简介:随着大量农村劳动力涌向城市,一个特殊的社会群体农村留守儿童随之出现,其中农村留守女童遭性侵后怀孕产子问题引起社会广泛关注与讨论。农村社会的性别歧视思想、监护的不到位及相关法律的空白等诸多因素,导致农村留守女童遭性侵后生育权问题的出现。从农村留守女童遭性侵后产子的典型案例入手,引出对农村留守女童这类特殊群体生育权的法律保护。通过明确农村留守女童生育权的法律界定,分析农村留守女童遭性侵后生育权受到侵害的原因,针对问题及原因对农村留守女童遭性侵后生育权法律保护的对策进行全面的探讨,提出完善相关法律制度体系的建议,实现对农村留守女童合法权益更好、更全面的保护。
简介:"人的研究"大致可分为"应然性"与"实然性"的研究。"应然性"研究主要是对人的理想性发展的研究,指向较远的未来,"实然性"研究主要是对人的实际状况的研究,指向历史与现实,也指向人的发展的当下可能性研究。本文主要是对人的发展的可能性研究进行系统性梳理,并对"人性"、"民族性"与"国民素质"的内涵与发展目标加以建构性的大致界定,对其相互的关联发展展开假设性的思考。本文认为,关于实然性"人的研究"的梳理整合有可能使"人的研究"真正成为一种"自觉-自为"的研究,有助于我们构建"关于人的科学的历史"(埃德加·莫兰)。"人的研究"是青少年研究基础理论的重要组成部分。由于历史的原因,长期以来,青少年研究的理论重心基本上偏向应然性"人的研究"。随着实然性"人的研究"的梳理与系统性整合,青少年研究的理论重心有望在应然性与实然性"人的研究"间得到均衡。这无疑有助于青少年研究更接"地气",更贴近现实与科学,从而推动为青少年研究的持续发展。