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  • 简介:教育是艺术,作为育人的重要环节和途径的班主工作也是艺术。如何体现这种艺术呢?根据多年的工作实践,我认为,至少应体现在以下几个方面。

  • 标签: 班主任工作 艺术 教育 育人
  • 简介:一个班级,实际上有两个集体,一个是班级学生集体,一个是班级教师集体。建设好学生集体固然重要,建设好教师集体则更为关键。教师集体如能团结一致,同心同德地工作,良好的班集体就一定能够建成。教师集体的“班长”是班主班主起着沟通教师集体与学生集体关系的桥梁作用。因此,班主主动取得科任老师的配合,最大限度地为发挥科任老师的作用提供方便,就变得十分迫切和重要了。那么,班主如何才能取得科任老师的配合呢?实践证明,以下几个环节至关重要。

  • 标签: 学生集体 科任教师 班主任 个体经营 联营 科任老师
  • 简介:北京残奥会的举办给我们留下了宝贵的人文关怀遗产,在全社会营造了关爱、帮助残疾人的良好氛围。同时.残疾儿童少年的康复问题是贯彻科学发展观.落实中共中央、国务院《关于促进残疾人事业发展的意见》,推进首都社会和谐和文明进步的重要工作.是“人文北京”建设的重要方面。

  • 标签: 残疾人事业 关爱 康复 少儿 人文关怀 科学发展观
  • 简介:班主工作既是一门科学,也是一门艺术。做好班主工作,要从以下几个方面入手。

  • 标签: 班主任工作 艺术 科学
  • 简介:艺术类中职是中等职业学校中较为特殊的一类学校,与其它类型中等职业学校相比,艺术类中职学生的群体特点鲜明,学生管理和班级管理的工作难度大,班主工作现状不容乐观。要做好艺术类中职的班主工作,班主必须具备较强的综合素质。

  • 标签: 艺术 班主任 现状 办法
  • 简介:谢惠敏何许人也?如今还记得她的人怕是不多了。她是刘心武的成名作《班主》中的一个人物形象。面对今天颇为轰动的"杨师群事件",我又联想起她来。杨师群是华东政法大学教授,他讲授"古代汉语"难免涉及中国传统文化。传统文化,好还是不好,抑或哪些好哪些不好,原本是见仁见智的事,也属于学术讨论范畴。我想,倘杨先生一味地称颂,大抵不会出什么问题,

  • 标签: 《班主任》 中国传统文化 人物形象 大学教授 古代汉语 学术讨论
  • 简介:师爱是教师在教育工作过程中所表现出来的一种对学生的关心、热爱、尊重及严格要求等行为的总称,也有人称之为"教育爱"。师爱是做好班主工作的前提,班主只有发自内心地爱本职、爱学生,才能赢得学生的一片真情,才能成为学生的良师益友。师爱表现为对学生的了解、关心和尊重,班主要全面了解班上的每一个学生,既要关心学生,又要尊重学生,因为尊重学生是师生人格平等原则的内在要求。对学生严格要求是师爱的特殊表现,要严从爱出,严而有理,严而有格。

  • 标签: 班主任 工作 师爱
  • 简介:在技工院校中,班主不仅是学生的教育者、指导者与组织者,也是领导实施教学工作计划、教育管理等工作的得力助手,同时,也在学生、学校两者之间承担着沟通桥梁的作用。基于这样的原因,班主工作水平的高低,对技工院校的教育效果、教育质量产生着非常大的影响,必须加强对技工院校班主工作的重视与研究。本篇论文中,笔者对新时期如何做好技工院校的班主工作这一问题进行了探讨与分析,以供参考。

  • 标签: 技工院校 班主任工作 新思路
  • 简介:高校班主是大学生健康成长的指导者和引路人。在大力加强大学生思想政治教育的新形势下,高校班主要在工作中进一步科学定位,进行合理规划,富有特色地开展工作,增强工作的实效性,促进学生全面发展。

  • 标签: 高校 班主任工作 策略研究
  • 简介:有位著名的教育专家曾经说过,班主优秀与否,对于一个班级和班级的学生至关重要。那么,一名优秀的班主必须具备哪些素质?

  • 标签: 优秀班主任 素质 教育专家 班级 学生
  • 简介:<正>班级是学校进行教学和教导工作的基本单位,学校中的教学和思想品德教育工作,各项校园文化活动、军训、劳动教育等,都是通过班级进行的.而班主就是班级的组织者、领导者和教育者.他受学校的委托,在学校的统一领导下,负责组织好班级集体,全面贯彻国家的教育目的和教育方针,落实学校对学生思想品德的教育工作.因此,班主要履行好自身的职责和任务,除了必须具备良好的道德品质、合理的知识结构外,还要有较强的能力.也就是说,班主素质的高低和能力的强弱,决定着班主工作的水平.班主只有不断提高自身的素质和能力,才能真正履行好教书育人、管理育人的职责,才能有效地完成班主的各项任务.然而,人的素质和能力的培养是一项内在的、长期的、质的方面的建设,是一个艰苦积累的过程.所以,班主要在工作实践中努力做到善于观察、善于学习、善于总结,才能不断提高自身的素质和能力.

  • 标签: 班主任工作 素质和能力 非正式群体 提高班 班主任素质 综合素质
  • 简介:<正>我从小就不知道怎么跟别人相处,现在到这个公司上班两年了,就只跟同一个办公室的人说过话,而且每次都是人家主动。公司的运动会、年会,我总是找理由逃避,有时还去网上买病假条开溜;在外面如果不幸碰到领导,我说句"您好"后就马上跑掉;如果

  • 标签: 集体活动 人说 你那
  • 简介:5月30日,由深圳慈善公益网和残友、美德两家社工服务社举办的“关爱生命·社工与您一路同行”文娱活动在深圳市龙华家和福广场举行,社工、义工、残障人士组成的表演队与几百名来深建设者联欢,演绎了一台文艺表演和娱乐游戏交汇互动的节目。

  • 标签: 关爱生命 深圳市 社工 社区 文艺表演 慈善公益
  • 简介:温州有一位颇有名气的叫徐小荣的出租车司机,他每天只出车八九个小时,但赚的钱却不比出24小时车的少。他的生意经就是时时处处为顾客着想,比如花6000多元买来VCD机和300多张碟,顾客想听什么就听什么;怕晒着客人,他的车后安了遮阳饰布;还准备两块擦布,每有闲暇就将车里外擦得干干净净。因为服务到位,他的手机通讯录记载的回头客中有许多是外企大公司里的人员。

  • 标签: 关爱 出租车司机 VCD机 生意经 大公司 回头客
  • 简介:辅导员和班主在学生的成长成才过程中发挥着重要作用。在辅导员和班主队伍建设过程中,辅导员和班主的关系呈现不同的类别特点。运用象限分析法,并以对学生事务的介入程度和交流程度为依据,发现辅导员和班主的关系存在双弱模式、一弱一强模式、一强一弱模式、双强模式四种模式。通过案例分析和访谈发现,上述模式与高校制度设计的差异、高校辅导员和班主的分工传统以及高校辅导员和班主价值观的差异有关。在具体工作实践中,需要调整和优化辅导员和班主的关系:要完善制度设计,加强辅导员和班主的培训,搭建辅导员和班主的沟通交流平台和注重班级事务的过程性参与。

  • 标签: 高校 辅导员 班主任 关系
  • 简介:高校班主是大学生思想教育、学习和管理工作的直接领导者。党的十八大特别强调要"立德树人",在此背景下,如何发挥好班主在大学生政治思想教育中的作用,是高校加强班主队伍建设的关键。在原有班主模式的基础上,探索建立"班主+"工作新模式,是解决原有的班主工作模式面临诸多困境的有效途径。

  • 标签: 班主任+ 工作模式 全员育人
  • 简介:为了动员社会力量来关注关爱留守儿童,改善他们的生活和学习环境,使他们能够快乐生活。健康成长。近日,云南省丽江市民政局和玉龙县民政局到九河乡开展关爱留守儿童送温暖活动。在“关爱留守儿童奉献一片爱心”的红色标语前,把一件件崭新的衣服分发到留守儿童手中,领到衣服的孩子们脸上露出了喜悦的笑容。

  • 标签: 留守儿童 送温暖活动 丽江市 云南省 关爱 社会力量
  • 简介:4月8日下午,汕头市区第18次“让先人回归自然,愿亲情溶存大海”的骨灰集体海葬活动,在汕头妈屿外海域举行。汕头市副市长周镇松、副秘书长陈新造、市民政局局长李泽惠、党组副书记张云良等领导及600多名群众参加了海葬活动。共有892份先人的骨灰伴随着故乡芳香泥土和五彩花瓣撒向大海,溶入波涛,回归自然。

  • 标签: 汕头市 骨灰 集体 回归自然 党组副书记 副秘书长