简介:关于接受华文教育的人数不断下降的宣传使有些人得出这样的印象,即五十年代是华文教育最繁荣的时期,而到五十年代中期以后,华文教育系统的入学率便开始下降。其结果是,接受华文教育的新加坡人现只占劳动大军的一小部分,华文书面语正在走向消亡。以下的历史调查表明情况并非如此。本文论述的是战后时期的情况。笔者认为,在接受华文教育的人中,绝大多数确实是接受华文教育而成为有文化的人(对那些只上过小学二、三年级的人来说,情况也许不是这样)。针对近年来实行的双语教学制度,笔者试图把那些名义上具有阅读两种语言能力的人与那些实际上能够运用这种能力的人加以区分。也就是说,人们实际上总是偏重于其
简介:中国国际交流协会出版界人士访日团应日本日中协会的邀请,于2005年12月11—18日访问日本。访问期间,访日团拜会了日中协会会长、自民党众议员野田毅,日本出版业协会最高法律委员会顾问、著作权理事会主席上野斡夫等。同时还与日本著名的商业出版社小学馆、朝日新闻社出版局、潮出版社、京都大学学术出版会等进行了专业座谈。并考察了日本国会大厦图书馆、八重洲图书销售中心、丸善书店、纪伊国屋书店等以及出版流通企业昭和图书股份公司、最大印刷企业凸版印刷股份公司和凸版印刷博物馆等。还参观了日本近代美术振兴协会珍藏的浮世绘艺术品、画本以及先进的现代三维音像资料片等。在东京、京都、大阪和福冈四个大城市还重点了解了日本读者的情况。通过此次考察,促进了民间交流,了解了日本出版业情况以及在经营管理等方面一些成功经验。
简介:A时间一个人被狗咬了,他去医院找医生.“为什么你现在才来?难道你不知道现在几点钟了吗?”“我倒是知道,可是咬我的那只狗大概不知道.”B比喻后果有个病人给医生介绍病情说:“大夫,我的头像铅球一样沉,脖子像水一样不断往外流水.”医生说:“那么,你去找一个管道吧.”C仍然有效病人:“您给我开的药,昨天报上已经公布停止使用了.”医生:“不要紧,你的病是在公布以前得的.所以这药对你仍然有效.”