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  • 简介:《曾国藩》唐浩明编者按 由唐浩明先生撰著的长篇历史小说《曾国藩》自出版问世后,至今已风磨北京。引起了社会各界的强烈反响。  本刊在一些《曾国藩》读者的介议下,特邀作者唐浩明先生离汀真诚京与部分中青年干部,学者、读者一同研讨《曾国藩》与清末经济,政...

  • 标签: 曾国藩 《曾国藩》 天津教案 中国传统文化 长篇历史小说 湘军
  • 简介:语文教学从没有忽视对习作的研究和实践。面对甚微的收获,我们不得不反思:为什么我们播下的是龙种,收获的却是跳蚤?在埋头苦干的同时,我们是不是要思考:习作教学应站在谁的立场?教师怎样开启习作的金锁,为学生敞开习作的大门?为此,笔者自己在习作教学实践思考谈几点。一、让摘抄显功效摘抄是读书笔记的一种。它是积累语言材料的重要方式,是提高写作能力的有效办法。如果仅仅停留于“摘抄”,这些摘抄无异于放在仓库里的破铜烂铁,对写作起不到应有的作用。引导学生有效地利用摘抄,不但可以积累材料,而且能广开思路,提高习作水平。

  • 标签: 语文教学 小学 写作能力 教学实践 读书笔记 收获
  • 简介:一、观察领会式习题它是根据教学的重、难点,组织学生对社会生产、生活中实物进行观察和研究,从而获得新知识或巩固验证已学知识的一种习题.

  • 标签: 作业设计 农村小学 语文 社会生产 习题 知识
  • 简介:翻阅种种《作文大全》,无非是“抄”“”之法,此法与诸类文种相通,尤于公文最为管用.先来聊个“抄”字吧.大千世界,文如烟海,“私文”“公文”,孰能离得了一个“抄”宇?选取山东人鼻子,临摹北京人眼睛,套用“老表”土语,杂糅里巷轶闻,此为文学家之抄.援引哲人名言,搜寻典籍史料,罗列现实例证,阐释经书论断,此为理论家之抄.因袭同一种格式,驾驭同一种语汇,恪守同一种基调,取法同一种方略,此为公文家之

  • 标签: 文秘人员 山东人 戴着镣铐跳舞 无奇 一级机构 衣带渐宽
  • 简介:无论做什么事情都要讲究技巧,写文章也是如此。有的人下了很大功夫,费了不少力气,写出的文章却不能令人满意,究其原因就是因为没有掌握技巧。掌握了技巧,摸到了窍门,写文章就能收到事半功倍的效果。

  • 标签: 精品 写作技巧 题材 创新观点
  • 简介:应用文使用得最多的要数书信.写信就得收信人姓名,对收信人到底如何称呼?收信人的称呼又是写给谁看的?有人说该统统称“同志”,有人说称呼与否“顺其自然”,有人说是写给邮递员或送信人看的.有人说是写给收信人看的,众说纷纭。

  • 标签: 收信人 “顺其自然” 应用文 送信人 邻水县 四川省
  • 简介:1933年,谢觉哉来到苏区,为毛泽东做秘书工作。有一次,毛泽东要他两张通知,他开始认为自己弄笔杆子多年,通知有何难。于是,按照往常的写法,很快就把通知写好了。不料毛泽东看后,把他的都删改掉了,一个字也没留下。他很纳闷。毛泽东和蔼地望了他一阵,只说了三个字:“你学吧。”谢老从这句话里得到启示:过去虽然写了不少,但都是给知识分子看的,现在要给工人农民看,对象变了,文风也得变。工人农民中不少人还不识字,给他们的通知,一定要念起来听得懂。从此,他认真学习毛泽东同志的文风,终于写出了许多既通俗易懂又富有文采的文章。

  • 标签: 文风 识字 文采 谢觉哉 写法 毛泽东
  • 简介:识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、能力的发展,一直以来,小学教学沿用“教师讲,学生学”的传统方式,而新课程却要求改变过去那种死记硬背、被动学习的现状,倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力。我们应根据课改的精神,集百家之力,综合、灵活运用多种方法组织教学,彻底改变单调乏味的识字教学现状。

  • 标签: 识字 教学
  • 简介:教师需要使用高效教学策略让学生在更短的时间内完成学习目标,让学生提高学习效率,让学生得到语文成绩上的提升,进而使学生对语文学习产生成就感,保持学生语文学习的积极性,激发学生的学习兴趣,这也能为之后的语文学习打下坚实的基础.小学语文教学是非常基础的教育,提高小学生在小学语文课堂上的学习效率对于小学生扎实基础是非常有利的.

  • 标签: 小学语文 高效 教学 策略
  • 简介:【 摘 要 】随着 Internet 的迅速增长、手机的普及, 现代大学生疏于电脑端打字的练习,导致打字输入速度不高, 影响计算机相关课程的教学效果。 基于 HTML5 的打字练习系统,是针对于各高校大学生不同专业的专业技能特点来实现的专业词汇的打字系统。 打字练习系统设计结合 MySQL 数据库和 Java 编程实现基于 Web 技术的系统中各个功能。

  • 标签: HTML5 打字练习 Internet MySQL Java 专业词汇
  • 简介:作文是学生语文素养的综合体现,作文教学是语文教学的一个难点,教师常为作文教学感到头疼,不少学生厌恶作文,感到无话可说,说假话、说大话、说空话。那么,作文教学究竟路在何方?教育家叶圣陶先生说过:语文教师应该做“下水”作文,这样才有利于给学生直接的启发和激励,

  • 标签: 教师 下水 语文教学 综合体 学生 教育家
  • 简介:分析中国发展问题,不能忽视世界人口大国这一基本国情。人生来即有一定潜能,良好的教育卫生等社会投资开发提升了庞大规模人口的巨大潜能,持续不断的改革创新等包容性创新又为潜能充分发挥和有效评价提供了有利环境,此即中国创造发展奇迹的人本归因。合理利用人口大国规模优势,可以助推中国持续发展,其中既包括国防等战略性公共产品的有效供给,也包括巨大国内市场对外部资源产生的虹吸效应。然而,中国不仅“未富先老”,而且人口老龄化、少子化并存,这已带来劳动年龄人口数量与比例持续下降,直接影响中国持续发展。为此,必须立足规模优势,培育创新优势,并推进人口生育政策结构性优化和教育、健康管理以及营商环境等配套政策的改革。

  • 标签: 中国发展 人口大国 包容性创新 规模优势 公共政策
  • 简介:本期以来,我校全面推行课堂模式改革,实施“导预疑学、导问探学、导法乐学、导评测学、导思拓学”的“五导五学”课堂模式,我对“五导五学”课堂模式下的语文课堂进行了深入的实践与探究,有一些肤浅的体会,想与同行交流,旨在抛砖引玉。

  • 标签: 课堂教学模式 语文课 设计
  • 简介:新课程标准要求小学语文课堂阅读教学要关注学生个性发展,紧密联系现实生活,充满人文关怀和生命活力,注重问题探索,形成较强的知识魅力。如何改进阅读教学,有效提升阅读质量是当前必须迫切解决的一大问题。笔者结合小学语文阅读教学的实际,提出了完善小学语文阅读课堂教学的一些方法,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 策略
  • 简介:随着《语文课程标准》的颁布、实施以及教材的推广使用,为传统的语文教学注入了鲜活的生命力。小学语文阅读能力是小学生素质能力培养的一项重要的能力,但是由于种种原因,现在小学语文阅读能力并没有得到本质的提升,本文主要就小学语文教学这一现状,提出了“强化方法培养、丰富阅读活动、拓宽阅读渠道”的阅读“三部曲”,以提高小学语文阅读有效性。

  • 标签: 小学 阅读 “三部曲”
  • 简介:《北平无战事》落幕后,关于该剧的细节争论、回味仍在持续发酵。继台词、主题曲的“讲究”被一一剖析之后,剧中人物的“一手好字”也引起了观众兴趣。

  • 标签: 战事 北平 观众兴趣 主题曲
  • 简介:多数人都以为“杰出”源于“天赋”,“天才”却说成就源于“正确的练习”,《刻意练习》是一本指导人们快速学习的书籍,基于书中主要思想,本文针对接触网新员工的理论及实操培训提出了一些新思路,可以加快培训速度、提高培训效果,理论上甚至可以达到新员工比老员工成长更快的情况。

  • 标签: 接触网工 培训 刻意练习