简介：规范研究是国际关系理论研究的前沿问题之一。不同于“规范理论”的价值分析，本文提倡对国际规范的意义结构进行科学考察，以深入探究规范现象的客观本质。从科学研究的角度看，规范应被视作集体共有的行为准则，具有因果关系和非因果关系（限制和建构）两种不同的作用模式。作为非因果作用模式的重要类型之一的建构作用，其具体作用机制体现为对行为体原有行为观念的重构或取代。本文还对质疑规范的功能性分类的观点进行了批评性分析。

简介：人类命运共同体以人类整体为行动主体,突显共同体对于个体的优先性,强调“类本质”以应付全球性生态困境;它以共同命运为联结主线,能够凝聚人类的共同价值,从而应对经济发展、生态危机和全球治理等困境;它以共赢共享为发展主旨,立足于主权平等、倡导协商合作并最终实现利益共赢、成果共享。人类命运共同体能够克服个体主义、利益至上主义和霸权主义,从而具有超越西方现代化发展道路的世界历史意义。

简介：中国工读教育已经发展了五十多年，纵观工读教育政策法规的历史演变，历年的政策法规对中国工读教育的发展起着举足轻重的作用，甚至深刻影响着工读教育的命运。本文从历史的角度，系统梳理了中国工读教育相关的政策法规并进行了系统点评，分析了中国工读教育政策法规背后存在的问题及对中国工读教育的当代意义，希冀对现代中国工读教育政策法规的制定提供有益的借鉴，对中国工读教育未来的可持续发展、更好地预防未成年人违法犯罪、维护和关心下一代的健康成长有着积极的意义。

简介：青少年"社区课后教育"是整合学校教育与社区教育、课内教育与课外教育的产物。实施青少年"社区课后教育"应遵循开放性、实际性、发展性原则。在教育的组织管理过程中,学校、社区和家长要紧密配合,开展多层次、多类型的教育活动。青少年"社区课后教育"具有促进青少年个体社会化,提高德育实效,并将素质教育落实到实处等作用。

简介：刑法和刑事诉讼法存在着错综复杂的紧密联系,而二者的互相影响对于构建完善的法律制度和将制度高效实施具有非常重要的意义,本文以刑法和刑事诉讼法间存在的交互作用为核心,运用理论与实际相结合的方式,对二者所具有的交互作用进行了详尽的分析,供相关人员参考。

简介：对于作为人性教育的一环的“道德治愈”的讨论，必须以对“道德性”和心理或性格问题的关系的理解为前提。所以，本文首先考察心理学上的性格教育和道德教育的长处和短处，同时把最近流行的“意义治疗”当作道德治愈的“理论基础”。在这样的理论基础之上，我们有必要对儒家思想进行关注。儒学把很好地控制自己并且向道德本性回归作为最终目标，所以非常重视使人能以真实的自我去生活的修养方法。把儒家的修养论用现代的学术用语去表达，可以叫做哲学性治疗或心理咨询。实际上，儒学内部也曾在治疗的角度上解读修身，并且可以找到通过治愈学习者的内心实现恢复人的道德本性的事例。儒学中说的“心病”，其含义是和身体疾病以及精神疾病截然不同的，是把它理解为道德本性的丧失，并把调节和控制自己的欲望，意识到自己的真实自我，并且恢复真实自我作为问题的解决方案。所以本文中以儒家思想为中心，讨论了“道德治愈”的可能性。

简介：编者按:中国共产党十六届四中全会通过了关于加强党的执政能力建设的决定,而提高反腐倡廉能力是加强党的其他执政能力的前提和基础,这就要求我们学习借鉴国外反腐败的理论研究成果和成功经验.为此我们采访了中央编译局当代马克思主义研究所所长、著名反腐败问题研究专家何增科教授.他系统地阐述了国外反腐败的理论成果,国际学术界关于反腐败的政策建议、战略策略建议,发达国家和亚洲新兴工业化国家反腐败的成功经验,以及我国如何借鉴国外反腐败的理论成果与实践经验等问题.访谈主要内容如下.

简介：美国学者阿尔·坎普贝尔（AlCampbell）在2008年3月3—7日于哈瓦那举行的第十届全球化和发展问题国际会议上提交了题为《建设社会主义和共产主义：计划与超越市场的过程》的文章，认为马克思和恩格斯关于计划与市场的基本观点是：计划是社会主义内在的一个本质方面，也被资本主义用于维护资本的利益。而在社会主义建设中，市场在计划中也占有重要地位，因此存在和资本主义市场不同的社会主义市场。本文对于我们梳理马克思和恩格斯关于计划与市场的基本观点，认识在当前国际金融危机情况下，资本主义采取计划手段克服危机这一做法的性质，以及社会主义国家如何利用新的计划超越市场的局限性来克服当前世界经济危机有参考价值，特将其主要内容介绍如下。

简介：<正>主权(英文Sovereignty,法文Soverainete)作为国家构成要素之一,最早见于十六世纪法国新兴资产阶级法学家博丹(JeanBodin,1530—1596)在其代表作《论共和》(DelaRepublique,1577年出版)中的系统论述。①博丹认为:“主权是一个国家进行指挥的、绝对的和永久的权力”,又是“对公

简介：<正>东欧剧变、苏联解体以前,在美国的全球政策中,中国所占的比重是无可比拟的,即,到那期间为止,对美国来说,首要课题是联合抗苏和维持美—日—中三角关系,而美中经济贸易问题是其较重要的问题。冷战结束、东西方对抗消除的情况下,政治因素不再是决定中美两国关系的最重要的因素。冷战结束后,中国在美国的全球战略中所占的地政学的、战略性的重要性大大减少了。加上克林顿总统是在美国国内经济最差

简介：卢森堡的党内民主思想是她留给世界社会主义运动的宝贵财富.今天,我们学习和研究卢森堡关于党内民主的思想,有助于我们总结世界社会主义运动的经验和教训,有助于我们党提高科学执政、民主执政和依法执政的能力.

简介：未成年人犯罪都能从其父母监护职责缺失、家庭教育不良找到直接或间接的原因，而监护人履行监护职责的问题又与亲职教育缺失不无关系。亲职教育有利于其明确和履行法定职责和义务，有利于对困难群体和特殊群体的社会支持，有利于监护人自觉学习和参与。亲职教育制度构建应以理清基本思路为前提，着力做好顶层设计；以政府机构为统领，着力管理和执行体系构建；以规范化管理为依托，着力加强指导者队伍建设；以专业化支持为手段，着力预防和化解家庭问题。

简介：农村区域文化有其丰富的内涵和时代表征；它是农村区域经济发展的助推力，是农村政治民主化进程的推进器，是建设和谐农村的加速器。因此要在认知理念、文化供给、特色活动和文化创新四个层面加强农村区域文化建设。

简介：<正>1997年7月1日,香港回归祖国。邓小平同志提出的“一国两制”的伟大构想,已经逐步在中国大地上成为了现实。在这举国欢庆的日子里,进一步深入探讨“一国两制”方针的深层理论内涵,从历史发展的高度展望其光辉的未来前景,将使我们更加深刻地理解这一方针的历史作用和伟大意义。一、“一国两制”方针是把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的

简介：自2003年8月第一轮朝核问题六方会谈启动之后，政治与外交解决朝核问题的多边进程曾长期处于停滞局面。2007年“213共同文件”和“103共同文件”的签署打破僵局，以“去功能化”为导向的弃核进程开始启动。尽管未来六方会谈机制仍可能遭遇坎坷，但多边主义在解决东北亚棘手的地区安全热点问题上已展示了强大的生命力。本文认为，在东北亚地区安全合作中，多边主义进程的“问题解决能力”应优先于“制度建设”。而大国间的政策协调与合作，是保障安全领域多边主义合作发展的基础。

简介：在改革开放伟大实践中逐步形成和发展起来的中国特色社会主义,不仅改变了中国、中华民族的面貌,而且对整个世界产生了重要影响。这种影响体现在,它成功解决了占世界1/5人口的东方大国的生存和发展问题,为世界社会主义注入了新的活力,为广大发展中国家实现现代化提供了新的方案,为推进人类社会的进步贡献了中国智慧。

简介：日本安倍政府在历史观问题上不断倒退，同时加快修宪强军步伐。对此，中国打响了对日舆论战，对其挑战战后国际秩序的险恶用心及其危害地区安全与稳定的危险行为进行集中揭露和批判，以引起国际社会对日本走向的警惕。中国尽管占据道义优势，却难以先声夺人。相反，日本、菲律宾和美国对中国展开舆论反攻，渲染“中国威胁”，矮化中国形象。

简介：2017年7月26—27日,习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话时强调,中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。这一重要讲话不仅奏响了全党全军全国人民向第一个百年目标冲刺的集结号,也为世界各国克服前进方向之困、道路选择之惑、国家治理之难提供了新的视角和选择。

简介：邓小平国家主权思想最核心的内容是:国家主权是惟一的和完整的,中国的国家主权属于全体中国人民;国家主权是人权得以实现的基本前提,没有国权就没有人权;"一国两制"的构想是以正确区分主权和主权权力为基础的,体现了对主权观现代意义的理解与运用.邓小平的国家主权思想,对于我们正确把握冷战结束后复杂的国际关系,迎接全球化、新干涉主义和民族自决对国家主权的挑战,最大限度地维护国家主权原则和国家主权平等原则,具有重要的理论意义和现实意义.

简介：坚定的政治立场、优秀的道德品质和良好的学术品格是当代优秀研究生的重要评价指标。导师可以凭借其坚定的政治立场、高尚的道德品质、突出的教学科研能力和独特的个人魅力积极参与研究生思想政治教育。学校要不断加强导师参与研究生思想政治教育的责任主体意识,真正发挥导师参与研究生思想政治教育的首要责任人作用,即学校要严格导师遴选,健全制度建设;导师要转变认识和观念,提高主体责任意识;研究生要主动加强与导师的联系,实现自我教育与管理。