简介：警察形象是社会公众对公安机关的概括认识和评价，是公安机关、民警与群众之间关系的有效载体。警察形象是沟通公安机关和公众的桥梁。警察形象出现危机是目前研究者非常关心的问题。通过选取150名深圳市民研究其心目中的警察印象，结果显示：社会公众从媒体途径（78%）认识警察；对警察工作内容缺乏了解82.51%；总体好感度达到75分；对警察职能中的社会服务职能有较多需求；公众对于警察形象的好评以仪表形象最为集中，其次为执法形象和社会形象，对于服务形象的好评较少。新时期的警察形象建设应增加民众了解，加强公关建设、提高自身素养、明确服务职能、开展民众监督。

简介：在警察法学研究中，警察权和公民权是一对范畴，两者之间往往处于“难舍难分”的矛盾之中。为了有效解决警察法学研究中的“二元悖论”，我们必须改变以往仅仅关注警察权或公民权的单一主体方法论视角，将警察权与公民权放在同等重要的位置，形成警察权与公民权双重保障的思维范式，从而达致警察权与公民权动态平衡。因此，权力与权利的动态平衡理论和方法论，为警察法学基础理论研究的深化提供了新的突破口，成为警察法学理论研究的逻辑起点。

简介：英国作为英美法系代表国家,拥有一整套严格有效的警察讯问制度.纵观英国警察讯问制度研究之发展,以1984年《警察与刑事证据法》之颁布为分水岭,形成了两个不同的阶段：前者以归纳型研究为主,总结归纳警察讯问之客观情况;后者以类型化研究为主,对新法颁布后警察讯问活动进行类型化分析.

简介：警察的职业保障制度，是指国家为了维护警察这一职业的司法权威和职业尊严，依照党的十八届三中全会《决定》提出的推进法治中国建设的要求，而形成的警察依法履行工作职责所必须的物质和精神保障的一系列运行机制与制度体系。在人权保障逐渐被重视的今天，作为国家司法执行者的警察的权益却往往被忽视，警察作为公众的重要组成部分’也应该享受到法治社会所带来的公平与正义。

简介：警察体育的发展经历了军事体育、警事体育、警察体育3个阶段。警察体育的发展趋势应遵循发展理念要科学、技能训练要有针对性、研究要贴近社会的理念。警察体育工作中存在公安民警体质健康堪忧、警察体育研究缺乏基础理论研究、公安院校警察体育教育存在缺失等问题。要发展我国警察体育，就必须树立新的警察体育指导思想与教育目标，加强警察体育社会人文科学理论研究，制定科学合理的警察体育课程模块，优化在职民警培训的教学方法和手段，将《公安机关人民警察体育警察锻炼达标标准》测试制度化、规范化。

简介：警察是和平年代最危险的职业.公安民警作为打击违法犯罪和维护社会稳定的中坚力量,不可避免地会遭受可预见的与不可预见的风险.警察职业本身就是高风险职业,执法面临的风险是其本身所具有的,开展执法就有危险,较高的执法风险意识和执法风险应对能力是警察开展执法需要具备的基本素质.打铁先要自身硬,先从自身执法风险评估做起,采取有效措施,最大限度避免民警伤亡的发生,降低警察职业风险,确保警察执法安全.

简介：人民法院司法警察是人民警察的重要警种之一,是维护审判秩序,保障司法公正、权威的重要武装力量。然而,这样一支司法行政执法力量,其诞生和发展并不是与我国古老而悠久的司法体制与审判制度应运而生的。我国司法警察的发端起源与中国司法制度和审判制度的变迁以及中国警察制度的建立有着千丝万缕的联系,我国司法警察制度的建立发展又带有深刻的西方警政思想的烙印。

简介：公安院校学生警察意识的养成是端正学生从警动机，提升学生“岗前职业意识”的必然要求，是创办公安院校教育特色的生命力所在，是保证我国公安队伍政治坚定、纪律严明的有效途径。时代的发展，公安工作环境的改变，必将对公安院校学生警察意识的培养提出新要求，公安院校必须顺应时势，不断创新学生警察意识的培养方式，拓展培养途径，与时俱进，切实发挥培育公安英才的人才保障作用。

简介：警察法学不仅仅是研究警察法律制度或以警察法为研究对象的学科,作为公安学的二级学科,警察法学更应该关注运用法学的方法、原理研究警察权力的运行机理,是警察法律制度设定与运行辩证统一的二级交叉学科。正因为警察法学的研究是规范权力与保障公民权利动态平衡的前提,是警察权力行使规范化的理论基础,是警察权力行使与责任承担统一的必然要求,因此我们要从法哲学方法论视角对警察法学学科进行梳理,进一步科学化警察法学二级学科体系。

简介：当前我国警察用枪中存在的问题是公安机关对枪支管理过度严苛；警察对用枪存有畏惧心理；警察对现行用枪法规不熟悉等。解决我国警察用枪问题的对策是完善用枪法规，增强对警察用枪后的保护；强化用枪训练，提高实战能力；建立资格审查制度，改变责任追究机制；改进现有枪支性能，加快研发警务新装备。

简介：暴力袭警事件频发、警察形象遭受舆论恶意抹黑、警察执法权益没能获得充分保障等现象表明，警察执法的社会尊重面临缺失的风险，这将会危害社会的长治久安。为保障警察执法获得社会尊重，亟须采取以下主要措施：完善相关立法，依法保护警察执法尊严；增强领导干部的尊重意识，切实维护警察的合法权益；提升警察执法素质，密切警民关系；加强涉警舆论引导工作，营造浓厚的尊重氛围；培育公民的社会责任意识，养成尊重警察的习惯，以尽快建立起一个统一、完善、科学、有效的维护警察执法尊严的保障体系。

简介：中国梦联结着警察梦,是法制梦,是平安梦。西藏广袤土地上的基层警察们,正在踏踏实实地践行自己心中的承诺,用行动一点一滴地维护着一方平安。

简介：警察院校作为培养人民警察为主的行业院校，应人民警察队伍建设，和服务当地经济社会的需要，办学层次和办学规模也在不断扩大，如何顺应高等教育发展趋势，加强内涵建设，也是当前本科警察院校发展中亟须解决的问题。警察院校内涵建设应从警察院校发展的内部要素人手，把培养人作为高校的第一要务，以办学质量作为生命线，加强学科、教学、科学研究、师资队伍、教学设施、管理与文化六项建设。

简介：近年来，随着中国社会经济的发展和社会的转型，我国的治安形势变得越来越复杂。公安工作是一种“压力密集型”的工作，具有高风险、高强度和高负荷的特点。这些问题在基层民警身上体现得尤为突出。警察职业是和平时期最具挑战性的职业之一，要随时应对可能发生的突发事件。因为长期处在高度紧张、高负荷运作的工作环境中，警察比其他职业的从业者更易产生巨大的身心压力。

简介：人民警察配枪执法是维护社会和谐稳定的必然要求。针对当前配枪执法面临的困境及存在的问题,应加强人民警察配枪执法问题的研究,不断提高警察的用枪素质,规范人民警察配枪执法行为,真正做到规范执法。一是完善人民警察执法配枪的相关法律及规定;二是限定配枪执法的警种范围;三是明确配枪执法的适用情境。

简介：台湾警察学校的通识教育,现已成为台湾警察教育的特色与优势之一.在警察通识教育的内涵上,以“提升警察学术水准与地位,培养更多警界优秀人才”为宗旨,确定了“全人警察”的通识教育理念;在组织与实施方面,通过设立通识教育中心、构建优秀教师团队、设计结构合理的通识教育课程体系、开展多种形式的通识教育学术活动等措施,多措并举地实现了台湾警察专业教育、通识教育及人格教育三方面的兼容并蓄与平衡发展.

简介：近来，警察用枪接二连三出现问题，再加上新闻媒体的报道、渲染和居心叵测者的恶意煽动，不仅把涉用枪问题的警察推上了风口浪尖，而且同时也把“警察用枪”变成了焦点问题和问题的焦点。警察是拥有强制执法权的武装力量，用枪原本天经地义、无可厚非，现在却成了问题。既然已经成了问题，那么首先就要解决“为什么”不是问题的问题怎么就成了问题、怎么就成了焦点问题、怎么就成了问题的焦点？其中，除了我们已经看到的用枪警察的问题之外，还有哪些我们没有看到的、容易造成用枪警察出现问题的问题。不过，时间非常有限，因为这些问题破坏社会稳定和威胁国家安全的趋势明显、发展的速度渐增、潜在的危害巨大，当机立断、主动出击、彻底铲除这一隐患已经迫在眉睫、刻不容缓。因此，结合近期出现的几起警察用枪问题，笔者从警务技能训练角度探讨警察用枪的问题，希望能从警务技能训练方面为杜绝此类问题再次发生和重复出现的对策制定，提供一些有力依据和有用参考。

简介：延安精神是中国共产党党的传家宝,是中华民族宝贵的精神财富.“坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗”的延安精神所包含的内涵与实质对铸就和推进现代警察大学的建设具有积极的现实意义.

简介：近年来,我国各省市相继建立了专司打击食品药品领域犯罪的警务力量,简称“食药警察”.“食药警察”有望在全国得到推广.但建立“食药警察”,面临着诸多需要妥善处理的问题,如法律不完善、职责界定不清、部门归属不明、技术水平低、监督制度不健全等.美国FDA下属的犯罪调查办公室与这支队伍具有类似的性质和目标,可以借鉴其先进管理经验,结合我国国情,建立高效的“食药警察”队伍.

简介：群体性事件中警察自我防范的内容体系包括三大基本构成部分：人的防范、物的防范和环境的防范;技术体系的三大基本构成部分为：生物类的防范技术、电子类的防范技术和物理类的防范技术;理念体系的三大基本构成部分为：警务前的理念、警务中的理念和警务后的理念.群体性事件中警察自我防范的内容、技术和理念等运用在具体事件中,都要经过二次甚至多次的选择与组合,只有处于适合它们的位置,它们才能发挥最大功效.