简介：我们是否想过这样的问题：对生活质量感到满意吗？GDP看起来在快速增长．但大多数人觉得生活变成了一场无意义的竞争。

简介：基于组织对企业社会责任（CSR）表现出的不同态度和内在动机，将企业的CSR行为划分为强制性、回应性、战略性和利他性4种类别，并在此基础上对相关理论进行回顾。通过对以往研究的比较总结，认为CSR行为在本质上作为企业的一种战略决策，受到内外部环境的共同影响并与之协同演进。由此，首次将战略管理中的协同演进观引入CSR研究，建立起CSR行为战略与组织绩效相互作用的协同演进模型，并在此模型基础上提出了下一步理论和实证研究的方向。

简介：基于前景理论和公司行为理论，本研究将商业风险、所有权集中度及CEO解职后的继任来源整合于同一框架。基于中国上市公司数据所进行的大样本实证分析表明，商业风险、CEO与董事长兼任、所有权集中度与CEO解职率正相关，所有权集中度负向调节商业风险对CEO解职关系。但针对CEO解职后不同继4-2来源的分析显示，这种调节作用尽管在两类CEO解职中仍然得到保持，但其它所考察变量在外部继任型解职中则有着明显不同。这些发现，进一步加深了对高所有权集中度情境下，CEO解职这一极为重要的战略决策过程的理解。

简介：这样看来，教育家基本上是一个尊称，没有特别严格的标准，但确实是有条件的，其中最重要的条件就是声望。同时，人品好、任职时间长、社会影响大，都是相应的基础条件，任何方面有瑕疵都会影响其声望，而其职位究竟是校长还是教师似乎不是特别重要的因素。

简介：哲学知识太抽象太枯燥无味,要追求哲学课的韵味就要在教学过程中坚持理论联系实际的原则,立足于学生生活实际和社会实际,将教材理论知识与重大时事政治、学生周围生活实际等紧密联系起来,通过课堂教学,最终实现教材知识与现实生活的融合,充分体现理论与生活实际的统一。

简介：随着项目管理系统应用于科研项目管理的广度和深度不断增加，系统暴露出的不足和缺陷，已经制约了油田科研效率的进一步提高。基于复杂性系统理论，在对油田科研项目进行系统分析的基础上，完成了油田科研项目管理系统总体架构的设计，并在油田科研项目管理系统总体架构下，重点研究了管理系统内不同模块的功能设计。通过系统架构设计和系统功能设计，形成了一套较为系统完善的科研项目管理系统。

简介：在工程项目建设领域中，业主和承包商之间以合同的形式达成工程项目买卖协议，他们之间存在很多的交易行为，在交易的过程中会存在交易成本。为了减少自己的交易成本，他们之间进行不断的博弈，但这些博弈并非只是零和的。交易成本经济学作为一种理论依据可以用来分析工程项目中业主和承包商在交易时采取的策略和相应的效益，然后得出他们各自取得利益最大化时的条件。研究结果表明，如果双方均采取合作的关系时，他们的效益最优。最后，给出限制机制，使双方能够以合作的关系来完成项目。

简介：运用新制度理论对中国商学院的趋同性进行分析后发现，中国商学院的趋同已从植入趋同、竞争趋同过渡到制度趋同，强制趋同、模仿趋同以及规范趋同作为制度趋同的3种形式并存于中国商学院趋同中，但模仿趋同是中国商学院目前趋同的主要类型。在未来一段时间内，强制趋同将进一步提高；模仿趋同则会逐渐下降；规范趋同将逐渐增加，并逐渐占主导。随着中国商学院的趋同性进一步提升，必然会到一个临界点，一旦突破这个临界点，各商学院会积极开始寻求自身的特色，营造差异化。

简介：本报长沙4月30日电（记者龙军）由湖南大学主办的高等教育质量与评价高层论坛日前在岳麓书院举行。出席论坛的厦门大学副校长邬大光教授、汕头大学副校长王伟廉教授、武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授、华中科技大学教育科学研究院院长张应强教授等专家认为，教育部下发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》非常及时，是引导我国高等教育健康、持续、

简介：以“承诺式信任”和“说服式信任”作为2个极端点，以“调节式信任”作为连续体的中间状态，提出了“信任的连续统一体”模型。该模型解释了中国情境下基于“关系”和“面子”的信任，以及西方基于认知、基于情感的信任；从调节式信任的角度，提出了跨文化信任的框架，分析了跨文化信任构建过程的一些阶段及调节策略；给出了关于发展中国管理理论、促进管理科学中国学派走向世界的思考。

简介：亚太地区教育质量保障组织（Asia-PacificQualityNetwork，简称APQN）2003年元月成立于香港，是一家非营利的国际组织。APQN目前有98家会员，主要是亚太地区34个国家或地区的教育质量保障机构和有关高等院校。

简介：美国地方分权的教育管理体制和市场经济的发达，是形成美国高等教育评估制度及其特点的基础。历经数十年的发展，美国形成了种类众多的全国性和地方性评估机构，开展着不同内容的高等教育评估。高等教育评估具有几个特点：依靠与监督中介评估机构，评估标准多样化，高校参与自愿评估，评估制度科学规范。

简介：由于高等教育国际化发展水平、大学数量及教育质量等方面所存在的问题，印度已成为智力外流的主要国家之一。在高教改革的推动下，印度的私立院校较之公立大学在开发创新服务项目和满足西方大学学术研究及学生的需求等方面，显示出更强的竞争力和灵活性。印度只有建立有效的学生支持服务体系及质量评估策略，与国外大学机构实现功能对接，才能在高等教育国际化发展中成为对外国留学生和教师流动有吸引力的国家。

简介：~~

简介：2012年11月5日，法国驻武汉总领事馆派教育专员德怡丹女士携同翻译来访武汉大学中国科学评价中心，就大学排名和研究生教育质量问题采访了著名评价专家邱均平教授。采访时间长达三个小时，邱均平教授以其丰富的评价经验，热情而详尽地向德怡丹女士介绍了有关情况，德怡丹女士频频点头表示赞许。采访主要内容整理如下：

简介：国务院总理温家宝8月29日主持召开国务院常务会议，研究部署深入推进义务教育均衡发展和规范农村义务教育学校布局调整工作，审议通过《教育督导条例（草案）》。

简介：大型煤化工建设项目建设规模大、实施周期长、管理难度大，尤其是施工阶段的组织管理和施工协调难度更大，需要充分做好项目施工策划，并在施工过程中根据各种变化不断深化和完善，管理与控制工程变更和随机性事件，及时协调、解决各方面的问题，确保施工活动有序进行。通过应用实例，说明项目施工策划作为项目管理的一个重要环节，项目施工单位在施工前进行施工策划以及将策划成果在业主和管理公司、监理单位、设计单位（或EPC、EP总包单位）等相关方进行报告，对内在施工单位管理层和作业层之间，对外在项目各相关方之间统一思想、达成一致，提高施工阶段的执行力，最终实现项目建设目标。

简介：尼罗河水每年都在泛滥，思考后的哲人说：“太阳底下没有新鲜事物。”这是一种比较决绝的价值观，把所有的评判都交给了初始的上帝。直到有一天，人类也掌握了创造的能力。信息时代的到来无疑创造了一片全新的世界，也给教育带来了新的发展机遇。

简介：量规本质上是一套标准或准则，它包含了评价准则、等级标准和具体说明三个基本要素，旨在创设一个连续体来说明特定主题在不同层次上的知识和技能状况。教育心理学研究与课程改革研究专家均极力倡导采用不同的量规编制方式。通过确定难度不同的学习目标、设计一般性量规和用学生易于接受的形式改写量规的三个步骤，可以编制出一个严格的量规来弥补百分制分数体系在评价中的弊端。此外，教师不仅可以借助量规来设计各种评估并进行评分，并将各种评估转化成量规形式加以解释，还可以从量规的角度帮助学生制定学习进展图，促进他们的学习。

简介：通过分析通信行业项目群的特征及项目群管理在组织中的地位，提出项目群管理的重点：即范围管理、集成管理与协同管理，建立了项目群集成管理与协同管理模型，并尝试建立了通信行业项目群管理应用模式，对通信行业基于战略的项目群管理实践与研究具有一定的参考价值。