简介：

简介：摘要农村学校教学资源落后，多媒体信息技术没有广泛应用，语文教学的有效性缺失，严重制约了学生的发展。如果把现代多媒体信息技术，应用于语文教学，突破语文教学的难点，展示阅读教学的人文变迁，揭示抽象规律，丰富民俗文化，组织各种语文活动，就能提高学生的语文素养，大大提高语文教学效率。在这方面我作了初步的探索，收到了可喜的成绩。最大程度地缩短农村与城市教育的差距，达到优质、平等的教育。

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简介：摘要随着新课程改革的不断深入，教育理念和教学模式都有所革新，现代信息技术融入音乐创作教学中的模式也在改革和发展的大潮中应运而生。把现代信息技术融入高中音乐创作课堂，不仅有效增强学生的课堂体验、提升学生音乐创作的能力，同时也让学生的音乐核心素养得到提高。现代信息技术在音乐创作教学中的推广和普及，必将为学生提供更广阔的创作空间，同时对音乐创作教学也起到了更好的促进作用。

简介：摘要民间游戏产生流传于人民群众，具有形式、规则、内容又可因时因地发展变化的随时随地可以进行的，以玩耍为主要目的小型嬉戏娱乐活动。不仅符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，而且易学、易会、易传，还能促进孩子体、智、德、美诸方面的发展。

简介：摘要在新课程改革的不断深入下，在日常教学中信息技术得到了有效应用的，将传统的教学模式有效改变。启发性、研究性和互动化的学习已经进入教师和学生的日常教学活动中，使教和学的效果有效改善，促进教和学效率的提高。借助现代化的教育教学工具，融合教育和娱乐，使人在娱乐中受到教育，以促进教学实效性的提高。在教学中有效运用信息技术已成为人们密切关注的问题之一，其在课堂教学中占据着极为重要的位置，成为学生探索、研究和学习知识的有效手段。

简介：摘要本文通过分析农村水利信息化建设现状，结合农村水利建设面临的形势，提出了农村水利信息化发展思路、环境保障措施，旨在推动和促进农村水利信息化建设进程。

简介：摘要在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索信息技术在数学教学中的应用，将复杂抽象的数学概念变得形象生动，对于发展学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义。

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简介：摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“大力推进信息技术在教育过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。”在初中语文教学中引入信息技术并有机的同初中语文教学结合起来，丰富教学内容，培养学生感悟语文的能力和语言文字运用的能力么从而全面提升学生的语文素养。本文从初中语文与信息技术教学两者出发，浅谈使用信息技术辅助初中语文教学的优势，希望可以为一线教学者提供教学改革方向。

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简介：摘要由于社会的不断进步发展，科技水平的不断提升促进了信息化社会的更加完善，进而促进了政府信息化的出现，人们的生活领域和各大产业领域都受到信息技术的深远影响，信息化体系的建立健全占据主导的位置，同时也离不开政府信息化的建设。由于信息化的普及发展，进而促进了社会主义建设的发展进步，这样一来就使得政府在工作中的效率得到很大的提升，本文主要是针对于政府在进行信息化建设中遇到的问题以及所采取的措施进行探究，进而对于政府的信息化建设起到推动的作用。

简介：摘要在新媒体时代，信息技术为中职化学教学实践提供了新的教学环境和教学手段，为中职化学课的优质高效提供了一个前所未有的教与学的广阔平台。本文从利用信息技术辅助化学课堂教学的意义入手，分析现状，并提出相关建议，希望可以为中职化学教育工作者提供参考和借鉴。

简介：摘要现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程、教学、学习等产生深刻的影响。新课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,突出以人为本,以学生发展为根本,实现信息技术与数学教学的有机融合。中职数学教师如何在课堂教学中运用信息技术提高课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。

简介：摘要随着信息时代的深入，信息化教学手段在大学英语教学中广泛深入使用，这给大学英语教学注入了新的活力，给老师们以新的挑战。多样的信息化教学手段百花齐放，层出不穷，老师们的课堂创新创造，学生们学习英语的积极性及有效性大副增强，但是，大学英语教学信息化教学手段的运用并非全是优点，本文就集中进行大学英语信息化教学的有效性研究。

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简介：摘要随着时代的发展，信息技术逐渐走进我们的生活与学习中，给我们提供了较大的方便，丰富了我们的工作与学习，尤其是信息技术在我国各大中小学的广泛应用，更是给教学工作锦上添花，提高了教学效果。小学数学是小学阶段一门比较重要的基础科目，学好数学对培养学生的思维能力等综合能力有重要的作用，在小学数学教学中应用信息技术能够扩展学生的视野，提升学生的学习兴趣，益处多多。

简介：摘要文章从提高农村初中信息技术课堂整体教学效率入手，简述了信息技术为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中，根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。

简介：摘要信息技术是科技化时代的产物，已经被广泛应用与各行各业，在教育教学改革大潮中，信息技术无疑起到了推动作用。如何在日常教育教学中能发挥信息技术的优势促进课堂教学效率是每个教育工作者所追求的目标。本文以信息技术为教学的辅助手段，研究如何在初中历史教学中最大限度的发挥信息技术的作用，提升针对少数民族学生初中历史课的教学效率。