简介：

简介：广州地铁设计研究院有限公司成立于1993年6月，隶属广州地铁集团。业务范围涵盖城市轨道交通、建筑、道路、桥梁、装饰、市政等工程的规划、勘测、设计、咨询、工程总承包等领域，共享广州地铁集团建设、运营、综合开发等雄厚资源，工程业绩及设计经验领先业内，是国内城市轨道交通综合设计实力最强的企业之一。

简介：为了全面的了解影响大学生就业的主要因素,我们利用决策树分类算法,通过对学生就业情况及企业招聘信息进行调查,建立数据库,构造决策树并生成分类规则,挖掘出与大学生就业相关的若干规律,最终为高校教育机制改革提出建议、人才培养提供指导。

简介：基于传统分类方法论，融合范畴、属性特色，对国有商业银行软件开发项目的分类进行研究。构建抽象的项目分类数学模型，描述项目分类的多维度、多层次性。依据该模型编制项目的分类框架，形成国有商业银行软件开发项目的分类汇总，并就此展开具体分类的阐述。国有商业银行可参照该分类探索建立个性化的软件开发项目分类，及对应组织结构集和过程组，实现项目的“权变”管理。

简介：公文写作和办理有很强的时效性,必须及时办理,但也不能盲目图快。快有快的必要,慢也有慢的好处。一拟缮谕旨是清朝军机处的主要工作。归军机处办理的文书,不问大小,都必须按规定时间完成,绝不拖拉,这样的办事作风.

简介：本刊讯6月10日，由铁四院设计的宁波至余姚城际铁路开通试运营，这是全国首条利用既有铁路开行城际列车的线路，为我国既有线改造城际铁路提供了新样本。

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简介：先请您谈谈北勘院改制的历程和主要经验。徐宏声：北勘院1955年成立，已经走过了62年的历程，进行过多次更名与拆分。我们和测绘院就是1979年分为勘察、测绘两个院。

简介：2013年9月,中国(上海)自由贸易试验区成立。2015年,广东、天津、福建自贸试验区相继成立。2016年9月,中共中央、国务院决定,在辽宁省、浙江省、河南省、湖北省、重庆市、四川省、陕西省设立7个自贸试验区,中国自贸试验区开启“1+3+7”扩展试点新格局。2017年3月5日,习近平总书记在参加他所在的十二届全国人大五次会议上海代表团审议时指出,建设自由贸易试验区是党中央在新形势下全面深化改革、扩大对外开放的一项战略举措。

简介：新课程标准下的历史教学面临怎么教和教什么的问题,如何在新一轮的课程改革中站到改革的前列就成为了各级各类学校和老师所共同关注的问题.陶行知先生的“生活教育”理论为我们提供了一个良好的契机.以生活教育理论来指导我们去适应新一轮的课程改革,必然会让我们伫立于教育改革的最前沿.

简介：在办公室工作中,偶尔会听到同事们的一些怨言,比如某个部门的工作人员态度不好,脸难看、门难进、事难办等等。往往这个时候,说的人情绪激动,听的人频频点头,表示深有同感。我虽然在办公室工作多年,但由于一直从事的是文字工作,平日里与其他部门的同志打交道并不是太多,往往是＂躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬＂。我原以为自己只要写好材料、做好分内之事,就既不会给别人脸色看也不会被人给脸色看。

简介：曾亚波在《领导之友》2017年第2期《强化党内监督全面从严治党——2016中国反腐热点综述》一文中指出，2016年，中国反腐工作在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，紧紧围绕全面从严治党各项任务，不断严肃党内政治生活、加强党内监督，切实扎牢制度笼子，党风廉政建设和反腐败斗争取得了丰硕成果。1．释放全面从严治党强烈信号。

简介：礼貌，是人际交往的基本规范，所谓“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。为了营造和谐环境，更好地沟通交流，顺利实现交往目的，古往今来，人们都很看重礼貌的作用，为人处世都努力做到以礼相待。同时，人们还对礼貌这一现象不断研究探索，总结出了一些基本原则。在语用界，著名语言学家Leech就提出了包括得体准则、慷慨准则、称赞准则、谦虚准则、一致准则、同情准则六个准则的礼貌原则。

简介：本文论述合作学习英语教学中的具体运用与实施，以及在运用合作学习过程中教师需要注意的事项。

简介：动机是人类行为活动的源泉和动力,但现有研究并不能很好地解释动机是如何产生以及通过何种方式和路径实现的。调节焦点理论的提出弥补了这一理论空白。在此,对调节焦点理论的提出和内涵进行了简要介绍,区分了特质调节焦点和情境调节焦点,整理了两种调节焦点的测量工具。然后,通过聚焦调节焦点理论在组织管理中的应用,在综合归纳两种调节焦点的影响因素和作用结果的基础上,深入分析了调节焦点对工作结果的影响机制。最后,对未来有关研究的发展趋势进行了展望。

简介：多媒体与音乐课堂教学相结合，使整个课堂生动而形象，不仅激发了学生学习音乐的兴趣，也让学生在学习音乐之余了解到更多的文化知识。

简介：俗话说,＂巧媳妇难为无米之炊＂。在统计分析中,收集足够多的数据和参考资料是写好统计分析报告的重要基础。对统计数据资料的处理在于用统计分析方法开展统计分析,以剖析研究对象的现状、发现问题、提炼观点;对收集的参考文献重在归纳、提炼和运用,以提升报告的理论和学术水平。

简介：在传统教学中，老师常常不顾学生的兴趣，采用死记硬背的方式让学生完成任务，学生感到枯燥无味，而且收效甚微。加上小学英语课多安排在下午，学生的学习状态呈下降趋势，易产生疲劳。为有效消除疲劳，充分调动学生主观能动性，根据课改精神，我在英语教学中，抓住小学生争强好胜，爱表现的特点，引入竞争机制。在学期初，我便将学生按学习能力分成四人小组。

简介：阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用.因此,加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径,培养学生的阅读能力,是语文教师重要的教学任务和教学目标.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见.