简介：首先，考试是一种保证底线公平的手段。从社会学的角度来看，在中国古代存在着一个贵族社会，贵族由于身份而自然而然地垄断了权力和利益。但是，隋唐以后的科举考试制度，从读书人中选拔文官，至少瓦解了不公平的贵族社会。到了近代社会，尽管科举制度在1905年被废除，但是，大学仍然要考试。

简介：中国的考试，从隋唐开始有科举制度以来，就对西方产生了很大的影响，欧洲的文官考试，就是受我们的影响。甚至有人说，考试是中国的第五大发展。

简介：

简介：

简介：当前高考是知识与能力的综合考查，单有坚实的知识水平还不够，还须有良好的心理承受能力才能得到充分的发挥。在考场上能否轻松自如地发挥自己的正常水平，本身就是高考能力的一个隐性要求。它为学校选拔高素质的人才起到了重大作用。由于不同的考生所受的来自各方面的影响不同，就表现出不同的心理状态

简介：2005年，陕西咸阳市秦都区引智工作始终围绕经济建设这一中心，紧紧把握加快发展这一主题，积极开发利用国外高层次人才资源，使引智工作领域不断拓展，服务手段不断完善，项目执行和征集的数量位居全市第一：全年共引进了6个国家的8位专家，圆满执行外国专家项目7个，项目执行率达到100％，占全市2005年各县区及市级部门共执行项目14个的50％；征集申报2006年外国专家项目38个，占全市2006年专家项目总数97个的39%，“农引推”项目4个。占全市2006年“农引推”项目总数29个的14％；项目执行，项目征集是秦都区引智工作历史上最好的一年。

简介：随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要，在基础理论课教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在基础理论课教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。

简介：<正>如果要用一句话来表述对民营经济的评价,那么也许可以说,20多年改革开放的最重大成就,除了社会主义市场经济体制的初步建立外,那就是民营经济的快速崛起。而民营经济的快速崛起,则生动地表明民营企业家们堪称当今中国人力资源理论的最佳实践者。

简介：<正>为贯彻落实十六大精神,四川省委结合四川实际,创造性地提出了土地资源向土地资本转变、民间资源向民间资本转变、人才资源向人才资本转变的新的经济思想和经营理念,并且明确提出"三个转变"中具有决定性意义的是人力资源向人力资本转化。人力资源丰富是四川的基本省情之一。新型工业化道路的一个重要的特征是使劳动力丰富的优势得以充分发挥。充分开发和合理利用四川巨大的人力资源,不仅是实现跨越式发展、全面建设小康社会的需要,而且对于促进就业和创业也具有重要作用。生产力的发展过程,在本质上就是劳动的创造性和劳动者的创造能力不断提高的过程。发展生产力第一位的任务是不断提高劳动者素质和劳动效率。"人力资源向人力资本的转变",重点在于加强劳动者能力的建设,提高劳动者就业和创业的能力。创业能力提高了,涌现更多的创业者,在为社会创造更多财富和就业机会的同时,