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  • 简介:误区一:公积金账户余额做购房首付很多人都认为既然公积金是职工购房福利政策那么理所当然的可以用来支付购房首付,其实不然,因为公积金是先使用后才可以提取的,即购房人只有在购房后提供购购房相关的证明材料才可以办理提取手续。

  • 标签: 公积金贷款 误区 职工购房 账户余额 福利政策 证明材料
  • 简介:俗话说:“你不理财,财不理你”。老年是人生理财的重要阶段,安排不好就会直接影响晚年幸福。现实生活中,很多老年人陷入了理财误区。为此,理财师归纳了种老年理财“雷区”,教老年人绕过“雷区”,科学、安全的理财。

  • 标签: 理财师 老年人 雷区 现实生活
  • 简介:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。党的十八届中全会通过的"十三"规划建议,围绕经济社会发展提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,向广大人民群众描绘了一幅更加美好、幸福、和谐的全面小康社会图景。这发展理念首先坚持的是人民主体地位,始终围绕着"人民对美好生活的向往"这一主题,强调的是中国全体人民的共同利益。发展理念是治国理政的新理念,是目标导向和问题导向的相统一、是立足国内和全球视野的相统

  • 标签: 理念内涵 消灭剥削 问题导向 共同富裕 人民群众 经济发展水平
  • 简介:理论上和实践上都有新突破的"创新、协调、绿色、开放、共享"这发展理念,是十八届中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个年规划的建议》(以下简称《建议》)的最大思想亮点,是贯穿《建议》全篇的一条思想红线,也是《建议》谋篇布局的鲜明逻辑线索。可以预期,具有战略性、纲领性、引领性的发展理念,必将成为引领"十三"时期我国发展全局、更加有效应对各种风险和挑战、不断开拓我国发展新境界的重要思想保证。发展理念是在全面建成小康社会决胜

  • 标签: 逻辑线索 引领性 经济发展 中央政治局会议 生态环境 绿色发展
  • 简介:“创新、协调、绿色、开放、共享”这发展理念可以看作是对2003年提出的“科学发展观”的进一步深化和拓展,发展理念最终还是要落实到社会各项建设上来。如何实现社会精细化治理,构建新的制度框架是在中国当前发展转型期对党的执政能力提出的新挑战和新要求。

  • 标签: 五大发展理念 精细化治理 制度框架
  • 简介:"在全面推进依法治国和依法治市的时代背景下,如何进一步加强法律制度建设,固化功能区域发展战略的好政策好做法,将之从战略的高度上升为体制机制,使好制度长期有效发挥作用,是一个需要认真思考的问题。"2015年9月11日,中央政治局审议通过《生态文明体制改革总体方案》,要求全面提高生态文明建设水平。回顾两年来重庆功能区域发展战略的成功实践,高度契合了中央生态文明建设要求和重庆实际,对国家

  • 标签: 功能区域 发展战略 生态文明 治市 地方性法规 体制改革
  • 简介:面对新形势,搞好党员教育培训工作,确保针对性和实效性,对于调动广大干部职工的积极性主动性创造性、提升企业核心竞争力、确保企业又好又快发展具有十分重要的意义。科学定位培训目标开展党员教育培训必须顾及党员的个人感受和内在需要,强化党员在教育培训中的主体地位,通过有组织、有计划、有针对性的教育培训,充分发挥党员的主观能动性,变"要我培训"为"我要培训"。

  • 标签: 党员教育 积极性主动性 教育培训模式 学习评价 个人感受 企业党委
  • 简介:每每在晋江的大街小巷穿行,我都能感觉到闽南沿海重镇的澎湃律动。现代化的元素,像潮水般地渗入了它的健朗肌体。严格来说,晋江人似乎天生就有不安份的个性,生意场的激烈角逐激发了他们的聪明才智,这块土地上打造的中国名牌声名远扬,晋江企业家让世人不敢小觑,而走向海外的晋江人,勤劳打拼致富,交出了一份不甘人后的成绩单。因此,

  • 标签: 中国名牌 晋江 现代化 生意场 企业家 成绩单
  • 简介:小野菊从天山向北,整个准噶尔盆地加速,再加速就在古尔班通古特沙漠边缘,东经91°23、北纬44°16一棵小野菊,一个小仙女拦住了我她小小的,瘦瘦的,似乎迷了路,在地质越野车轮的前面向我举起淡黄小花大荒原上芦苇无边鸟儿,不时被勘探卡车惊飞

  • 标签: 组诗 戈壁 准噶尔盆地 沙漠边缘 天山 地质
  • 简介:我国是一个农业大国,乡村常住人口占全国总人口的46%,根植于农村的乡村医生是6亿多农民的健康守护者。截至2013年年底,我国具有乡村医生执业资格的仅有100余万人,占实有乡村医生总数的17%,这支队伍显然难以满足农民朋友的医疗卫生需求。尽管国家这些年来给予很多的优惠政策和资金倾斜,但是,乡村医生队伍建设依然存在"难"问题。

  • 标签: 乡村医生 医疗卫生需求 中专学历 优惠政策 学历层次 常住人口
  • 简介:为研究盗窃犯人格特征与心理健康之间的相互关系,本研究采用中国罪犯个性分测验、SCL90症状自评量表对广东321名盗窃罪犯进行调查。研究发现盗窃犯的文化程度及婚姻状况与是否重复犯罪没有显著关系,而年龄及职业与重复犯罪呈现显著关系。盗窃初犯与重复盗窃犯在同情心、聪慧性人格维度及恐怖心理健康维度差异显著;典型相关分析发现,盗窃初犯需要重点关注其人格特征中的情绪稳定性、焦虑感以及心理变态倾向方面,在心理健康方面重点关注焦虑、偏执、精神病性、抑郁、恐怖维度;而对重复盗窃犯而言,除了关注盗窃初犯的人格特征、心理健康维度外,还需加强对内外倾向以及躯体化、人际关系的关注。

  • 标签: 盗窃犯 人格特征 心理健康 典型相关
  • 简介:本文以统计学中的箱线图为基础符号构建模型,用以描述社会对某一问题的偏好和社会对该问题达成共识的过程,并在此基础上生发出对社会偏好变迁和个体特征的描述。本文为了更好地展现箱线模型的用法,以财产权相关政策和言论自由权利为例,分别说明了箱线模型如何描述协商中目标问题各个要素间的关系、目标问题的社会偏好随情境变化而变化;又以未完全理论化协议和交叠共识为例展示了箱线模型在描述协商、共识相关理论时的功用;最后总结了箱线模型的优势与局限。

  • 标签: 社会偏好 协商 共识 箱线模型 未完全理论化协议 交叠共识
  • 简介:<正>襄阳是国家一类老区、湖北省插花贫困地区。近年来,我们以片区开发为重点,以"帮"联动为抓手,不断加快贫困山区扶贫攻坚步伐,扶贫工作连续三年获全省优秀等次,脱贫奔小康试点工作连续年居全省第一。一、以"帮"联动整合资源,着力实现扶贫攻坚精准布局(一)领导联乡帮,通过发挥带头示范作用引导全社会关注重视扶贫工作。市"四家"领导每人联系一个贫困乡镇,每季度至少深入联系点一次,协调扶贫攻坚难题。市委、市政府主要领导多次到联系点调研,通过领导带头,树立一种导向,形成层层重视

  • 标签: 联动 扶贫工作 联乡 三年 襄州区 对口帮扶
  • 简介:为更好地运用导学案教学模式,打造简约高效政治课堂,必须设计科学合理并符合学生身心发展规律的导学案,而其中的探究案是导学案中的主体部分和关键环节。下面结合本人在实际教学中编制导学案的经验,与同仁分享探究案设计的个要点。

  • 标签: 设计 身心发展规律 教学模式 政治课堂 科学合理 主体部分
  • 简介:习近平同志指出:“中国共产党同各民主党派和无党派人士团结合作,是建立在共同思想政治基础之上的。我们的共同思想政治基础就是中国特色社会主义”。一年多来,农工党百色市委会通过开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动,

  • 标签: 学习实践活动 农工党 知行合一 市委 中国特色社会主义 促发展
  • 简介:2010年全国"两会",在小组讨论会后,我采访了时任上海世博会执委会副主任的周汉民。那时候的他很忙,是"两会"上的"明星委员",因为对于中国来说,上海世博会和北京奥运会一样,是一个向全世界展示综合国力的舞台,而周汉民把人生最宝贵的10年时间都奉献了出来,从申办之初到闭幕,他一直和世博会紧密联系在一起.当时的采访做了整整一个小时,用周汉民的话说。

  • 标签: 上海世博会 2010年 北京奥运会 周汉民 综合国力 讨论会
  • 简介:本片获得第87届奥斯卡金像奖最佳真人短片奖。心理危机干预中心的接线员海瑟接到一位老人的电话,老人绝望地声称自己前不久刚失去了相伴多年的爱人,刚刚服用了致命剂量的药物准备自杀,只希望在生命的最后时间能够有人在电话里倾听和陪伴。短短的分钟里,老人一生的经历与爱恋被写意般勾勒而出,海瑟一边耐心聆听他的回忆与感伤,一边焦急地搜索一切可能挽救生命的线索。

  • 标签: 奥斯卡金像奖 心理危机干预 老人 电话 生命 短片
  • 简介:基于“效应时限”理论原理,绘制暴力恐怖事件影响模型,图示暴恐事件的影响从出现、发酵、最大、萎缩至消失等规律。指出模型就像全国反恐这盘棋的“棋盘”,透过“棋盘”中的影响扩、缩轨迹,既可方便追踪恐怖暴徒行动痕迹,也可方便捕捉潜藏犯罪线索,还可方便揭露幕后势力战略目的。另外,立足“国家安全”高度的恐怖事件影响模型研究,如能配合建立相应数学模型,定能在反恐中发挥巨大作用。

  • 标签: 暴恐事件 影响模型 应用思考 发展建议
  • 简介:地方国家权力机关要增强"种观念",切实担负起民主法制建设的主体责任,推进人大工作与时俱进。党的十八届四中全会作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》立足我国社会主义法治建设实际,提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则,是加快建设社会主义法治国家的纲领性文件。作为县级人大及其常委会,要增强"种观念",不断提升人大工作水平。增强政治观念,坚定正确工作方向。党的十八届四中全会指出:"党的领导是中国特色社会主义最本

  • 标签: 政治观念 县级人大 法治国家 党的领导 法制建设 指导思想