简介:全面建成小康社会是中国共产党向人民、向历史作出的庄严承诺,是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。让人民共享发展成果,是贯彻落实以人民为中心发展思想的重大举措,是彰显公平正义原则的社会主义本质要求,是坚持共同富裕道路的社会主义优越性的集中体现。在全面建成小康社会的征程中,推动共享发展,要紧扣共享发展的价值目标,实现全民共享、全面共享;要把握共享发展的现实路径,走共建共享、渐进共享之路;要构建共享发展的保障体系,发挥思想保障、组织保障、制度保障作用。党的十八大以来,江苏省苏州市作为邓小平同志印证小康目标、丰富小康社会建设蓝图的一块"试验田",紧紧扭住小康社会的建设目标,谋新篇、布新局、出实招,着力打造共享发展的"现实模样",为在此基础上提炼出有学理性的新认识、概括出有规律性的新实践提供了研究样本和现实典范,有利于把落实共享发展这门"大学问"做得更加扎实、更有成效。
简介:父亲年轻时学到一手木匠手艺,在周围十里八村很有名气。在生产队时代,别人积一天绿肥,才挣5个工分;而我父亲推了一上午的刨子,就挣了15个工分,中午还能供顿饭吃。父亲很满足:会门手艺在'江湖'上好混,'薄技养身'嘛.可是,他从来没强迫过我和我的两个哥哥、一个姐姐学他的木匠手艺。他对我们说:你们若是
简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,突出抓思想从严,着力坚定理想信念和增强“四个自信”;突出抓管党从严,着力落实“两个责任”和增强“四个意识”;突出抓执纪从严,着力把纪律挺在前面、用铁的纪律维护党的团结统一;突出抓治吏从严,着力落实好干部标准和破解“四唯”问题;突出抓作风从严,着力贯彻中央八项规定、纠正“四风”和践行“三严三实”;突出抓反腐从严,着力以零容忍态度惩治腐败和构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。深刻把握这些新思想新观点新举措,对于深入贯彻党的十八届六中全会精神、坚定不移推进全面从严治党具有重大意义。
简介:中小学教师队伍是我国社会发展的重要组成部分,新中国成立以来一直很重视我国教师的专业发展,经过国家和政府多年的努力,我国中小学教师专业发展取得了以下成就:教师资格准入的门槛越来越高,对新入职教师专业素质要求越来越高;国家投入大量的人力和财力,进行中小学教师培训并取得巨大的成效;建立起完善教育督导制度,监督、检查、指导、服务中小学教师的教育教学;建立起完善教育法律法规,从法律上保障和推动教师专业发展。现在我国中小学教师专业发展正不断深化,正呈现出以下趋势:职前培养与职后培训相结合;注重教师终身学习能力的培养;信息技术成为教师专业化发展的重要途径;与国际接轨成为教师专业化发展的重要途径;建立骨干教师帮扶制度。