简介：一、主题与背景在义务教育的课堂上,教师要更多地在激发学生学习兴趣上下功夫,要通过自己的教育智慧和教学艺术,充分展示数学的亲和力,拨动孩子们的好奇心,激发学生学习的原动力,使学生变得乐学、爱学,最终达到会学.我们可以把数学知识贯穿于故事中,提高数学课堂的趣味性,以达到巩固数学知识的目的.实践品质课堂的趣乐性.
简介：古人云，“吟安一个字，捻断数茎须”（唐·卢延让《苦吟》），“为求一字稳，耐得半宵寒”（清·顾文炜《苦吟》），“两句三年得，一吟双泪流”（唐·贾岛《题诗后》）。诸如此类的诗句全是诗人们的真切体验，说的都是“炼字”之艰难。“古人不废炼字法”（清·沈德潜僦诗啐语》），甚至要求“隔日一删，愈月一改”（清·李渔《闲情偶寄》），
把数学知识贯穿于故事中实践“趣乐性”
一字得力 通首光采--现代＂一字师＂故事集锦
