简介：摘要目的了解在"双轨合一"临床医学专业硕士培养体系下，科研水平处于中等的省级教学医院，临床专硕目前面临的科研现状。方法通过对一所省级教学医院所有在读的3个年级医学硕士研究生，采用"问卷星"网络调查的方式对科研相关的认知、现状、自我评价进行全方位调查，并分别对专硕和学硕的科研现状进行对比分析。结果学硕参与科研课题的比率要高于专硕，专硕研究生即使到三年级参与科研课题的比例仍然不高。而科研论文发表情况，学硕与专硕差异无统计学意义。学硕对科研知识的掌握状况要高于专硕。虽然学硕受到导师的科研指导相对较多，但是专硕与导师的沟通增加，并且调查显示专硕对导师、院校研究生政策和科研政策的满意度均要高于学硕，差异有统计学意义。此外，对研究生的自我科研压力调查发现，学硕和专硕的科研压力程度都超过了50%。结论学硕由于专业特点及受到导师的科研指导更多，其对科研知识的掌握状况明显优于专硕。但是近年来基于科研课题管理的专硕培养模式改革，已经使得专硕生与导师交流更多，对导师、院校的满意度显著增加。另外，医学研究生的科研压力需要引起足够的重视。

简介：摘要目的比较硕通镜钬激光碎石术与输尿管镜钬激光碎石术治疗上尿路结石的效果及安全性。方法回顾性分析2017年6月至2019年5月于长治医学院附属和济医院接受碎石手术的97例上尿路结石患者的临床资料，按照手术方式分为硕通镜组43例与输尿管镜组54例，硕通镜组行硕通镜钬激光碎石术，输尿管镜组行输尿管镜钬激光碎石术，比较两组一次性置鞘成功率、手术时间、术后住院时间及术后1、30 d结石清除率，观察两组手术前后血红蛋白、血肌酐水平变化，记录并比较两组术中、术后并发症发生情况。结果硕通镜组手术时间少于输尿管镜组(P<0.05)，两组一次性置鞘成功率、术后住院时间比较差异未见统计学意义(P>0.05)；硕通镜组术后1、30 d结石清除率分别为88.37%(38/43)、97.67%(42/43)，高于输尿管镜组同时间点的68.52%(37/54)、83.33%(45/54)，P<0.05；硕通镜组并发症总发生率为9.30%(4/43)，低于输尿管镜组的25.93%(14/54)，P<0.05；两组术后血红蛋白水平均低于术前(P<0.05)；两组手术前后血肌酐比较差异未见统计学意义(P>0.05)，且两组血红蛋白、血肌酐同时间点比较差异未见统计学意义(P>0.05)。结论硕通镜钬激光碎石术较传统输尿管镜钬激光碎石术治疗上尿路结石在缩短手术时间、提高结石清除率、减少并发症方面更具优势，且安全性好。

简介：摘要重庆医科大学于2018年与英国邓迪大学探索生物医学工程专业"4+1"本硕融合培养模式，从教育模式、课程对接与学分互认、合同签订与宣传、过程考核与管理、学位授予等多方面进行探讨。该项目于2019年正式签约，同年低年级学生参加"邓迪大学暑期夏令营"项目，2020年高年级学生正式进入该融合培养项目。通过第一批学生的反馈来看，生物医学工程专业"4+1"本硕融合培养模式能够从不同角度引导学生，有利于拓宽学生国际视野，为生物医学工程专业人才培养注入强劲的力量。

简介：摘要目的探讨硕通镜碎石术(NPUR)与输尿管镜气压弹道碎石术(URSL)治疗上段输尿管结石的效果比较。方法选择2018年10月至2020年12月在本院收治的112例上段输尿管结石患者，随机分成观察组和对照组，各56例。对照组患者行NPUR，而观察组患者行URSL。比较两组患者的手术情况、结石清除率、尿液α1微球蛋白和血清胱抑素C及并发症等，单因素和多因素logistic分析术后发生SIRS的独立影响因素。结果观察组患者的手术时间明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后，两组患者的尿液α1微球蛋白和血清胱抑素C较治疗前明显提高，差异有统计学意义(P<0.05)。单因素分析结果显示，SIRS与体重指数、术前使用免疫抑制剂、中段尿培养阳性、因结石发热、术中尿液浑浊及术前尿白细胞计数等参数有相关性(P<0.05)；术前因结石发热(OR＝2.028, 95%CI：1.081~3.804)和术前尿白细胞计数(OR＝1.505, 95%CI：1.194~1.897)是患者发生SIRS的独立影响因素(P<0.05)。结论NPUR、URSL在治疗上段输尿管结石方面疗效相似，术前因结石发热和术前尿白细胞计数是发生SIRS的独立危险因素，临床可据此针对性预防，提高患者预后。

简介：摘要目的分析并以信息可视化方式展示中国中医科学院硕博士学位论文研究热点。方法检索中国知识资源总库（CNKI)2008年1月1日-2018年12月31日收录中国中医科学院硕博士学位论文，采用CiteSpace高频词可视化分析、共词聚类等方法，分3个时间段分析该单位硕博士学位论文研究热点。结果共纳入文献1 918篇，2008- 2018年中国中医科学院硕博士学位论文研究热点为以知识图谱方式识别出中医证候方法学研究、数据挖掘技术应用研究、中医药临床研究，且延续性较好，相关研究疾病种类接近临床前沿；冠心病的证候及治法研究延续性较差，出现阶段性断档；以中医证候为代表的基础研究数量始终低于临床研究；以病证结合与中西医结合为主的现代诊疗模式和研究方法也逐渐深入中医药领域。结论跨学科研究是中国中医科学院学位论文研究的持续热点，使用信息可视化工具可为科学深入地探索中医药相关研究方向提供参考。

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简介：摘要目的分析某三甲医院2020年在职硕士和博士人员承担国家自然科学基金项目的相关因素。方法通过收集并比较目标人群的年龄、学历学位类型、SCI论文发表情况及是否主持过科研项目等变量，分析可能影响国家自然科学基金项目承担情况的因素。结果本次调查共获得743名硕博士人员的反馈，其中承担过国科金项目的硕博士人员有69人(占总人数的9.3%)。经单因素分析，年龄55岁以上、学历博士、专业型博士及学术型博士、发表过SCI论文、有JCR1～4区论文及有主持过科研项目均可显著提高承担国科金的机会，多因素分析结果显示影响国科金承担情况的主要因素为专业型博士、学术型博士及有主持过科研项目。结论专业型和学术型博士及主持过科研项目经验的人员在承担国科金项目方面具有显著优势，各医疗机构应充分考虑不同类型科研人员的特点，明确其在专业领域方面的区别，以制定更加有针对性的科研能力提升方案。

简介：摘要目的探讨翻转课堂联合迷你临床评估演练（mini-clinical evaluation exercise，Mini-CEX）在临床医学专业学位硕士研究生临床能力培养中的应用。方法选取2019年1月到2020年1月在陆军军医大学西南医院神经内科轮转的临床专硕并轨住院医师规范化培训学员32名，分为对照组和试验组，每组各16名。对照组按照传统住院医师规范化培训大纲计划进行；试验组在此基础上每2周采用1次Mini-CEX结合翻转课堂教学方法对学员进行阶段性评估，并督促学员查漏补缺。培训结束时评价学员出科理论成绩及临床综合能力（包括病史采集、体格检查、临床诊断、治疗方案、医德医风、医患交流、整体评价等7个方面）。采用SPSS 22.0进行t检验。结果培训结束时，试验组学员理论成绩（89.83±3.93）分同对照组学员（85.75±5.34）分相比较，差异有统计学意义（P<0.05）；临床综合能力方面，试验组学员除医德医风外，在病史采集、体格检查、临床诊断、治疗方案、医患交流、整体评价的得分均优于对照组（P<0.05）。结论翻转课堂联合Mini-CEX的培训方法应用于并轨研究生神经内科专业住院医师规范化培训中，提高了教学质量，增强了学生临床综合能力，值得推广。

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简介：摘要本研究回顾了广州医科大学为提高博士生的生源质量，探索硕博贯通式的"3+3硕博连读"学术型医学博士研究生的选拔机制。通过"竞争"激发导师队伍的积极性，通过"选拔"提高博士生的生源质量，通过"管理机制改革"优化研究生教育资源的配置。以提高研究生教育质量为中心，重视听取师生意见，发挥奖助学金作用，优秀生源选拔与硕博连读生培养过程管理并重，为医学院校探索人才培养模式创新提供借鉴。

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简介：摘要近年来，由于我国经济的持续快速的发展，带动了各行各业的发展，同时也带动了我国冶金工业的不断发展。冶金工业作为中国的众炎基础产业之一，为我国的经济建设奠定了良好的物质基础。本文中主要介绍了冶金工业机械及其自动化的发展现状，并详细分析和讨论了冶金机械及其自动化的发展前景。

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简介：摘要随着我国工业发展的突飞猛进，我国的机械焊接工艺技术也取得了巨大的进步，机械焊接技术是机械加工技术的核心，这对我国机械工业的进步以及相关技术的发展起到了很大程度上的推进作用，更有利于促进了我国经济的发展以及国民生产总值的提高。本文将以机械焊接工艺探索与实践为主要话题，分别对机械焊接工艺的理论、具体的实践以及理论创新进行论述。

简介：摘要八髎穴常用于泌尿系统、生殖系统、消化系统肛肠疾病、运动系统腰骶疼痛等的治疗，具有调理任督二脉、司二便、理经带的作用。王麟鹏教授对八髎穴的针刺和定位有其独到见解，总结王教授的取穴经验及操作注意事项，有助于提高针刺成功率与临床疗效。附验案4则以供参考。