发展现代业教育的决定》(国发[2014]19号)对发展现代业教育作出全面部署。职业教育发展的春天已经来临!中国的国家战略决定我们必须加快发展现代业教育。

  • 标签: 现代职业教育体系 职业教育发展 三中全会 国家战略 国务院
  • 简介:<正>一、实施军校文职教员制度的重大意义1.新世纪新阶段我军人才建设的重要举措。2005年6月23日,国务院、中央军委颁布《中国人民解放军文职人员条例》,决定在军队实行文职人员制度,将部队部分专业技术岗位和管理保障岗位改由非现役人员担任,把有限的现役干部员额用于指挥作战岗位,以不断增强我军适应信息化战争的能力。从此,文职人员进入我军组织构成的

  • 标签: 文职干部 教员队伍 文职人员 军校 管理制度体系 中国人民解放军
  • 简介:现代化流通产业极大地推动了经济全球化的发展。利用现代信息技术、网络技术和现代物流技术在全球范围加速流通,使降低流通成本从而大幅度提升产品的国际竞争力成为可能。这就使货物和资源跨国界流通日益增强,使服务等无形商品和资产的跨国界流通日益增强,也使不同国家的市场日益相互依存、相互融合。正确把握现代流通体系发展的国际化、社会化、信息化、混沌化、流通主体物流化趋势,加快发展现代流通,是历史赋予我们的新的使命。

  • 标签: 现代流通 体系 发展 展望
  • 简介:国家治理体系现代化是我国社会主义现代化建设的重要内容,政府治理现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分。现代政府建设是国家治理体系现代化的基础工程与核心工作。国家治理体系现代化对现代政府建设提出了新的要求:国家治理功能现代化要求推进政府职能现代化,国家治理主体现代化要求推进公共组织与政府结构现代化,国家治理制度现代化要求完善现代政府制度体系,国家治理机制现代化要求完善现代政府运行机制,国家治理方式现代化要求完善现代政府管理方式。

  • 标签: 国家治理体系现代化 政府治理现代化 现代政府
  • 简介:党的十八届三中全会擘划的全面深化改革的路线图和时间表是中国共产党着眼于推进中国现代化进程、完成现代国家建设的历史使命展开的。构建现代国家是中国现代化发展的内在要求和基本取向,现代化的治理是中国现代化新的更高的要求,也是中国现代国家治理模式所追求的理想形态。就中国现代化的实际发展阶段来看,推进国家治理体系和治理能力现代化的现实路径只能诉诸多元主体共治,在政府、市场、社会和公民之间良性互动中,最终呈现出一幅理想的现代国家治理图景。

  • 标签: 现代化 现代国家 国家治理体系 多元主体共治
  • 简介:现代政党执政信任是社会公众对政党在执政过程中体现出的能力、素质、品性的一种主观评价、心理反映和价值判断.执政信任从客体结构、表现层次、区域范围和历史形态四个维度构成不同的结构体系.从执政信任的构建路径来看,积极兑现执政承诺是逻辑起点,加强诚信道德教育是思想前提,促进信息有效沟通是技术手段,建立失信惩罚机制是制度保障,形成良好信用环境是社会条件.

  • 标签: 现代政党 执政信任 体系 建构
  • 简介:本文围绕构建揭阳现代产业体系这一中心,从正反两个方面分析揭阳产业体系建设的有利条件与不利因素。文章摆事实,讲道理,并比较切合实际地提出构建揭阳现代产业体系的九大措施。

  • 标签: 条件 建设 揭阳产业体系
  • 简介:人们把"五四运动"所确立的文化本体精神归纳为"科学"与"民主",这固然极有道理,不过,这绝非五四文化精神的全部.五四运动的本质内容是对中国文化现代化的价值体系的探索,五四的真精神在于实现中国文化价值体系现代化转换,即由传统的宗法礼俗的封闭的文化价值体系,转化为现代的充满科学和理性的开放的文化价值体系.这是一种真正意义上的文化自觉精神.

  • 标签: 中国 文化价值体系 现代化 “五四运动”
  • 简介:社会治理体系和治理能力现代化的关键在于社会治理的制度体系建设、制度创新和制度执行力的不断提升。当代中国社会治理面临多方面的挑战:社会自我治理能力的提升始终达不到预期目标,社会贫富分化严重造成社会怨气不断蔓延,暴力恐怖事件、食品药品安全事件和生产安全事件考验着我们的公共安全体系,网络安全与信息安全缺乏强有力的保障,人为激化社会矛盾的体制弊端没有得到根治,思想道德的约束调节功能不能适应时代要求。对此,要改进社会治理方式,在新的起点上完善系统治理、依法治理、综合治理和源头治理;激发社会组织活力,善于利用社会组织提高治理水平;创新有效预防和化解社会矛盾体制,促进社会和谐;健全公共安全体系,打造社会安全保障网。

  • 标签: 社会治理 制度体系 治理能力 现代化
  • 简介:<正>国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排,也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防等各个方面。

  • 标签: 治理能力 内政外交 执行能力 党的建设 生态文明 世界社会主义
  • 简介:内涵建设是我国高职教育发展的核心任务,教育督导制度是高职教育内涵发展的重要保障,加强高职教育督导制度建设,无论是从历史还是现实角度,对我国教育的发展都具有十分重要意义和作用。

  • 标签: 高职 督导制度 教育体系 地位 作用
  • 简介:现代化经济体系观下的增长、平等与稳定每个国家的经济发展政策都有三个缺一不可的综合目标:增长、平等与稳定。增长意味着把蛋糕做大,平等意味着蛋糕的公平分享,稳定要求这两者均可持续。十九大报告提出的建设现代化经济体系,首先要求致力达成三个综合目标间的适当平衡。因为三个目标都有其特殊重要性,也因为三者间存在潜在冲突。片面强调一个而不顾其余,都会招致

  • 标签: 体系视角 现代化经济 经济体系
  • 简介:改革开放以来,地方政府通过政治改革、行政改革、公共服务与社会治理创新,推进了政治进步与社会善治。由于这种地方政府主导的创新始终无法改变地方政府主导的传统治理体系,地方政府创新陷入了“内卷化”困境。推进地方治理体系现代化应该成为新时期地方政府创新的趋向,具体包括创新地方政府治理制度、健全地方政府和市场与社会的协同治理机制、发展有效民主和践行法治三个方面。

  • 标签: 地方政府创新 地方政府主导 治理体系现代化
  • 简介:文化创新的社会实践性、继承稳定性、超越突破性与动态发展性的四大特性与现代公共文化服务体系构建的要求是内在一致的。推动文化创新对于新疆构建现代公共文化服务体系有重大意义,要通过理念创新、制度创新、管理创新和政策法律法规的创新来构建新疆公共文化服务体系

  • 标签: 新疆 文化创新 现代 公共文化服务体系
  • 简介:改革开放后,广东抓住机遇,充分利用和发挥国家赋予的各种优惠政策,借鉴和吸收国内外的先进技术和经验,在实践中大胆创新,先行一步,实现了工业经济的跨越发展。《珠三角改革发展纲要》为广东的进一步发展提供了指引的方向.如何构建现代工业产业体系成为广东当前面临的重要课题。本文从分析现代工业产业体系的内涵人手,对广东现代工业产业体系当前面临的障碍进行了详尽的剖析。

  • 标签: 现代产业体系 产业结构 产业关联 障碍
  • 简介:党的十八届三中全会中提出“国家治理体系和治理能力现代化”,其范围涵盖了政治、社会、生态文明、经济、文化、建设等不同领域,多层次多角度构建了一整套和谐统一,协调互促的中国特色模式的体制机制,为了更好的推进国家治理体系和治理能力现代化,还需要深入了解国家治理体系和治理能力的科学内涵、基本特征,进一步多视角实证分析国家治理体系和治理能力的现实障碍,从而提出更可行的实现路径,以完善国家治理体系,增强国家治理能力,推动国家治理体系和治理能力现代化实现进程。

  • 标签: 科学内涵 治理能力 现实障碍 自觉理念 参与性
  • 简介:现代企业制度必须是产权清晰、职责明确、政企分开、管理科学的企业制度。社会主义市场经济要求,必须建立统一开放的市场体系,实现城乡市场紧密结合,国内市场与国际市场相互衔接,促进资源的优化配置。建立现代企业制度、培育发展市场体系与建立健全宏观调控体系、建立健全收入分配制度和社会保障制度等环节相互联系和相互制约,形成有机的整体,构成社会主义市场经济体制的基本框架。一、建立现代企业制度的客观依据企业制度是企业的所有者在保持资产所有权不变的情况下,将企业资产的占有、使用、处置和收益权有条件地让渡给企业的经营者,从而形成处理所有者同经营者之间关系的一种制度。建立现代企业制度,是发展社会化大生产和市场经济的必

  • 标签: 建立现代企业制度 培育发展 小型国有企业 公司制 市场发展 经营机制
  • 简介:新生代职工是指80后、90后的职工,已逐渐成为我国工人阶级队伍的主力群体。新生代职工具有文化素质较高、职业观念多变、成功意识强烈、责任意识缺乏、心理缺少弹性等显著特征。对新生代职工的很强的两面性特征,工会组织要正确地加以引导和发挥,其对策是:工会干部要做新生代职工的"贴心人",积极反映和解决新生代职工的利益诉求,做他们温暖可以依靠的"娘家人"。

  • 标签: 新生代职工 职工合法权益 工会对策 企业文化
  • 简介:研究军队院校任职教育发展趋势,对于促进任职教育改革、推动任职教育创新发展具有重要意义。我院对任职教育研究十分重视,组建了任职教育研究中心,有组织、有计划地开展研究工作。现刊登我院任职教育研究中心关于"军队院校任职教育发展趋势"的一组文章,供大家探讨。

  • 标签: 任职教育 教育评价