简介：国以才立业以才兴千秋基业，人才为先。人才存经济社会发展中所起的重要作用，任当代中国显得越来越突出。习近平总书记强调：“人才就是未来。”这一重要论述，充分体现了我们党对时代发展脉搏的清醒把握，深刻阐发了加强人才工作的重要性，为我们在新形势下进一步实施人才强国战略、抓好人才队伍建设指明了方向。

简介：福建省委党校、福建行政学院妇女理论研究中心秉承校院关注党和政府着力解决的重大问题和社会热点问题的一贯研究传统，利用现有的研究力量和丰富的学员资源，立足海西建设实际，寻找有别于高校性别研究的突破口，彰显实证性和决策咨询的研究导向，重点关注具有学术价值的特色研究领域，努力打造一个富有品牌特色、具有一定社会影响力的社会性别研究基地。

简介：宜昌市伍家岗区委坚持把中心组理论学习放在全区思想建设首位．在扎实开展中心组理论学习的基础上，突出抓好学习制度的落实、学习内容的拓展、学习方法的创新，推动学习成果的转化和运用。为把伍家岗区奋力打造成宜昌建设现代化特大城市主战场、核心区、增长极奠定了坚实的理论基础。

简介：毛泽东是中国共产党第一代中央领导集体的核心.毛泽东同志和党的第一代中共领导集体在长期的革命建设实践中,创造性地把中国的民族实际与马克思主义基本原理相结合,创立和发展了具有中国特色的毛泽东民族理论,是马克思主义中国化的具体表现.本文从毛泽东民族理论的主要内容和当代价值进行分析阐述,为新时期的民族工作提供理论参考和借鉴.

简介：不断推进党的创新理论普及工作是坚持和发展马克思主义的本质意蕴，也是中国特色社会主义事业发展的实践要求。党的十八届三中全会吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角，在此背景下，党的创新理论普及工作如何更好地武装和引导全面深化改革实践，以适应新形势新时期的需要，成为宣传思想文化战线的重要而现实的课题。

简介：全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线,干群关系、人心向背关系党的生死存亡。立足马克思主义群众观,明析群众概念,探索群众路线的发展历程,明确提出党的宗旨与群众路线的一致性。进一步追溯党的宗旨的理论源泉,中国传统文化的民本思想和西方哲学的人本思想为其两个理论原点,但党的宗旨超越并扬弃了民本与人本思想,更加坚定人民的主体地位,保持了党的先进性和纯洁性。

简介：本文是一项规范性理论研究,超越于现有公共决策理论的个体理性基础,基于现代哲学的公共理性而建构了一个公共理性决策模型,重点讨论了公共理性的内涵以及公共理性决策模型的性质、构成主体、决策方式、应用性条件以及它在决策理论研究上的创新之处。在理论上证明了公共理性决策模型可以实现公共决策科学性与民主性的内在融合,从而使得公共决策结果符合公共利益最大化以及民主政治的价值要求,并认为公共理性决策模型对于消弭当前中国政治社会可能的民粹主义倾向具有规范性的理论启示意义。作为一种公共决策的政治性理论,公共理性决策模型的适用边界及其操作化问题有待进一步理论探讨,它也有待于实证检验及修正。

简介：冷战后安全环境的变化和全球化的发展使世界安全形势呈现多样化的局面，为了有效应对这种多样化的安全挑战，以“互信、互利、平等、协作”为核心内容的中国新安全观吸收了20世纪70年代后出现的世界各种新安全观研究成果的精华，对国家安全的内涵有了全新的认识，特别是在安全实现的前提、特征、目标及其有效途径上进行了创新性的阐释，从而使中国的新安全观具有了独特鲜明的理论意涵和非凡特质。中国新安全观的提出对于维护亚太地区和国际社会持久安全、进一步推动国家间新型关系的确立以及致力于加快建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的理论指导意义。

简介：我国的经济转型,其根本含义是中国如何完成从发展中国家向发达国家的转型。从经济角度来说具体包括：经济体制的转型,即进一步加快和深化市场化改革;经济发展方式的转型,即由粗放型向集约型转变;工业化路径转型,即由传统工业化向新型工业化转型。从马克思《资本论》所提供的学理依据来说,问题集中于如何解决好财富的创造和财富的分配问题。推进我国经济转型的步骤和措施：推进由初级阶段向成熟阶段的转型;从出口加工型产业为主导向满足国内城市化快速推进及顺应中等收入阶层为主体的产业形态转变;以结构调整作为推动经济转型的主攻方向,其中产业结构和收入分配结构调整是核心。

简介：随着社会的进步，减刑已成为法学界研究的热点，当前我国的减刑制度虽然在不断自我完善，但我国减刑制度仍然存在着不少缺陷：减刑条件的立法。减刑程序的立法不明确，对减刑人减刑条件的把握不准，这都不利于我国刑事法律制度的完善。针对我国现行的减刑制度方面存在的缺失，提出措施如下：在管教工作中，应积极宣传减刑制度；人民法院必须认真审查是否确有悔改和立功表现；在具体适用减刑上，坚持“多次少量”的方法。

简介：无论是革命时期还是社会主义建设时期,工农联盟都是中国共产党的重要的方针政策,也是统一战线的重要内容。中国革命,实质上是农民革命。作为党的第一代领导集体核心的毛泽东同志,从中共三大开始,逐渐意识到农民问题的重要性,为探索农民问题做出了艰辛的探索,从理论和实践上提出并丰富了中国共产党的农民观。

简介：理论与实践的互动是党内民主建设所需要重视的问题。党内民主建设需要理论与实践的同步发展,良性互动。理论发展是对实践的总结,并且能够真正的付诸和指导实践,同时在实践中真正推动党内民主建设。

简介：反公地悲剧是指当每个权利人都行使排他权,从而使所有的权利人都无法行使使用权时,公有资源利用不足或闲置浪费的现象.在行政审批领域,如果提供某项公共服务的职能被分割给多个平行的政府部门,那么只要有一个部门行使否决权或这些部门之间的合作程度不够,也会产生公共服务不能提供或供给不足的反公地悲剧.此类悲剧在行政审批制度中出现主要是由政出多门,审批不规范造成的.本文利用反公地悲剧理论对目前行政审批制度存在的问题进行了分析,对如何完善行政审批制度提出了一些建议.

简介：莆田市委历来高度重视中心组理论学习，推行“月专题、季论谈、年分析会”的创新性学习模式，坚持“四突出”、推动“四不断”，进一步提高了领导干部思想理论素养和水平，提高了领导干部科学发展的能力和本领，推动了莆田科学发展跨越发展。

简介：网络资源融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的主要路径有：把网络资源融入《马克思主义中国化两大理论成果》教学中,使大学生从宏观上把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的内容;把网络资源融入《新民主主义革命理论》教学中,引导大学生把握新民主义主义革命理论形成的时代背景;把网络资源融入《社会主义改造理论》中,引导大学生理解为什么说“社会主义改造是社会主义制度确立的根本标志”,从而深化对社会主义改造意义的认识;把网络资源融入《社会主义建设道路初步探索的理论成果》教学中,引导大学生认识和理解社会主义道路初步探索阶段取得的成果和经历的严重挫折;把网络资源融入《建设中国特色社会主义总依据》教学中,引导大学生了解初级阶段基本理论成果,认识社会主义初级阶段的长期性;把网络资源融入《社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务》教学中,引导大学生了解社会主义本质和发展战略;把网络资源融入《社会主义改革开放理论》教学中,引导大学生了解改革开放对中国发展的重要意义和提高对全面深化改革的认识;把网络资源融入《建设中国特色社会主义总布局》教学中,引导大学生把握中国特色社会主义总布局的科学内涵。

简介：“大而不倒”是各国政府一贯奉行的问题金融机构救助原则，它以系统重要性理论、社会成本理论以及公共选择理论为基础，主张对规模庞大或结构复杂的金融机构施以特殊保护。次贷危机爆发后，各国政府对大型复杂的金融机构采取了大规模的救助行动，将“大而不倒”原则的适用推向极致，导致普通纳税人成为危机的最终埋单人．造成政府的巨额财政负担甚至引发主权债务危机，同时催生金融市场的道德风险。破解“大而不倒”难题关乎一国金融体系的稳定和国际金融市场的格局。建议在汲取国际经验教训的基础上，通过隔离“关乎系统的功能”、限制并购活动、引入“沃尔克规则”、建立应急资本制度、设立“生前遗嘱”机制、健全有序清算程序等制度措施，终结金融机构“大而不倒”的神话。

简介：在贝克的研究视野中，风险社会是个较为复杂的理论，现代化风险仅仅是风险社会的一个关键维度，风险社会还与社会的、人生的和文化的风险和不安全等等因素重叠在一起。我国正在走向工业化、市场化、信息化、城镇化、国际化的征程上，各种社会问题和社会矛盾在不断汇聚凸显，群体性事件和恶性极端事件增多，已然具备了“风险社会”的特征。风险社会理论与农村贫困问题存在着很大的契合性。在风险社会的场域中，农户贫困面临的社会风险主要有自然灾害风险、收入风险、资产风险和健康风险。

简介：习近平总书记系列重要讲话,初步形成了自己的理论体系。丰富党的思想路线内涵,探索国情和新实际中的规律以发现真理,是这个理论体系的逻辑起点,中国特色社会主义是它的理论基石,它的基本内涵由十三个基本理论观点组成,贯通这个理论体系的主题是坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦。这一理论体系也其独特的理论特征。

简介：董必武的历史是和中国共产党的历史紧紧联系在一起的，他为中国的革命和建设鞠躬尽瘁，奋斗一生。早在抗日战争时期，董必武的思想就非常丰富，在中国的政治、经济、教育、军事等方面作出了卓越的理论贡献。董必武的这些理论不仅为毛泽东思想提供了宝贵而丰富的思想资源，而且在当今的社会发展中仍然有着重要的现实意义。

简介：邓小平理论的形成和发展,是我们党在新时期坚持理论创新取得的伟大成果。其中关于解放思想、实事求是的理论,关于社会主义本质的理论,关于社会主义初级阶段理论,关于社会主义改革理论,关于社会主义市场经济理论,关于社会主义民主法制建设理论,关于社会主义精神文明建设理论,关于“一个国家,两种制度”的理论等,是这一理论中最具创新精神和创新意义的内容,是邓小平对马克思主义最重要的创新和发展。