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5 个结果
  • 简介:11月上旬,广州国家土地督察局对广东省部分地区的高标准基本农田建设进行了专题调研,发现高标准基本农田建设存在项目建设资金不足、可供开发的后备资源匮乏、地方政府对相关职能部门缺乏统筹联动、项目设计缺少土地权利人的充分参与、项目规划缺少对改善土壤质量的考虑等隐忧。对此,调查组建议在即将开始的“十三五”时期改进工作,进一步回应广大农民的期盼。

  • 标签: 基本农田建设 标准 土地权利人 专题调研 土地督察 资金不足
  • 简介:新体育课程强调以“健康第一”为指导思想,重视通过体育教学,提高学生的身体健康、心理健康水平和社会适应能力,提高学生的身体健康水平。在课程改革新形势下,教师专业发展最重要的就是通过不断学习,转变教育教学观念、教师是所有教育教学改革的关键。一种教育教学改革,如果没有触动教师,没有带来教师观念的更新、教师角色的调整,方式方法的改变,这种改革很有可能是外在于学校,外在于课堂从而外在于学生的。

  • 标签: 农村体育 课程改革
  • 简介:中国管理研究选题存在着“假大空”和“无病呻吟”的误区。针对选题误区,提出探索性-开发性、实践性-理论性、东方-西方3个评价维度和两个菱形判断矩阵,以期在判断现有研究选题的基础上,为中国管理研究科学选题提供框架性和结构性的向导。中国管理研究应该避免陷入“假大空”和“无病呻吟”的陷阱,少一些由理论到理论、由现象到现象、理论脱离实践的研究,多一些直面管理实践的、探索性的“顶天立地”的研究——顶理论“普适性”的天、立中国“实践情境”的地。

  • 标签: 管理研究选题 误区 探索性 开发性 情境化
  • 简介:本论文探讨了高中化学教学过程中如何加强高中课堂管理,追求卓越课堂。教师要想提高课堂教学效率,追求卓越课堂,就必须要加强课堂教学管理。在当前的高中课改中,教师若能加强课堂管理,增强研究创新的精神,就能有效构建“卓越课堂”,提高教育教学质量,深入推进课程改革。

  • 标签: 高中 教学 课堂管理 卓越课堂
  • 简介:根据研究生高水平国际化课程内涵特征及评价目标要求,利用文献分析法、理论分析法、专家咨询法等方法对课程建设质量评价的指标体系进行构建,运用AHP法和模糊综合评价法进行指标权重赋值及评价。结果表明,该方法可操作性强,适应性好,能有效地对研究生高水平国际化课程建设质量作出全面、客观的评价。

  • 标签: 研究生课程 质量评价 层次分析法 模糊综合评价法