简介:就在这天晌午,田福太老汉挖玉米的时候,神思驰骋了,他想起了他的女人,从女人又想到了他历经的生活。他结婚后的第二年,日子就不好过了。他在二十七八岁上挨过的饿,和七八岁、十七八岁挨过的饿,内容是一样的。只不过比七八岁和十七八岁时有耐力些罢了。1961年冬天,他和村子里的人吆着大车去雍山深处的林由县拉运救济粮,天寒地冻,木轱辘大车从山路上碾过去,如同鼓槌在鼓皮上敲,响声十分空洞。天空飘着干燥的雪花,雪花仿佛沙子一样,落在大车上,落在牛的脊背上,落在人的身上,久久不肯消融,空气凌冽而紧张。这本该是牲口卧在饲养室里,摇着尾巴悠闲地回草的时候,这本该是男人们躺在热炕上,偎依着女人的时候。他们一行十辆大车20个人却疲惫不堪地行走在风雪之路。车上是发霉的玉米和黑豆。他们饿得眼发黑,谁也没有动过吃一口救济粮的念头。就是饿,也不能吃不该吃的粮食。那时候的农民,他们那一代农民,都能规守做人的方圆,他们看重的是自尊、荣誉、品行、人格、尊严。他们会同情,能忍耐,能宽容,懂谦恭。这些品质是溶在血液里面的,是骨子里就有的,也是从小培养的。当然,人里面的瞎种,就像粮食里面的秕子,不可能没有。他当然知道,人坏起来比狼还坏,心比锅底还黑,但好人...
简介:本文针对北京市成人高校目前面临的生存和发展的必要性受到怀疑的处境,分析了造成此种处境的原因──成人教育的“补课”任务已经基本结束、普通高校与成人高校在教育资源上的不均衡分配以及成人高校在办学上的无特色,提出了本文的研究课题──成人高校应如何确定课程设置并加以实施以培养出合格人才。本文采用个案分析的方法,选择北京市总工会职工大学企业管理专业作为个案,从三个方面对于上述课题进行研究:第一,企业管理专业应当确定何种培养目标?本文就教育目的和培养目标、培养目标的结构和层次、成人高校培养目标的特点等有关理论问题进行了探讨,分析了个案培养目标的演变过程及其存在的问题,之后通过分析企业管理专业培养目标的制约条件,提出企业管理专业的人才定位,通过分析企业的整体结构及运行过程、分析观察和访谈提供的信息,提出企业管理专业的培养目标中的素质要求。第二,企业管理专业应当确定何种课程设置?本文分析了个案课程设置的修订情况及其存在的问题,根据企业管理专业的培养目标以及生源状况等,提出了企业管理专业课程设置的总体思路,包括该专业的职业覆盖面、职业覆盖面的具体实现方式等,并在此基础上提出了企业管理专业的课程设置。第三,企业管理专业应当如何?