简介：黄以褒（1890-1964年），原名其荣，号一皤，宁德市霍童镇东街人，民间教育家，福建省文史研究馆馆员。

简介：德育是教育者按照一定的社会和阶级的要求,有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者的积极感悟、认识、体验、身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动.简而言之,德育就是教师有目的地培养学生品德的活动.外国的历代教育家们所处的时代和立场虽然差别很大,但他们在十分重视科学文化知识教育和体育的同时,也十分重视和主张强化德育这一方面却是一致的.如十九世纪德国教育家赫尔巴特明确指出:"教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德","道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的."可以说,外国的教育家都很重视德育,他们对德育问题进行了深入的研究.本文选择外国部分杰出教育家对德育问题的阐述,便可窥一斑而见全豹.

简介：早就听说闵佑林这个名字，很是敬佩，不仅仅因为他是江西著名的教育家．更缘于他在数学研究方面的骄人成绩。在对数学格论的研究中．闵佑林纠正了日本数学家中山正认为的“格的保序双射是同构”的错误：发现了格论权威Gratzer误认为没有的格的并同态与交同态之间的联系：

简介：这里有一道独特的景观:翠绿的树丛中掩映着一座规模宏大、气势雄伟、充满现代化气息的学校建筑群。它宛若一颗璀璨夺目的明珠,镶嵌在齐鲁大地上,格外引人注目……

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简介：<正>公安高等教育是高等教育的一部分,具有高等教育的特点,受高等教育一般规律的制约。但它又有自身的特点,而有别于普通高等教育。研究公安高教特点,即揭示特殊规律,目的是更全面地认识和掌握公安高教规律,正确指导公安高教的建设和发展。不同专业类型的高等教育担负着不同的教育任务,有不同的服务方向,因而有不同的培养目标。而不同的培养目标,要求有与各自相适应的专业教育和教育对象。因此表现出不同专业类型高等教育各自的特点。如

简介：按照科学发展观的要求，确立正确的教育发展观念，统筹规划城乡的教育发展，办好每一所学校，关注每一个孩子的健康成长。一直是建德教育的工作重心，为进一步提高农村教育办学效益，近年来，建德市按照均衡发展的价值取向摊进农村教育发展，在不断扩充优质教育资源的基础上采取多种形式加快教育资源整合，更好地满足了老百姓对教育的多元化需求。

简介：“如果我们国家的经济通过我们这批海归的努力有了更大的发展,这份成就感和荣誉感将是任何东西都无法取代的”在国庆50周年的大典上,作为海外高级人才,她受邀第一次登上天安门观礼台,感受到祖国的变化。之后,她下定决心放弃在美国硅谷的芯片事业和稳定的生活,回国创业,从事教育行业。在不久前的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年庆典上,她又一次被邀请登上天安门城楼,观看阅兵仪式。

简介：中丹合作举办学前教育本科教育项目是常州工学院与丹麦VIA大学学院在学前教育本科人才培养中的有益尝试.本文在实证研究基础上提出加强中丹合作举办学前教育本科教育项目管理的意义、管理目标及管理措施,为我国学前教育专业建设提供参考借鉴.

简介：6月2日，由山东省社会科学界联合会和台湾新人类文明文教基金会联合举办、山东女子学院承办的鲁台“谁来教育家长——亲职教育的开展”学术研讨会在山东女子学院召开。

简介：1952年6月，陈赓接到上级指示，创办一所军事工程学院，培养现代化的军事人才。陈赓为了此事忙得焦头烂额。当时有个别干部很不理解，觉得他管得太多，该做的也做了，不该做的也抢着做，劳心伤神何必呢？陈赓则说：“办学校好比开饭馆，饭馆名声怎么样，关键看大师傅手艺。教授就是掌勺的大师傅，

简介：辽宁一个年仅19岁的中专生，赤手空拳在一年多时间里，先后非法办起来一所“大专”，两所“中专”学校。招收181名学生，并将其中llO名学生的户口，以非法手段由农户转为城镇户口。学校设有党委、团委，并因资金充足，在租下的场地里兴建学生宿舍，去年下半年又着手建锅炉房。由于他的一些中专同学被聘任为教师(副校长也是昔日同学)，学校的板报橱窗办得井井有条，

简介：8月13日至15日，由中国延安精神研究会和陕西省延安精神研究会主办、西安华西大学承办的“用延安精神办学，拓宽教育扶贫新思路研讨会”在西安华西大学召开。中国延安精神研究会、陕西省延安精神研究会以及有关方面的负责同志200多人出席了会议。

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简介：在改革大潮中诞生的四川省干部函授学院，从一九八五年成立时就以其特有的办学优势崛起于巴蜀大地，并为四川的经济、社会发展作出了重要贡献。值此院庆20周年之际，认真回顾学院的办学优势，思索现在如何发挥办学优势、如何创新办学优势，这对谋求和促进学院的发展，具有较重要的现实意义。本文就此谈谈看法。

简介：办学理念对办学特色的形成具有决定性作用。公安院校办学的政治性和教学内容的特定性，使其具有较强的共性特征。在我国目前的教育体制下，在公安院校条块分布的情况下，公安院校要实现各自鲜明的办学特色并不容易。针对我国大多数公安院校的办学层次现状，不追求宏观总揽式的办学特色表述，而使其由理念引领走向操作实践、由历史积淀走向传承创新、由单向凝聚走向多维合成，应该是公安院校打造办学特色的三个现实路向。

简介：目前,我国高职教育在人才培养上存在着突出的供需矛盾。从我国相关法律、高职教育的目标看,高职院校必须适应社会发展需求进行办学模式（人才培养模式）创新。创新的根本举措是推行职业资格证书制度,并对推行职业资格证书制度的必然性、组织实施进行了全面的分析与研究。

简介：安徽警官职业学院（以下简称“警院”自2000年成立以来，坚持封闭式管理与开放式办学相结合，一贯重视国际学术交流。通过对外交流与合作办学，既拓展了办学视野，增强了办学实力，也提高了办学的知名度和学术影响。美国纽海芬大学、德国下萨克森州司法代表团、“当代福尔摩斯”李昌钰博士、国际司法桥梁组织史密斯女士、瑞士外交部特聘监狱管理专家梅耶先生，

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