简介：印度文化是世界上最古老、最具有元典性的文化之一,对世界文明的衍生发展产生了非常重要的影响。印度通过加强文化立法、创新发展模式和开发传统资源等措施不断维护其文化多样性,使其充满生命力和创造力,从而散发出无穷的魅力。中国应很好地借鉴印度维护文化多样性的成功经验,消除文化多样性的负面影响,多措并举促进中国特色社会主义文化多样性的发展与繁荣。

简介：意大利在1988年《少年刑事诉讼法》中设立了少年暂缓判决制度，并在司法实务中逐步增加适用比例。作为一种分流措施，暂缓判决体现了非监禁刑和非刑罚化的特点，也是意大利宽宥与温和少年司法理念的重要体现。通过对意大利少年暂缓判决制度执行情况的评介，我国建立与完善暂缓判决制度需要设置预审阶段和预审法官，将司法社会工作者作为缓刑官在暂缓判决考察期内为少年提供专业化的服务，放宽暂缓判决的适用对象，建立监督法官对暂缓判决程序进行监督等。

简介：灌输理论是列宁反对俄国经济派自发斗争的产物,阐释了革命理论对革命运动的极端重要性。为了提高理论灌输的效果,列宁对灌输的必要性、过程、主客体以及灌输的内容进行了系统分析。在当今复杂的国际国内形势下,面对大学生价值观念所呈现的多元化态势,必须运用灌输理论进行大学生社会主义核心价值观教育。只有确保灌输主体具备优秀的综合素质,并根据新时期大学生的思想状况和实际诉求,采取恰当的教育方式,才能改善灌输效果,增强大学生社会主义核心价值观教育的有效性。

简介：随着科学技术的快速发展各种新媒体应运而生,对社会的发展以及社会结构产生了强大冲击力,对我国青少年社会教育也产生了严重影响。本文在对新媒体的特征及对青少年的影响和危害分析基础上,提出了相应的对策。

简介：青少年校外教育是预防青少年犯罪、促进青少年全面发展的重要教育类型。它与青少年学校教育、家庭教育之间是功能互补、相辅相成的关系。德国青少年校外教育法律制度具有悠久历史,其宗旨明确、理念先进、目标多元,从教职人员资格、非公共性质教育机构准入机制、教育机构资质管控机制等多个领域全面规制与引导德国青少年校外教育事务,有效促进了德国青少年校外教育事业的健康有序发展。与德国相比,我国尚不具备独立完整的青少年校外教育法律制度,关于青少年校外教育的现行法律存在诸多空白与不完善之处。基于此,我国可借鉴德国范式,构建与完善符合我国国情的青少年校外教育法律制度,使青少年校外教育现存问题通过法制化途径解决,并推动青少年校外教育事业的可持续发展。

简介：2014年，学界对我国儿童福利制度的探讨主要集中于儿童福利法律体系的构建、行政管理体系的完善以及儿童福利服务等方面，形成较为一致的意见和共识有：在儿童福利法律保障上首先应当树立正确的立法理念，并不断构建完备、统一的法律体系；在行政管理方面，建议成立有效能的行政管理机构，进而明确儿童福利标准、构建独立的儿童社会保障制度以及预防监督评估体系；在儿童福利服务体系上，实现多元服务主体、转变服务形式、扩大服务范围以及加大服务资源投入等的改革。研究中的不足主要表现在概念模糊、内容重复以及缺乏针对性等。

简介：2014年的儿童虐待研究主要涉及儿童虐待现有制度的得失，防治儿童虐待法律的发展。不同学科领域学者研究的成果还涉及到儿童虐待导致的儿童精神层面的负面影响，儿童虐待的立法缺陷以及对儿童虐待的干预、救助制度等等。

简介：志愿服务活动体现了人类的文明程度,是崇高而神圣的社会公益事业,它展示出人类追求文明、追求进步的愿望,在社会的推动下,我国的志愿服务事业也开始蓬勃地发展起来,为了对各地方的志愿服务活动进行规范化指导,我国对志愿服务活动要进行研究和探讨,目前我国的志愿服务立法还处于初期阶段,还需要梳理相关脉络,为志愿服务的社会群众基础提供政府性的、法律性的指导和管理监督,从国家的层面上进行具有相关立法的研究。

简介：儿童福利权作为我国法律上确认并加以保障的重要权利之一,在当下的中国如何获得更好的保障,不仅是应对制度困境的需要,更是我们公法学人需要关注的课题。从目前我国儿童福利权保障的法律框架来看,相关内容极为分散且略显凌乱,其实现面临诸多困境。儿童福利权保障法制化的解决之道在于更新儿童福利权理念、尽快制定儿童福利基本法、建立专门儿童福利行政管理机构。

简介：当前，青少年暴力行为的增加、网络犯罪的出现，以及网络黑客、网络婚恋、网络诱骗等网络伦理问题在青少年中的突显，无不与网络问题息息相关。而与青少年网络侵害最为直接的问题就是青少年上网成瘾，这不仅导致许多青少年无法正常的学习和生活，更是他们走上犯罪道路的直接诱因。本文对英美国家与我国青少年网络犯罪的发展现状和预防措施进行了较为细致的分析，并对英美国家与我国青少年网络犯罪做出相关比较。

简介：当前,在英美国家和我国青少年犯罪的主要类型中,青少年性犯罪逐渐成为＂第四种类型＂。在对英美国家女性青少年性犯罪的研究发现,卖淫、性虐待成为女性受害的重要原因。青少年犯罪前科、早年吸毒等事件与卖淫之间有着更强的联系;缺乏家庭关爱或者与家庭缺乏紧密关系也都与卖淫有着密切的内在关系;儿童性虐待增加了卖淫的可能性,也增加了离家出走、药物滥用和其他违法行为发生的风险。而在我国,性犯罪是青少年犯罪的常见和多发类型,性犯罪案件增长的比例、绝对数量都居于首位。我国青少年性犯罪的发展趋势表现为：犯罪手段趋于成人化;团伙性、暴力性犯罪案件增多;呈现出低龄化倾向;女性犯罪数量增多;性犯罪的耻辱感日趋淡化等。

简介：“越轨”（deviance）是指那些违反重要的社会规范和要求并因此受到许多人否定评价的行为。青少年越轨行为则是指青少年偏离或违反一定社会行为规范的行为。由于思想道德、法律意识、心智的不成熟和叛逆心理，青少年越轨行为较为普遍甚至成为和谐社会构建的巨大阻力。然而。传统的青少年越轨行为社会控制系统弊端突兀，且功能弱化。本文通过对四川省三个地级市预防青少年越轨及越轨行为帮教工作进行实地走访调研，发现并总结青少年工作中遇到的瓶颈问题：青少年越轨预防介入时间较晚，未形成良好的事前和事中预防机制；社会组织参与力度面窄，过于注重形式；青少年帮教工作人员缺乏，专业人才匮乏，机制严重不足；各部门在青少年工作方面配合度不高；工作开展经费不足。为此，本文在总结一般规律基础上将视角转向重点青少年的越轨预防方面，并大胆提出预防青少年越轨的关键是构建多维度、多部门、全方位、系统化的“社会一体化”青少年越轨预防与帮教体系。

简介：2012年我国未成年人刑事诉讼程序规定了一系列新制度,增强了对涉罪未成年人的司法保护力度,许多新制度的走向是为了实现对涉罪未成年人惩罚的非监禁化和社会化这一重要目标。在这一前提下,建立涉罪未成年人的观护制度是实现这一目标的核心要素。目前构建专业、科学的观护制度是国家面临的一个新课题。本文旨在探索我国未成年人观护制度构建的发展方向和具体方式。

简介：如何有效开展农村青年思想引导是当前我国亟待解决的重大课题。对东部发达地区739位农村青年样本的调查发现，绝大部分青年在思想上坚持正确的政治方向，肯定改革开放成绩，认同政治制度，参政议政意识强，抱有强烈的爱国心，关心国家大事，能理性地看待腐败、贫富差距和上访等社会现象，具有积极向上的乐观心态。但也有少部分青年存在信仰缺失问题，对现行政治政策认同度不高，迷信宗教，崇拜金钱，对成功幸福的理解过于狭隘。可采取加强正面灌输教育、树立身边先进典型、充分利用大众传媒、增强社会实践参与、建立行业协会组织等措施来深入引导农村青年思想。

简介：女大学生由于自身生理性别及社会性别的特点及局限性,在劳动力市场上,被用人单位排斥甚至歧视,引起了针对女大学生的就业性别歧视,这种性别歧视不仅会对女大学生自身产生消极作用,还会引发恶劣的社会影响,是一种有违法律公平、正义原则的违法行为。消除针对女大学生的就业性别歧视,建立并完善我国生育保险制度是关键,因为通过扩展生育保险制度的主体适用范围,强化生育保险中职工、用人单位和政府的责任,提高生育保险待遇水平等,可以从根本上降低用人单位雇佣女大学生的性别成本,减轻用人单位的经济负担,使女大学生能平等地参与社会就业和竞争,同时,也能实现生育保险法律制度保护女性生育权的初衷。

简介：重庆某大学大三学生程某某在校参加考试，因忘记带学生证，便回到了男生宿舍304寝室。当时，他发现同学们都走了。就动了偷同学电脑去卖的邪念。于是，他先拿走室友的笔记本电脑，然后到隔壁寝室将另外两位同学的笔记本电脑盗走。

简介：近期,在全球经济形势总体平稳的情况下,国际油价急剧大幅下跌,从每桶100多美元的水平迅速下探至50多美元水平,下跌速度和下跌幅度都远远超过市场预期,跌势堪与2008年金融危机期间相比。围绕石油价格大幅异常波动所产生的阴谋论和政治博弈论成为舆论热点。如何看待石油价格的大幅波动原因及其趋势也是众说纷纭。当前油价走势已对全球主要石油生产国和消费国的经济带来了巨大影响，并进一步影响着全球经济的复苏进程。

简介：为探寻我国青少年网络研究的前沿演进与热点领域,采用知识图谱分析中国知网（CNKI）上的9457篇青少年网络研究的文献,结果显示：（1）青少年网络研究的前沿演进主要包括三个阶段;（2）青少年研究的热点领域主要集中在＂大学生思想政治教育研究＂、＂青少年网络学习研究＂、＂中学生网络成瘾研究＂、＂网络信息对青少年负面影响＂和＂网络背景下高校图书馆研究＂等五大方面。

简介：当前我国未成年人犯罪人数总体呈现下降趋势，但定性分析显示犯罪形势依然严峻。未成年人犯罪呈多元、低龄化趋势，暴力、团伙、恶性特征明显。抢劫多、财产型多、短刑期多、异地犯罪多，我国未成年犯管教所结合新形势、新情况、新问题，不断改革探索，采取有针对性的管理教育矫治措施。挽救、感化、教育矫治了大批未成年犯，为预防、控制和减少未成年人犯罪做出了巨大贡献。

简介：很多父母虽然不再信奉“棍棒教育出好人”．但认为对孩子话说重些。甚至进行一些“心理责罚”是必要的，不打不骂，目的只是为了让孩子长记性。孰不知体罚是疼在身上，“心理责罚”是伤在心上，远比肉体的惩罚更让孩子“念念不忘”。