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31 个结果
  • 简介:青年教育的价值体系有三层:顶层是"类生存"的绝对命令,中层是历史发展建立的原则,底层是社会文化进步的价值。它们是价值坐标中的纵向,代表着客观判断。审美价值是主观判断,代表价值坐标的横向。这就是我们的学校教育必须为青年建立起来的价值体系

  • 标签: 类生存 绝对命令 历史原则 进步价值 审美判断
  • 简介:崇州探索实践的“农业共营制”从农村基本经营制度出发,坚持和落实集体所有权,稳定和强化农户承包权,放开和盘活土地经营权,保障和提升农业特别是粮食生产能力,改善和贯彻用途管制权,从而形成了“集体所有、家庭承包、多元经营、管住用途”的新型农业经营体系。我们认为,“农业共营制”有可能是促进我国农业经营方式转型的重要突破口,对构建我国新型农业经营体系有着重要启示。

  • 标签: 新型农业 经营体系 农村基本经营制度 集体所有权 粮食生产能力 农业经营方式
  • 简介:对大学生用户使用“易班”情况的调查研究表明,保健因子和激励因子之间不存在明显差异性;不同性别、不同学校类型、不同专业类型、不同年级、不同网龄、不同成长轨迹用户群体对各维度因子的反应情况存在差异性。在满足保健因子的前提下,放大激励因子的强度,可以有效提高易班大学生用户的内驱力,提高其使用“易班”的积极性。

  • 标签: 易班 大学生 激励
  • 简介:按照我国刑法,14周岁以下青少年实施任何刑法禁止行为,均不负刑事责任,而家庭管教和收容教养往往收效甚微。以刑罚为中心的体制下,未成年人犯罪,要么动用刑罚,要么一放了之,要么“等养肥了养大了,到了14岁再来惩罚”。

  • 标签: 青少年 儿童犯罪 司法体系 学者 未成年人犯罪 刑事责任
  • 简介:12月26日,未成年人法律完善专家研讨会在京举行。中国法学会党组书记、常务副会长陈冀平出席研讨会并讲话,中国法学会党组成员、副会长、学术委员会主任张文显主持研讨会。来自全国人大内司委、全国人大常委会法工委、最高人民法院、最高人民检察院、

  • 标签: 未成年人 顶层设计 法律体系 全国人大常委会 最高人民检察院 中国法学会
  • 简介:传统的青少年思想政治教育方式是"简单植入式"的,具有"直梯"的特点,而"渐进式"教育方法则具有"自行扶梯"的特色。"自动扶梯型"渐进式青少年思想政治教育对于改变传统青少年思想政治教育的弊端具有重大的意义,值得在理论与实践中进一步深入探索。

  • 标签: 渐进式 青少年 思想政治教育
  • 简介:新生代农民工已经成为我国劳动力市场的重要组成部分。按照《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》的战略目标,加快新生代农民工的市民化转变是社会经济发展的必然要求,也是他们自身的强烈愿望和迫切需求。提升人力资本是新生代农民工市民化的有效途径,具体可分为职业教育和继续教育;在职业教育方面,新生代农民工的需求旺盛与有效供给不足并存;在继续教育方面,存在需求多元化与供给单一性之间的矛盾。

  • 标签: 新生代农民工 职业教育 继续教育
  • 简介:随着对未成年犯管理实践的不断探索和经验积累,教育者们深刻感到,面向未管所犯人的教育改造,最重要的应该是解决他们在道德、人格、行为规范上存在的重大缺陷和严重失范问题。“美德育人、以文化人”的心灵救赎,在“预防为主、教育为主、惩罚为辅”愈来愈成为少年司法体系主导思维的趋势下,是预防和矫正青少年犯罪颇有实效的新途径和新走向。

  • 标签: 传统文化 孝道 未成年犯 教育
  • 简介:未成年人犯罪都能从其父母监护职责缺失、家庭教育不良找到直接或间接的原因,而监护人履行监护职责的问题又与亲职教育缺失不无关系。亲职教育有利于其明确和履行法定职责和义务,有利于对困难群体和特殊群体的社会支持,有利于监护人自觉学习和参与。亲职教育制度构建应以理清基本思路为前提,着力做好顶层设计;以政府机构为统领,着力管理和执行体系构建;以规范化管理为依托,着力加强指导者队伍建设;以专业化支持为手段,着力预防和化解家庭问题。

  • 标签: 亲职教育 家庭教育 监护干预 制度构建
  • 简介:青年是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。青年阶段,是人生最美好也是最重要的发展时期,是世界观、人生观、价值观等综合作用下的信仰形成的关键时期。当前,加强和改进青年思想政治教育,坚持用"中国梦"最新教育成果武装青年,引导"80后、90后"的中国当代青年树立以国家富强、民族振兴、人民幸福为首要的神圣价值观,对于培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的时代价值。党的十八大以来,中央多次对"中国梦"的论述引起了思想政治教育工作者的强烈共鸣和高度关注。中国梦教育是我国当代青年大学生思想政治教育的新课题,将"中国梦"融入思想政治教育课程教学具有重要意义,同时也是一项系统工程。

  • 标签: 中国梦 信仰 青年 思想政治教育
  • 简介:2013年遂宁会议召开后,首都综治委预防青少年违法犯罪专项组高度重视、立即行动,会同成员单位研究市制定了北京市《重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作实施方案》,召开工作推进会,在全市部署启动。按照会议安排,下面我就工作开展情况做交流发言。

  • 标签: 服务管理工作 青少年群体 顶层设计 制度化 预防犯罪工作 青少年违法犯罪
  • 简介:大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,在当今时代,各种社会思潮迭起,把握好大学生日常思想政治教育工作更是重中之重,工作需要结合大学生的特点来拓宽日常思想政治教育工作内容的覆盖面,这是促进大学生健康成才和全面发展的保障.通过分析大学生日常思想教育的现状,结合存在的不足从重要性和对策方法上寻求做好大学生日常思想政治教育的突破点,运用各种校园资源充分做好大学生日常思想教育工作.

  • 标签: 大学生 日常思想政治教育
  • 简介:“中国梦”的实现需要科学信仰的指引,大学生作为重要后备力量,其马克思主义科学信仰的确立程度必将对“中国梦”的实现产生直接影响.当前大学生信仰的主流是好的,但少数大学生信仰危机值得关注.“中国梦”视阈下马克思主义科学信仰的理论与实践现实都彰显出马克思主义的强大生命力,加强大学生信仰教育,要重视高校思想政治理论课主渠道的地位,发挥高校党团组织和学生组织的阵地作用,加强高校思想政治教育教师队伍建设,拓宽大学生信仰教育的平台.

  • 标签: 中国梦 大学生 信仰 马克思主义
  • 简介:现代社会发展步伐的加快,传统的家庭、学校以及社会的思想政治教育功能受到严重冲击,当代的青年思想政治教育面临诸多挑战。网络舆情具有直接性、突发性、偏差性、难以纠错性等特点,本文在分析网络舆情的特点及其影响的基础上,从树立阵地意识、正确引导网络舆情走向以及关注青年网络需求等方面探讨如何在新形式下利用网络舆情完善青年思想政治教育

  • 标签: 网络舆情 青年 思想政治教育
  • 简介:中国工读教育已经发展了五十多年,纵观工读教育政策法规的历史演变,历年的政策法规对中国工读教育的发展起着举足轻重的作用,甚至深刻影响着工读教育的命运。本文从历史的角度,系统梳理了中国工读教育相关的政策法规并进行了系统点评,分析了中国工读教育政策法规背后存在的问题及对中国工读教育的当代意义,希冀对现代中国工读教育政策法规的制定提供有益的借鉴,对中国工读教育未来的可持续发展、更好地预防未成年人违法犯罪、维护和关心下一代的健康成长有着积极的意义。

  • 标签: 中国工读教育 政策法规 历史演变 当代意义
  • 简介:青少年的教育与发展一直受到党和国家领导人的亲切关怀,也得到了政府和社会的高度重视。在一个高度流动与代际分层的时代,传统的组织模式正面临21世纪青少年教育与发展的多重挑战。例如,"留守儿童、第二代农民工、80后、90后、网游少年、蚁族、北漂一族、@群"等等青少年形象已经不是传统的教育、组织和认识模式所能把握的,它们构成了新世纪青少年必须重新认识的对象和范畴。

  • 标签: 青少年教育 研究功能 青少年发展 第二代农民工 认识模式 发展研究
  • 简介:党的十八大报告首次提出了“美丽中国”这一概念,将生态文明建设提升到了更为重要的战略地位.“美丽中国”具有丰富的时代蕴意,既是对传统社会主义社会发展方式的一种扬弃,也是对现代西方社会发展模式的一种超越.“美丽中国”的提出,对当前大学生生态价值观教育提出了更高的要求,拓展了大学生生态价值观教育内容,同时也为其指明了发展方向.在“美丽中国”视阈下,需要进一步提升大学生生态价值观教育理念,完善与创新大学生生态价值观教育方式方法,增强大学生生态价值观教育的实效性.

  • 标签: 美丽中国 大学生 生态价值观 教育
  • 简介:培育和践行社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义的本质要求。大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要主体,高校要强化大学生社会主义核心价值观的教育认同效果,深化和丰富教育认同的内涵,探究教育认同的路径,搭建培育和践行社会主义核心价值观的广阔空间。

  • 标签: 大学生 社会主义核心价值观 教育认同 路径
  • 简介:对收录在中国期刊网上的545篇符合检索条件的学术论文进行文献计量学分析,结果表明:大学生生命教育研究呈逐年增长的趋势;心理学、社会学、教育学等期刊都有所涉及,但数量有所差异;理论研究远多于实证研究;项目资助力度有待加大;合作意识亟需加强;高等院校是主要研究力量。从中得到启示:大学生生命教育研究应当引起高度重视;研究应当坚持数量与质量并进;研究应当坚持理论结合实际。

  • 标签: 大学生 生命教育研究 文献计量学分析
  • 简介:反恐战略是关系反恐斗争可持续发展的重大理论和实践课题,在反恐斗争形势日益严峻的背景下,立足于治标、着眼于治本、战略与战术有机结合更显重要。未成年人因其世界观、人生观、价值观的可塑性,其教育问题是中国反恐战略设计中的重要考虑因素,一定意义上,未成年人教育问题是遏制恐怖组织发展的战略性措施。高度重视恐怖主义思想对未成年人的影响,认真解决未成年人教育中存在的问题,应该提升到反恐斗争的战略高度。

  • 标签: 反恐战略 视阈 未成年人教育