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  • 简介:据《北京晨报》2013年12月14日报道,由于高峰时段地铁客流量急剧增加,北京市将通过价格杠杆分散高峰时段客流压力,以降低大客流风险。首都之窗网站公布了北京市人民政府办公厅印发的《进一步加强轨道交通运营安全工作方案的通知》,明确提出本市将制定高峰时段票价差别化方案并择机出台。随后,北京市交通委透露了四种调价方案,北京地铁“2元坐到底”或将终结.

  • 标签: 公共服务 人民政府办公厅 涨价 《北京晨报》 轨道交通 北京地铁
  • 简介:公共事业管理概论》属于公共事业管理专业的基础性课程,该课程内容和任务主要是阐述公共事业和公共事业管理的范畴、体制、方法和一些基本理念,其在专业学科中的重要性地位不言而喻。

  • 标签: 公共事业管理概论 课程实践 教学方法
  • 简介:"二战"以后政党公共资助制度在各个国家普遍兴起,反映出宪政民主发展的新动向。该制度的立法目的主要表现为利用政党制度的健康发展促进民主政治的发展、限制金钱对政治的过度影响、实现选举权的绝对形式平等。但是该制度在实践中也面临许多问题。突出地表现为该制度对国家政治和政党内部治理结构的反民主性的影响:过度修正了金钱与政治的相互关系。削弱了政党活动对民主政治的一些积极影响,并在民主政治中造成新的不平等即政党间的不平等。为了克服这些消极影响、发挥政党公共资助的积极作用,有必要加强宪法审查机关和选民的双重制衡。

  • 标签: 政党国家 政党公共资助 大众民主政治 选举平等 反腐败
  • 简介:政府购买公共法律服务产品是构建和完善我国公共法律服务体系的重要手段之一。政府通过外包引入和建立多元化的公共法律服务供给机制,促进了公共法律服务主体的多元化,有利于实现公共法律服务的均等化,推进了公共法律服务体制机制的创新。政府购买公共法律服务产品在缺乏制度引导下出现了公共法律服务产品范畴不一、购买主体单一化等问题。因此,需要科学界定出政府可以购买的公共法律服务产品的范畴,让更多的具有资质的社会组织参与竞争性购买,完善政府购买、监管和评价等制度体系。

  • 标签: 公共法律服务产品 公共法律服务 公共法律服务体系 政府购买服务
  • 简介:环境公共利益损害主要是指污染造成生态环境的损害,表现为环境质量下降、物种数量减少、生态系统功能退化等等。我国目前面临着严峻的公共环境污染问题,严重影响着公民的身体健康和生活水平。污染者负担原则作为环境责任领域的基本原则,为公共环境保护设置了从损害预防到损害赔偿的法律责任体系,这种以义务为导向的法律保护体系比传统的以权利为导向的法律体系更加适合我国环境公共利益的保护。目前,污染者负担原则在实践中还存在一些适用困境,可以在参考国外应对对策的基础上,对原则进行新的解读,并完善我国立法和相关制度,更加灵活地适用原则,使其在环境公共利益保护领域发挥更重要的作用。

  • 标签: 污染者负担原则 环境公共利益 环境成本内在化 义务中心主义
  • 简介:澳门立法会一般性讨论表决通过了《公共部门劳动合同制度》法案。该法案完善了公共部门以劳动合同方式任用人员的制度,通过创设行政任用合同、设立行政任用合同人员的返聘制度和调职制度以及订定可采用个人劳动合同的情况和聘用程序,更好地统一有关合同人员的权利和义务,并增加公共部门运用人力资源的灵活性。

  • 标签: 劳动合同制度 公共部门 澳门地区 立法完善 合同方式 聘用程序
  • 简介:指导性案例由于特有的"应当参照"之价值,由指导性案例裁判理由衍生而来的裁判规则自然拥有了一般性效力,其发布者——最高人民法院的社会功能自然得以彰显,首先形成的是司法政策,之后会直接或间接改变社会利益格局或参与社会资源的分配,即参与公共政策之决策。法律体系的初步建成、成文司法解释自身弊端备受诟病等因素,以及自身符合司法权运行特质的优势,发布指导性案例作为最高人民法院参与或创制公共政策的主要方式成为可能。指导性案例对公共政策发挥影响力,可以作三维度分析:最低层次为政策澄清,第二层次为政策发现,最高层次为政策制定。

  • 标签: 指导性案例 公共政策 政策制定
  • 简介:20世纪90年代以来,“全球性社团革命”促成了非政府组织在世界范围内的空前发展。通过非政府组织对体育公共物品的供给,来解决人们日益增长的体育需求,已经成为学者们关注的前沿研究领域。文章通过对非政府组织参与体育公共服务研究的缘起和发展进行文献梳理和分析,并借鉴西方公民社会理论对我国体育非政府组织的改革提出了政策建议。研究认为,在当前推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下,建立政府与非政府组织的良性互动关系,优化体育非政府组织的治理模式,强化其承接体育公共服务专业化能力,是我国体育公共服务发展的重要趋势。

  • 标签: 非政府组织 体育公共服务 公民社会 国家治理
  • 简介:目次一、问题之提出二、关于占用公共通道纠纷司法实践的描述——以请求权基础为中心(一)问题之提出——从两起典型案例说起(二)司法实践的解决——结合其他案例的说明三、对关于占用公共通道纠纷司法实践的评析——以请求权基础为中心(一)排除妨害——相邻关系与共有权保护(二)排除妨害与赔偿损失——《物权法》第83条之解释论四、

  • 标签: 类案研究 区分所有权 占用公共通道
  • 简介:对以危险方法危害公共安全罪的适用应慎重。刑法第114条和第115条属于选择罪名中的排列式罪名,以危险方法危害公共安全罪只能是放火罪、决水罪、爆炸罪和投放危险物质罪的兜底罪名,不能过分延展。本罪的行为与放火、决水、爆炸和投放危险物质行为的危险性相当,对手段相当性的识别应先找出危险源,进而验证危险源本身是否存在危险、危险程度能否等同。纵使手段具相当性但并非一次性完成的行为,也不能认定为以危险方法危害公共安全罪。以危险方法危害公共安全罪是具体危险犯,存在现实发生的危险才有可能适用本罪。刑事审判须协调好刑法与刑事政策间的关系,避免希求重罚而让刑事政策凌驾于刑法。

  • 标签: 以危险方法危害公共安全罪 口袋化 公共安全 判例
  • 简介:以危险方法危害公共安全罪的难点是危险方法之界定.可考虑引入不能犯的危险判断学说并适度改造,其危险判断体系为:判断资料以可查明的客观存在的事实为主,但特殊情况下可考虑一般人认识到的事实;判断时点以事前判断为基础,但判断主体可结合具体情况考虑事后判断的必要性;判断基准以科学的一般人的认识为准,对于特殊情形、特定主体等,可考虑本人认识到的情况;鉴于本罪的危险方法因开放式犯罪构成要件规定而易成为口袋罪,应严格把握判定危险方法的范围,并区分具体危险犯和抽象危险犯;在此基础上,应以极端暴力性所支撑的针对不特定或多数人的重大危险状态为准进行定量对比分析.

  • 标签: 危险方法 公共安全 判断基准 极端暴力性 定量对比
  • 简介:法学教育正处于从专业教育向职业教育转型的时期,实用型法学人才成为法学教育的培养目标,实现这一目标主要的途径是在法学教育过程中培养学生的实践能力。实例教学法因其特有的优势在法学教学中不失为提升学生实践能力的一种有效途径,教学过程中可以通过建立教师实践机制、校外辅导机制、运用模拟法庭教学模式及建立实训基地等方式进行实例教学法的推进,但实施过程中需要注意因材施教、经典与现实相结合以及教学相长的问题。

  • 标签: 实例教学法 法学教学 推进路径
  • 简介:课堂教学是实施职业教育的重要阵地,如何优化课堂教学,使学生受益更大是每个职业院校的教师关心的问题。笔者在接受澳大利亚TAE培训的基础上,总结澳大利亚职业教育的课堂组织特色,提出HAPPY原则并将其运用于教学实践中,使教学效果得到进一步优化。

  • 标签: 职业教育 课堂 教学
  • 简介:法科生要树立市场意识,做具有商人眼光的法律人。商法教学应当培养学生的时间思维、空间思维、转换思维和协商思维,形成商事思维。商法是一门技术,要注重培养商事技能。商法让生活更美好,要学会欣赏商事生活。引导法科生不断把商法知识转变为商法能力,把商法能力转变为商法思维,把商法思维拓展为商务能力,做顶尖的商务律师,做优秀的营销人员,做出色的管理人员,做成功的创业人员。

  • 标签: 商法教学 商务能力 商事思维 商事技术 商事生活
  • 简介:学校是对未成年人进行教育的重要场所,也是法制工作的主阵地,在预防未成年人违法犯罪方面起着不可替代的作用。体育教学是整个学校教育的重要组成部分,在体育教学中有意识地融入法制教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。

  • 标签: 法制教育 体育教学 法律意识
  • 简介:当前,在公安“大教育、大培训”的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标.公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势.公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境.相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用.

  • 标签: 情境模拟教学 教学手段与方法 公安教育
  • 简介:心理训练作为公安高校新增的教学内容之一,其教学手段需要不断进行改革和完善.应该充分借鉴发达国家警察心理训练的成功经验,选择和确定适合我国特色的警察心理训练手段;转变传统的教学观念,不断丰富警察心理训练手段;突出情境模拟教学手段,使警察心理训练贴近公安实战;运用虚拟现实技术,不断提高警察心理训练手段的科技含量.

  • 标签: 公安高校 心理训练 教学手段改革 实践探索
  • 简介:民事诉讼法学作为法学院的一门基础课程,经过30余年的积累,形成了固有的教学模式。这一模式虽然诸多优点,但也存在一些问题。一方面学生无法完全掌握民事诉讼法学的基础理论和思维方法,另一方面也导致了司法实务中的任意裁量。与民法案例课程的对比更突显了传统教学模式的不足。因此,民事诉讼法学教学教学内容、教学体例、教学方式、考试机制等方面都应作出相应改革和调整。

  • 标签: 民事诉讼法学 教学模式 改革 案例课程
  • 简介:随着学生对英语学习需求的多样化,在英语课堂上采用适合学生需求的教学方法显得尤为重要。以学生为中心,让学生在课堂上扮演主要角色,教师以辅助角色存在,来提高学生在英语教学中的主体地位,是英语教学的关键。

  • 标签: 以学生为中心 英语教学 教学方法
  • 简介:针对高职院校网球教学体系在构建过程中所存在的短板现象,借助于木桶理论的启示,对高职院校网球教学体系的构建途径进行探求,切实发挥理论的导向作用,为有效解决高职院校网球教学体系的现存问题提供必要的借鉴与参考.

  • 标签: 木桶理论 高职院校 网球教学体系 构建