简介：促进学者转型为创业者是我国发展科技型中小企业、壮大高素质创新创业人才队伍的有效途径。但学者向创业者转型过程影响因素复杂,是学术创业（AcademicEntrepreneurship）研究的一大难题。释意概念可用来理解学者向创业者转型的脉络,形成诠释并产生创业行动和承诺性诠释的历程。研究数据来自对天津四所大学的五位典型创业者的深度访谈。首先通过类别与主题分析提取每位创业者释意历程中各要素的内容、关系与出现顺序;然后提出七项新的研究命题,并采用领域与格式塔分析建立学者向创业者转型的释意主轴;最后指出本文重要的学术价值和实践价值。
简介：选取海尔作为案例研究对象，探究在创新国际化的不同阶段动态能力各维度作用的变化。研究发现，动态能力维度与创新国际化阶段相互关联：在创新国际化的起步阶段，以环境洞察能力、组织学习和组织革新为主，组织柔性最弱；在发展阶段，以环境洞察能力、组织革新和组织学习为主，但组织柔性有较大幅度提升；在高级阶段，以环境洞察能力和组织柔性为主。在这3个阶段中，环境洞察能力是最重要的维度；同时，在创新全球化的高级阶段，企业要注重组织柔性的培养。
学者向创业者转型过程释意的多案例研究
动态能力维度在企业创新国际化各阶段中的作用变化分析——基于海尔的案例研究
