简介：儿时要想读书,比登天还难。我1935年出生在贫穷落后的小渔村,一家五口人,家贫如洗,全靠父亲撒网捕鱼、母亲和两个姐姐的劳作维持生计。村小学校和我家隔河相望,清晰地听到朗朗的读书声,耳闻目染,心里痒痒的就想读书。一天晚饭间,我壮着胆向全家人说：＂我要读书……＂还没等我说完,性情暴躁的父亲,＂咣＂的一拍桌子：＂我们家几代人都没念书,不也过来了吗？明天起替我背篓子取鱼。＂
简介：随着教学改革和信息化建设的不断深入,不同教学模式建设了各类教学平台,教育教学向着数字化和网络化的方向发展。针对多平台建设给教师、学生及管理者带来的问题,提出建立统一教学服务云平台解决方案。
简介：在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下,为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力,进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究,通过调查研究、课程建设等,建立教学目标分层,教学内容分层和教学评价分层,改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式,对教学内容进行整合,并进行分层递进教学。
阅读改变了我的人生轨迹
信息化条件下各类教学模式集成方式探讨
《计算机与信息技术基础》课程分类分层次教学模式的研究与实践——以新疆艺术学院为例
