简介：正1意大利基亚提大学的研究人员发现,对着人的右耳说话,他更容易听得进去,不管是煽风点火还是甜言蜜语,都比对着左耳说更有效果。他们在当地的三家夜店里向总共176个人借过烟,结果显示对着对方右耳说出请求的确更容易借到烟。研究人员认为,人右耳接收的信息交由左脑处理,而左脑在逻辑和语言能力是要强于右脑,所以对着右耳说话要比对着左耳说话更容易听得进去。所以说老一辈人传下来的规矩男左女右,是有道理的,女人躺在男人的右边,非常方便吹枕头风。

简介：凄凉坎坷的人生际遇成就了柳词独特的审美趣味它由最初的蕴藉清雅、行文瑰丽,渐渐变成了内容俚俗、词语尘下,再到最后变得雅俗共赏,达成了白话雅词的艺术成就,走进了千家万户.

简介：近日，靖江企事业单位纷纷举办职工运动会，通过背靠背运球、夹乒乓球、螃蟹走、转运水工、袋鼠运瓜、滚轮胎等趣味比赛，增强职工的团队意识和拼搏精神。图为凯傲宝骊（江苏）叉车有限公司滚轮胎比赛现场。

简介：对高等学校的“两课”教学，各方面都寄予很高的期望：要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，要解决学生的实际思想问题等。但是，学生对“两课”的态度却不容乐观。许多大学生对“两课”的教学采取排斥的态度。其中一个重要原因就是大家普遍认为“两课“教学理论性强，枯燥。事实上，”两课“充满了趣味，本文从民间观念与“两课”、古典诗词与“两课”、逻辑知识与“两课”、人物故事与“两课”、文学作品与“两课”等五个方面对“两课”教学中的趣味性因素进行分析。

简介：为了进一步贯彻落实党的十七届六中全会关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣的精神，进一步加强校同文化建设，2012年1月12日晚，我校举行南宁市党校系统首届文化艺术节。南宁市委副书记、党校校长刘长林，市委副秘书长梁培正出席了艺术节开幕式。在开幕式晚会上，来自全市各级党校的教职工共200多人同台演出，奉上了一场精彩的文化盛宴，充分展现了南宁党校人的良好精神风貌。

简介：辞旧迎新话发展．春风抚面又一年。鸡年将至。重庆市总工会机关干部职工春节趣味体育比赛活动2月8日下午2点在文化宫体育场举行。市总工会机关共150余人参加了集体跳绳、投球、传球、赶球和投毽等五个项目的比赛。有二个小组获得一等奖，三个小组获得二等奖。市总领导李军等参加了趣味体育比赛活动。

简介：创新是教育的希望。教学中如何采用不同教法,激发学生的学习兴趣;如何增强学生自信心提高审美创作能力,有良好的职业素养,是本文要谈论的主要内容。

简介：

简介：留学生来到中国，他们的日常生活、学习部离不开口语的交流，如果汉语口语能力比较差,会使留学生不敢与人说话，从而影响交流、学习和生活,所以，来到中国的留学生需要尽快掌握与生活、学习相关的口语知识,努力锻炼口语交际能力,而在“听、说、读、写”四种汉语技能中，学生普遍感到“说”的技能是最重要,又是最难的,即使掌握了一段时间的汉语，但是由于口语表达属于“主动输出”,学生又往往会选择简单的表达,避免复杂的表达，因此很难准确地表达自己的观点。

简介：九十年代末，面对即将到来的二十一世纪，面对日趋激烈的科学技术竞争，党和政府敏锐地意识到我国要在二十一世纪经济全球化的背景下立于不败之地，综合国力不断提升，2020年全面建设小康社会，乃至到二十一世纪中叶，达到中等发达国家的水平，必须使科技含量在经济发展中占有较大比例，加快创新步伐，尤其是要加快核心技术的创新能力。科学技术的发展必须首先加快人才的培养。在这样的背景之下，加快高等教育的快速发展，加大高等学校的扩招，成了人才培养的必由之路。通过全国近千所普通高校连续6年的大扩招，我国的高等教育发展取得了历史性的成就，改革取得了突破性的进展。

简介：随着社会的进步、科技的发展,越来越多的电子设备被研制出来,并应用到了我们生活中的各个领域,教育领域作为一个社会的重要组成部分更是由于现代教学设备的介入受益匪浅.现代教育使用更多的是现代化的教学手段,因而收到了传统教学手段无法获得的教学效果.

简介：职业教育的目的在于培养能力与素质并重的应用型人才，因此在中职课堂教学中，教师要采用能够提高学生知识和技能的教学方法。案例教学法作为一种亲验性的教学方法，有利于理论联系实际，产生职业学习行为，符合职业教育的培养目标，达到有效教学。

简介：情绪、情感,对人的学习活动的作用具有两面性,既可能提高学习的积极性,也可能降低学习的积极性。在政治教学中运用情感教学的具体方法：以情激学;以情明理;以情导行,只有情感教学为先,才能促使学生爱学、会学,用好思想政治课的知识。

简介：一、必须坚持党校教学改革的指导思想。党校改革的重点是教学改革。《中国共产党党校工作暂行条例》对党校改革,尤其是对教学改

简介：分层教学的特点就是区别对待各教育个体组成的一个群体。在了解各教育个体的特点后，把他们进行分组，这种分组可以是显性的，也可以是隐性的。对于分层教育的理解始终不能离开这两个字的字面意思。什么是分层？即它是以层为单位而分。我们在实施分层教学的时候，一定要注意它与其它教学方式的结合。只有这样，分层教学的意义才得以体现。英语作为一门比较特殊的学科，在实际使用分层教学的过程中，应当充分考虑语言类学科的特点。

简介：

简介：会计课程是经济管理类专业必须开设的课程,本文所指的会计课程主要包括基础会计和企业会计两门课程,前者是专业基础课,后者是财会专业的必修课.会计课程与其他课程相比,有着理论性强、实务性强、政策性强等特点.

简介：本文简述了教学方式演变过程,比较了传统教学模式与现代教学模式的特点,论证了学校教学从以＂教学为中心＂向以＂学生为中心＂转变的必然性及意义,分析了实施以＂学生为中心＂的教学模式不利因素。

简介：以史为鉴,可以知兴替。要改变历史教学不大景气的状况,教师必须转变观念,根据学生的心理特点,运用各种教学手段,调动学生学习历史的积极性。

简介：反思性教学已经成为促进英语教师专业化发展从而提高英语教学水平的有效手段，各国都非常重视教师专业发展。教师专业发展最直接最有效的方式是自我教育，即教师的反思。本文探讨了反思性教学的理论来源和内容，对反思性教学的一些基本方法进行了简单阐述，希望英语教师能得到一些如何进行反思性教学的启发。