简介：学生心理素质培养的教育即素质教育在近代与现代的教育中越来越体现出它独特的教育功能。那么什么是素质教育呢?所谓素质教育即一个面对、两个发展;要面对全体学生、要让学生得到全面发展,要让学生个性得到主动发展。简单地概括为一句话

简介：一次，德国女作家赫塔·穆勒和朋友格拉斯乘地铁去斯图加特采风。临行前，赫塔准备了很多生活必需品，装了满满一双肩包。两位作家来到地铁站，当车站的绿灯亮起，提示乘客们开始进站时，赫塔突然取下了一直背在肩上的双肩包，改用右手拎着。看着赫塔一副吃力的样子，格拉斯不解地问：“我的朋友，双肩包背在肩上不是更加轻松吗，为何要取下来呢？”

简介：<正>一、从超收收入看《预算法》的内在效力冲突所谓预算超收收入,是指年终实际财政收入超过年初预算收入的部分。据统计,2004年中央财政收入比预算超收2537.71亿元,2005年中央财政收入比预算超收1619亿元,2006年中央财政收入比预算超收2600.77亿元,2007年中央财政收入比预算超收4199.02亿元,2008年中央财政收入比预算超收1080.2亿元,2009年中央财政收入比预

简介：本文针对当代学生的心理特点，从写作素质能力训练培养的角度，对其教学的规律与方法作了有益的探讨。

简介：民国时期,西方法治思潮激荡着中国的思想界,也给中国法学教育带来新的元素,推动中国法学教育的发展。培养适合民国社会需要的法治人才,成为民国时期法学教育的直接目的,法学界及教育界纷纷倡导法学教育改革,效仿西方法学教育模式,广泛吸纳西方的法治思想于法学教育之中;而这种法治人才的培养,其终极目的和理想是适应法治国家建设的需要,法治国家是民国民众心目中的理想政治模式,法治是民国社会所崇尚的最好状态。法治国家依赖于法治人才,而法治人才又依赖于以法治为重心的法学教育。

简介：5月9日，鞍山市人民检察院举办了全市检察机关“忠诚、为民、公正、廉洁”主题演讲比赛。全市检察系统的39名青年检察官，结合自身工作实际，通过对政法干警核心价值观的理解与感悟的充分演绎，展现了全市检察干警爱党爱国爱检察事业的深厚情怀和检察官昂扬向上的精神风貌。

简介：本文阐述了素质教育的重要性，探索了运用心理学知识指导体育教学的方法和途径。

简介：侦查程序中充斥着国家权力与公民权利的冲突与衡平,为此,侦查程序的架构必须突出程序的限权功能和体现程序的控权性,通过科学、合理的程序设置制约国家侦查权,防止其误用、滥用,危害人权.为此,侦查程序的发动、运行和终结始终应当受到程序法的严格控制,必须依循刑事诉讼法明文规定的程序和规则进行.

简介：从19世纪末期始,在美国最高法院积极能动的司法干预下,美国宪法第四修正案保护利益的重心,开始了从财产到隐私的迁移。美国刑事搜查法律历经八十年从财产到隐私的变迁,根植于美国社会的现实需要,反映了其间政府权力、个人财产权与隐私权间的力量变化和兴衰起落。本文回顾了这段历史,探索了第四修正案保护重心变迁之原因及其深远影响,并结合历史语境和美国法学理论的发展,分析了第四修正案下财产权与隐私权的联系,得出了几项初步结论。

简介：加强不动产登记错误的法律救济,是完善我国不动产登记制度的重要内容和目标.我国的不动产登记机关应当统一,并逐步向法院统一管辖过渡.不动产登记行为本质上是民事行为,而非行政行为.对不动产登记应采实质审查制,以强化登记机关的责任.不动产登记错误属民事侵权行为,应通过民事诉讼予以更正和补救.设立赔偿基金,以完善不动产登记错误的赔偿机制.

简介：或许有人看到这个题目就觉得莫名其妙，甚至会反问：法院、检察院系统的文艺汇演、体育比赛，不仅丰富了法官、检察官的文化生活，而且提高了法官、检察官的文化素质，你凭什么让人家“休矣”？我的回答是：检法系统文艺汇演与体育比赛的危害程度不亚于犯罪的危害程度。

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简介：原告郑某系A职专学生(A队)，2001年4月18日与B职专学生(B队)自由组合租赁一小学操场进行足球比赛。原告郑某担任A队守门员，比赛进行中，被告商某替换B队一学生上场参赛。被告踢球射门，足球击中原告面部。原、被告遂至医院就诊，并到当地派出所备案，就赔偿事宜进行协商，未果。

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简介：人的素质是一种相对稳定的因素或品质特征，分先天素质与后天素质，是二者的辩证统一。素质教育是以完善个人素质提高民族素质为目标的全面发展教育思想，是帮助学生自主实现素质理想的教育。实施素质教育必须明确指导思想，重在塑造人与优化教学过程。

简介：本文就社会主义现代化建设对学生素质要求的变化，提出教师应具备：热爱与献身教育事业的思想素质；广博基础知识与精深专业知识相结合的知识素质；教学与科研相结合的能力素质；严于律己与教书育人的素质。

简介：

简介：哲学教师要胜任自己的工作，必须具备良好的政治素质和职业道德、广博深厚的科学文化知识、扎实系统的专业知识、科学的教育理论素养和教育教学能力，具有融理想、信念．情操和教养于一身的强烈的人格力量。

简介：错误是美国刑法理论中的一种抗辩事由.本文对"不知法律不免罪"这一规则进行了辩证分析,具体阐释了事实错误和法律错误阻却刑事责任的条件,指出无论是哪一种错误都必须达到足以否定行为人具有主观犯罪意图的程度,才可作为合法辩护的理由.