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14 个结果
  • 简介:记凭证输入时,尽管账务系统提供了多种控制错误的措施,但错误凭证是难免的.记账凭证的错误必然会影响系统的核算结果,为更正错误,系统提供了对错误凭证修改的功能,其中之一就是总账凭证参数"允许修改、作1他人填制的凭证".在这里,我想就这个选项所应该具有的必要限制谈谈自己的看法.

  • 标签: 用友软件 总账 账务系统 记账凭证 凭证输入 更正错误
  • 简介:成型良好对沥青路面的性能发挥和质量保证至关重要。本文简要分析了马歇尔击实和旋转压实两种方法原理上的区别,通过试验对比,研究两者对SAC沥青混合料体积参数的影响,指出旋转压实成型方法相较马歇尔击实方法,能更好地模拟路面实际成型过程,体积指标更优。

  • 标签: 旋转压实法 马歇尔击实 体积参数 SAC
  • 简介:为更好地使用计算机飞行计划,使其服务于飞行安全与运行效益,通过作业测定和飞行品质监控等手段对飞行各个阶段的耗油情况进行统计、分析,研究和完善了成本指数政策,从而制定出切合运行实际的计算机飞行计划参数值。

  • 标签: 计算机飞行计划 作业测定 飞行品质监控 节油 航空安全
  • 简介:一.P2,T2参数监控的重要性。众说周知,P2和T2两个参数属于发动机的控制参数,发动机的EPR值确定发动机的推力,而P4.9和P2之比即是EPR值,一旦有一发P2参数探测值不准,将直接造成该发动机的实际产生EPR和显示出来的EPR不一致,

  • 标签: 发动机 监控 故障 识别 EPR 控制参数
  • 简介:油田化学"微工厂"项目是油服产业链中重要组成部分,有其自身专业性和相对独立性。油田化学"微工厂"一般采用EPC总承包模式管理,结合项目管理理论、实践经验和行业特点,以EPC模式为研究主线,深入分析项目启动过程中调研、设计、进度、采购、安装等关键环节可能出现的问题,分析并提出对策措施,为油服企业精细化设计、精益化采购、精准化施工,提高项目管理水平和整体竞争力提供指导和帮助。

  • 标签: 油田化学“微工厂” EPC总承包模式 启动管理
  • 简介:有效的化学课堂,应该是和谐的;真正的学生发展,应该是学生的自主发展。追求和谐是我们每位教育工作者的目标。在教学实践中,我们深深感受到,在减负高质的新课程标准的课堂要求下,我们更要注重课堂艺术,创设和谐的课堂,让学生感受快乐化学,已成为现在课堂教育的新方向。师生之间的互动和谐、现实生活与新授知识之间的和谐已成为学生掌握知识的关键。

  • 标签: 和谐课堂 教学效率
  • 简介:化学知识本身具有较强的抽象性和实践性,通过化学实验有助于将化学知识以生动的形象呈现出来,对于加深学生对化学知识的理解具有重要意义。新时期初中化学教师在实际教学活动的过程中,采取有效措施提升化学实验的趣味性、激发学生对化学实验的学习积极性具有重要意义。鉴于此,本文详细探讨了趣味实验在初中化学教学中的应用途径,以供参考。

  • 标签: 趣味实验 初中化学教学 应用
  • 简介:云南省工程咨询协会于2007年1月13日至15日在昆明市举办了《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》培训班,特邀请《建设项目经济评价方法与参数》的主要起草人、建设部标准定额研究所高级经济师董红梅、北京华智博宇咨询公司经理正高级工程师李军对财务效益与费用估算、资金来源与融资方案、财务分析、经济费用效益分析、费用效果分析、不确定性分析与风险分析、区域经济与宏观经济影响分析、方案经济比选、部分行业项目经济评价的特点以及建设项目经济评价参数的内容及创新点进行了详细讲解,对执行中应注意的问题结合有关案例进行分析答疑。全省共有95家工程咨询单位136名工程咨询人员参加了培训。云南省工程咨询中心全体专业技术人员和军队转业干部共计26人,分两期参加了培训。

  • 标签: 工程咨询协会 经济评价方法 建设项目 培训班 云南省 第三版
  • 简介:对初中学生而言初中化学是一个崭新的学科,如何让学生产生兴趣,树立信心,确定目标是开学第一课的重要任务。上课前的精心准备,充分了解学生是教学成功的基础,让学生对化学产生兴趣是学好化学的前提。信心则是学好化学的必备条件。树立学习目标更是以后学好化学的有力保障。

  • 标签: 上好 化学 第一节课
  • 简介:应用计算机技术进行科学管理,是当今教学管理发展的必然趋势。本文分析了高校化学品管理的现状及存在的问题,根据高校化学品管理系统的需求分析,用ASP.NET技术成功开发了B/S结构的高校化学品管理系统,阐述了系统的功能、结构、设计、实现及优化技术。

  • 标签: 化学品 管理信息系统 B/S结构
  • 简介:在新课程的实施中为了更好地了解学生的学习方式,我们对本校高中学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方式进行了抽样调查。

  • 标签: 学习方式 学习效果 差异 调查表明
  • 简介:本文对食品类专业的分析化学课程教学采用TBL与PBL相结合的综合教学模式,在教材选择、要点确定、测试试题、应用问题、团队自学和考试模式等方面进行了系列探索。结果表明,该综合教学模式能充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的沟通能力和团队精神,提高学生分析解决问题的能力,使分析化学课程教学更贴近专业要求和社会需求。

  • 标签: TBL与PBL结合 食品类专业 分析化学 综合教学
  • 简介:目前诺贝尔奖的成果不少授予给我们生活带来很大变化的科技创新,本文通过选择PCR技术这个现在并将未来对我们生活产生很大影响的科技革命进行颠覆性创新的分析,并通过文献计量指出其颠覆性创新的情报特征,并根据该技术的专利商业化中各商业公司的竞争策略进行专利竞赛特征分析。

  • 标签: 专利竞赛 颠覆性创新 PCR技术 创新路径 蛙跳模型