简介：本文着力探究屈原性格的多重矛盾表现，结合文化裂变的时代背景剖析成因，并指出屈原自沉及其人格在今天的现实意义。

简介：风格的独创,根植于创作主体的人格;对于作家作品风格的鉴赏,其核心在于对作家独特精神风貌和人格的把握。作品的艺术风格和作家人格的一致是风格理论的基本出发点,也是风格鉴赏的理论基础,然而人格与风格之间又有着相当复杂的关系,不能一概而论。风格鉴赏在本质上是作为鉴赏主体的读者对作为创作主体的作家的人格感应。创作主体与鉴赏主体人格扣心理的自由是风格形成并得以鉴赏的前提;鉴赏主体的积极性与能动性的发挥是实现人格感应的关键。

简介：本文从"人格"的角度入手,分析研究傅雷的人格孤独,从人生经历、儒家影响、对艺术的追求等角度,分析了傅雷孤独的深沉内涵,以及对傅雷文艺观的影响.

简介：孔子曾有君子“畏天命、畏大人、畏圣人之言”之“三畏”，时至今日，笔者认为还要加一畏，就是要敬畏制度。

简介：院校竞争机制日趋完善，加剧了师生深层次的心理矛盾，影响到了院校内部的安全稳定和教书育人中心任务的圆满完成。树立理性刚毅的挫折观念，建立良好的心理防卫机制，健全积极的行为调节机制，营造健康成长的“人文气候”，消除引起“四心”问题的因素，是培养塑造师生健全人格应把握的关键问题。

简介：在加强人文素质教育的大背景下，校园环境建设具有重要作用。本文从软、硬环境建设两个方面探讨了加强人文素质教育之路。

简介：

简介：习主席在河南考察时曾经指出：“这些年，一些单位包括领导机关，讲面子不讲规矩，讲关系不讲原则，遇到矛盾绕道走，问题摆着拖着长期得不到解决，门难进、脸难看、事难办，使一些规定变成了‘稻草人’，摆在那里没用……”讲话振聋发聩，引人深思。

简介：习近平主席指出:"好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力。"可见,良好的人格修养,是领导干部立身行事的"方向盘",是凝聚党心军心民心的"黏合剂",是引领社会道德的"风向标"。

简介：现代社会的文官制度起源于英国。“文官治军”制度已广泛实行于以美国为首的26个北约成员国，以及俄罗斯、日本、印度等国。西方国家认为，“文官治军”制度可使军事力量建设较少受制于军种狭隘利益的局限，确保军队非一人化、军队非一党化，从而确保军队国家化。本文从文官治军的历史溯源、文官治军遇到的挑战以及文官治军的制度实现三方面对该制度进行了具体的阐述和分析。

简介：【案例】三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战，马谡自告奋勇要出兵守街亭诸葛亮心中虽有担心，但马谡表示愿立军令状，若失败就处死全家。诸葛亮才勉强同意他出兵，并指派王平将军随行，交代在安置完营寨后须立刻汇报，有事要与王平商量，马谡一一答应。可是军队到了街亭，马谡执意扎兵在山上，完全不听王平的建议，

简介：在全军开展从严治军活动中，山西省平顺县人武部充分结合本部实际，紧紧抓住党员干部管理教育的薄弱环节，坚持从严管理不放松，自我约束常提醒，创新工作高标准，不断打牢大家献身国防、爰岗敬业的思想基础，促进人武部全面建设和发展。

简介：奴隶社会鼎盛期建立“两卒”拓兵源商朝末年,奴隶主统治者十分腐败,贵族们整日“沉醉于酒”,奴隶和平民则饥寒交迫,到了纣王时,终于导致平民和奴隶起义。公元前1057年,割据陕西渭河流域大片地方的周族首领姬发(周武王)

简介：井陉矿区党委近年来坚持推进区、乡党管武装工作的制度化、规范化,认真落实各项党管武装制度,以制度约束和规范基层党管武装工作,区、乡武装工作全部实现"四纳

简介：党的十七大报告指出：“调整改革军队体制编制和政策制度，逐步形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的科学的组织模式、制度安排和运作方式”。军官军衔制度是我军干部管理制度的重要组成部分。我军自1988年颁布《军官军衔条例》、恢复军衔制以来，已经走过近20年的历程。现行的军官军衔制度对推动裁军革命化、正规化、现代化建设发挥了积极作用，但是，明确指挥关系、激励军官士气的作用不够明显。随着我军建设面临的客观环境的变化，军官军衔制度应当进一步完善。

简介：

简介：为了加速推进军队信息化建设，外军于20世纪90年代中期开始建立首席信息官制度。本文着重对外军首席信息官的定位与职责、组织体制、任职与培训等做了详尽的阐述。

简介：候补士官是士兵在晋升为士官或下一级士官晋升高一级士官之前应当经历的过渡性军衔。实行候补士官制度能够有效地提高士官队伍的整体素质，有助于士官作用的发挥。

简介：党对军队的绝对领导是我国的基本军事制度。这一独具中国特色的基本军事制度是社会上层建筑的重要内容,它的确立和发展受诸多因素的制约和影响,其中,我国的政治制度是最直接的决定因素。分析当代中国基本军事制度确立的政治制度因素无疑对认识这一制度的必然性,从而提高坚持我国基本军事制度的政治自觉和实际能力意义重大。

简介：制定学校规章制度,是办好学校的需要.严格执行学校规章制度,对培养师生集体主义思想观点,增强组织性和纪律性,形成社会主义道德风尚,具有重要的作用.制度化管理有两个功能,一是激励,即通过管理使师生员工奋发上进;一是约束,即通过管理规范约束师生的行为.由此可见,制度化管理既能通过目标导向,激发师生的工作和学习积极性;又能规范行为矫正师生错误偏向.下面谈谈我校几项规章制度的内容及其所发挥的作用.