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  • 简介:摘要商鞅是先秦法家学说中的代表人物,是法家思想体系的奠基者之一。他的法治学说是基于富国强民的目的,通过耕战与刑罚等手段让积弱贫困的秦国迅速强大起来,也对秦始皇统一六国奠定了基础。本文就商鞅的法治思想进行简要介绍,并分析商鞅法治思想对当今社会的启示。

  • 标签: 商鞅 法治思想 启示
  • 简介:摘要现如今我国提倡依法治国,所以作为一名中华人民共和国的公民,我们有权利和义务维护法律。初中阶段作为一个人树立正确人生观、价值观的重要时期,更加需要学校、老师、家长、社会等多方面来引导和帮助学生做一个知法守法、讲道德、树新风的“好人”。因此,作为与此密切相关的道德与法制课更需要注意如何给出学生正确的指导。

  • 标签: 道德与法治 法律 课堂教学 生活实践
  • 简介:摘要立足于新时代的中国法治语境,探究法律文化建设,能够指导国家的法律制度建设不断走向完善。法学理论体系的完备性、科学性、时代性,则决定着全面推进依法治国的深度。新时代语境下探究法律文化建设路径,具有重要的现实意义。

  • 标签: 法治语境 法律文化建设 法治中国
  • 简介:摘要对于初中道德与法治课教学来讲,巧妙融入情感教育十分重要,是丰富学生情感意识的基础,也是加强学生道德素养的关键,基于此,初中道德与法治教师需对巧妙融入情感教育给予高度重视,促使其存在的效用在初中道德与法治课教学中充分地发挥出来,为推动初中道德与法治课教学质量提升提供有力依据。

  • 标签: 初中 道德与法治 情感教育渗透
  • 简介:摘要警察权对于维护社会秩序、国家安全和人民生命财产安全具有十分重要的作用,警察权力的构建与规范是一个关系国家根本的重大课题。在全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的时代背景下,警察行政权法治行使成为新时代价值诉求。为此,解决警察行政权运行中的程序问题,在推进和谐社会构建进程中意义重大。

  • 标签: 警察权 行政执法 程序控制
  • 简介:摘要道德与法治是初中教学中重要的科目之一,这门课程是教和学相互渗透结合的一门课程,教师在进行教学的过程当中要不断的培养他们的学习兴趣,进而激发出他们的学习欲望,要注意把教学理论和具体生活实践相结合起来,不断的提升学生的品德素养,下文将针对如何提高中学生道德与法治课堂的效率提出策略。

  • 标签: 初中道德与法治 教学情境 高效课堂
  • 简介:摘要道德与法治学科在培养学生的核心素养方面有何意义?教师又该怎样去培养学生的核心素养?对于这些问题,试图作出一些探索性回答和实践性操作。

  • 标签: 核心素养 学科核心素养 培养策略
  • 简介:摘要基于核心素养的道德与法治课堂需要教师深入钻研统编新教材和课程标准,深刻理解国家的路线方针政策,不断积淀自身的知识素养;以高质量的教学情境和问题触发学生思维,借助议题和思辨,凸显学生的自主探究体验与感悟,实现积极的价值引领。

  • 标签: 道德与法治 核心素养 价值引领
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  • 简介:摘要道德与法治新课程实施已有两年,在教学中要注意要回归儿童的生活从而引发情感共鸣。而用小组合作学习的形式开展道德与法治课的课堂教学是很好的形式。但在实施过程中却存在着课堂喧闹,学生各自为证;学生参与积极性不高;小组内组织不当,分工不明;教师有指令无指导,袖手旁观等现象。笔者为解决以上问题从而如何提高道德与法治课堂小组合作学习的效率进行了探讨。

  • 标签: 道德与法治课堂 小组合作学习 策略
  • 简介:目的评价对比不同的治疗方式对宫颈糜烂患者的治疗效果。方法选择2015年1月-2016年12月90例宫颈糜烂患者患者进行研究,对所有患者进行随机分组,分组为三组,A组采取红外线照射疗法,B组采取微波照射疗法,C组采用射频白凝刀疗法。结果(1)三组治疗疗效对比,A组治疗有效率为26.67%,B组治疗有效率为50.00%,C组治疗有效率为80.00%,C组治疗有效率明显高于A组和B组,B组治疗有效率明显高于A组,数据差异存在统计学意义,P<0.05。(2)三组并发症对比,A组并发症发生率为20.00%,B组并发症发生率为16.67%,C组并发症发生率为3.33%,C组并发症发生率明显低于A组和B组,B组并发症发生率明显低于A组,数据差异存在统计学意义,P<0.05。结论射频白凝刀在宫颈糜烂的治疗中效果确切,并发症少,应用价值高。

  • 标签: 治疗方式 宫颈糜烂 治疗效果
  • 简介:摘要近几十年来,小班教学在教育教学领域得到实践和推广,在实际教学过程中,逐渐显示出诸多优势。小班教育是一种教学班学生数量较少,利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式。小班教学使师生关系发生改变,有利于营造民主、平等、愉悦的教学情境,落实因材施教,可以促进探究性学习的展开,促进学生个性的健康发展。本文主要探讨如何挖掘“小班”教学的优势,以提高教育教学质量。

  • 标签: 小班化 教学 优势 教学实践活动
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  • 简介:摘要唐代以前,“知道”是一个动宾式短语,主要表示“通晓天地之道,深明人世之理”,也又“识路”之义。唐代“知道”在“道”的义素脱落的基础上完成词汇,后面可带宾语,一直沿用到现在。

  • 标签: 知道 词汇化 义素脱落
  • 简介:摘要创建游戏活动型课堂,需要教师通过了解班内情况,设计教学方案,然后将方案在现实中实施。游戏融入课堂中,不仅可以让学生学得更好,还可以使学生的思考能力得到提高,有利于以后的学习和发展。

  • 标签: 小学数学 计算 游戏化教学
  • 简介:摘要幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和宽敞活动环境,幼儿园在加强硬件投入和软件建设的同时,也出现了幼儿教育小学的现象。幼儿园教育和小学教育方式不同,幼儿园教育以游戏教学为主,小学教育以课堂教学为主,二者在教学方法与管理等方面存在一定的差异。文章分析了幼儿教育中普遍存在着的一些不容忽视的问题。

  • 标签: 幼儿教育 小学教育 幼儿园 适应性
  • 简介:摘要医院档案数字是医院利用数字手段,以综合档案信息资源为处理核心,对数字档案信息资源进行管理,并通过高速宽带通信网络设施相连接,实现医院内部档案信息资源共享的逇。本文对医院档案数字建设的必要性、发展方式以及其面临的难题进行了深入的探讨。

  • 标签: 医院 档案 数字化 建设
  • 简介:摘要随着生物科学的发展,科学家们逐渐解开了生命的密码——基因,作为遗传信息的DNA片段,人们发现可以通过改善或改变基因的排列组合,或通过外源性基因的植入,可以解决非常多的遗传疾病,乃至于改善后代生育的质量。但同时外源性基因侵入的风险和伦理问题也是基因工程面临的主要问题。

  • 标签: 基因 基因工程 基因治疗 风险分析
  • 简介:摘要本文从小学语文教学出发,从课堂模式、“问答式”阅读和个别阅读方面出发总结个性阅读教学的策略,以期为提升课堂效率做出贡献。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 个性化